工作小结
工作小结
自201*年7月13日调往福州烟草金叶物流福清中转站工作以来，在福州市局领导的关心及金叶物流领导的帮扶下，系统学习了物流中转站的各种操作流程，基本掌握了物流中转站的业务流程及管理流程。在针对人员的管理上，坚持“稳定规范十佳创新”这一主线，将7月份工作重点定位为一线配送人员的稳定，8-9月工作重点定位为送货人员、送货驾驶员的各项工作及车辆管理的规范，10-12月将工作重点定位为福建省“十佳标准化物流中转站”的建设改造，明年将借“十佳标准化物流中转站”的东风，重点做好卷烟配送工作的创新。
通过这段时间的学习，对物流中转站工作有了更为深刻的认识，现将这段时间的工作汇报如下：一、学习工作流程
在福州金叶物流胡少华经理、叶进达经理为期一个月驻点的悉心指导下，系统学习了送货员、送货驾驶员的送货流程，安保流程；财务报销流程，车辆维修体系，定量考核体系等等。基本能够独立处理中转站日常事务二、车辆管理1、安全隐患排查
1）福清中转站现有12辆车，于7月13日对所有送货车辆进行全面的检修，对驾驶员反映有安全隐患的车辆进行重点排查，对其中的4辆车更换了8条轮胎，对其中8辆车进行了四轮保养，并对其中的辆车更换了零配件，保障了车辆的安全运行。
2）邀请金叶物流、福清烟草分公司相关安全管理部门对福清中转站的全球眼系统、消防系统、红外线防盗系统进行全面的排查，确立了相关检修方案。2、里程专项整治
针对前期日里程不规范的记录方式，推出了新的日里程记录表，以一日一表的形式代替了过去的一月一表，并要求做好异常里程情况记录，每日下班后由车队长收取当日的日程记录表交由内勤进行电脑录入并存档，并每天随机抽取其中2-3辆送货车辆进行里程核查，从近3周的核查情况来，每日误差里程均在1公里以内。行车总里程大幅度下降，从3月份的32877公里/月，下降至7月份的21240公里/月，预计8月份的总里程数还将有1000公里/月左右幅度的下降。
350003000025000201*01500010000500003月4月5月6月7月金叶物流福清中转站行车总里程3287728391269132834521240行车总里程3、定点加油
1）考虑到福清中转站的实际情况，定点加油站暂确定为“定一备一”，即定点一家，备用一家，并要求定点单位优先保证向福清中转站送货车辆提供24小时加油服务，在汽油、柴油紧张时候优先向福清中转站送货车辆提供加油服务，并向送货驾驶员免费提供茶水。2）要求送货驾驶员每次加油都要填写加油记录表，月末前一天所有车辆必须加满油，以油枪跳枪为准，加油记录表上的加油记录要与每日里程记录表上的数据相一致。4、定点维修
福州金叶物流相关领导协助确定了定点的维修厂，并要求定点维修厂优先保证向福清中转站送货车辆提供24小时维修服务，定点维修期限为一年一定，当大多数车辆驾驶员对定点维修厂家的维修质量、计费标准、服务态度表示满意，并且定点维修单位切实履行与福清中转站的定点维修协议条款，并通过福州金叶物流的年度审核，可继续定为下一个年度定点维修单位。三、员工管理
1、加强上级领导会议精神的学习，做到各项会议精神学习材料第一时间上墙，一周内组织学习，进一步提升员工的的政治学习水平。2、为提高送货工作效率，要求送货员严格履行工作流程，在交接验货时，认真搞好卷烟品名、规格、数量的接收核对，签字盖章工作，送货交接务必做到“定点、定人”。
3、从8月1日开始对所有线路的送货驾驶员进行轮线上岗，并规定轮线时间不少于半年。
4、为保障各项考核制度落到实处，利用ppt对一线员工进行制度学习，并邀请福州金叶物流游主任，对一线员工进行送货员、送货驾驶员工作考核制度培训。
5、邀请福州金叶物流潘主任，对职业健康及各种应急预案的培训，重点讲解了车辆安全应急预案，增加了大家安全应急意识。6、坚持每周安全例会制度，要求全体员工提高安全意识，遵守国家有关安全生产法律，树立“以人为本”的思想、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为“十佳标准化物流中转站”的建设做好安全保障。四、后勤保障
1、7-8月是高温天数较多的天气，为了保障每个一线员工的身体健康，在每辆车都配备了防暑药品，日最高温度高于35度时对所有一线人员配发矿泉水。并对部分车辆的空调不制冷情况进行了全面维修。
2、夏季台风多发，雷阵雨较多，针对此天气情况，给每个一线员工发放了天堂牌雨衣套装。
3、针对前期职工对工资发放不够透明的情况，7月开始每个月的工资明细表做到上墙公布，并将各个项目，特别是奖惩明细进行了详细公布，并开放了查询通道，只要有异议均可到内勤处进行核对。以上是近期工作的小结，鉴于目前福清中转站员工总体素质不高的特点，对照福建省“十佳标准化物流中转站”的考评标准，结合福清中转站的实际情况，拟在下半年开展下列四个方面的工作.一、强化培训制度，提升思想素质
人才队伍建设是“十佳标准化物流中转站”建设的根本支撑，也是提高中转站管理水平和经济效益的关键。针对目前福清中转站物流从业人员整体素质不高这一现状，必须强化培训，对配送人员进行现代物流知识的培训和教育，增强他们对现代物流的感性认识和理性认识，促使他们提高自身素质。针对不同的岗位、不同的人员制定不同的培训方案，在培训方式上也尽量做到多样化，如集中教授、分发资料和工作指导等，全面提升全体人员的思想素质水平。此外还可通过开展岗位练兵互动，职业技能鉴定等活动加强队伍建设，实现全员素质的再提升。
