小学一年级数学备课组计划
小学一年级数学备课组计划
一、指导思想：
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以教师专业发展为核心，以促进教师理性思考为主题，以课堂教学有效性研究为重点，以课堂教学技术研究为抓手，采取“问题解决”式的研训策略，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校小学数学教学质量。
二、情况分析
我们一年级数学备课组共有3名数学教师，都是实习生，在教学上都是新人，其中一个还担任二年级的一个班级数学教学工作。
三、工作目标
1．制定备课组活动计划，使整个备课组活动制度化、系统化。尽量使每次集体备课有记录有总结，形成资料积累。
2．将课例研究、主题研究有机整合，利用学校的教研活动为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平和教研能力。
3．严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
四、工作要点：
1．加强教学“五认真”，扎实做好常规教学工作：（1）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。集体备课严格按照教导处的要求进行，落到实处，进行分工合作，体现集体的智