二、优化线路调整，降低物流成本
加强对零售户的调查，在精心绘制好零售户的分布图与交通线路图的基础上，再结合送货量与送货车辆情况，进行有机整合与核算，最终挑选出最佳方案。同时，在优化送货线路时，要综合考虑多种因素，既要考虑到送货车辆行走的路线，尽量不走弯路和回头路，又要考虑到路况，减少车辆在路上的行走时间；既要考虑车辆的装载量，又要考虑车辆油耗等。总体指导思想是：花最少的成本，在最短的时间内将货源准确、及时、安全送到零售户手中。三、规范车辆管理，降低运行成本
对车辆实施定车、定人、定岗、定责的管理制度。每月的单车成本、百公里油耗上墙公布，每种车型找出先进指标，标准成本，与标准成本有差距的需查找原因并上报情况说明。通过车辆安全运行各项数据的分析（单车费用核算、配送线路行驶里程核算、痕迹化监管），在保证规范车辆过程服务的同时注重和完善车辆安全运行的过程监管，进一步强化车辆管理人员、驾驶员及随车人员安全意识、规范意识、监督意识和争先创优意识，以达到规范车辆使用性质、提高车辆安全运行能力、降低车辆管理和运行成本的目的。四、加强考核力度，提升服务质量
严格按照福州金叶物流关于“送货员、送货驾驶员工作考核制度”，进一步细化考核办法，就零售户对配送工作的时效性，准确性，服务性的满意程度进行考核检查，并将考核结果同配送人员经济效益直接挂钩，以此区分配送人员的工作态度和能力，彻底改变以往“干多干少一个样，干好干坏一个样”的现象，从而激发员工工作热情，全面提升服务质量。
扩展阅读：任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结及研究计划报告
从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字适应期。在学校我主要承担两个班的数学教学工作，高201*级03班以及高201*级06班，分别是理科班和文科班，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面
回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。第一节是06班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有尽头，但办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。
从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。
坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话革命尚未成功，同志还须努力。
二、教育教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。
任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。
通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
因为毕竟是新教师，主要精力都投入到了教学这一块，在学生思想这块就关注得很少。直到那天我才发现教育的重要性，一直以来在批改06班的作业这个过程中，我就发现有06班的班长的作业做得质量非常差，我也没太在意，我认为可能还没适应高中数学的学习，我想慢慢就好了。那天上课时间，我安排了一点课题练习，然后在班上走着看学生的做题情况，我发现那个班长根本就没做，而是公然的在弄班级名单，我走了过去，她也没有要收起来的意思，我压着怒气问她：“怎么不做练习？”“不会！”她回答得理所当然。“那为什么平时不问呢？”“老师，我跟你有代沟”听完之后，我哑然了。我发现我太忽视学生的心理了。之后我单独找到聊天，终于找到共通点，我们的老家是一个地方的，一下她就感觉跟我的距离拉近了，而且更重要的是我跟她很喜欢的哥哥是一个高中毕业的通过这次沟通，她对我也没什么敌意了，也开始学数学，做作业的态度也端正了。这次之后我发现教育的重要性，它远远重于教学，难怪有为校长说应该把“教书育人”换一下顺序！
总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
三、学校工作方面
在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以每周我要负责一天辅导，我也是欣然接受。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。教育硕士研究方向和研究计划：
作为一名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正！
一、总体愿景：
全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！
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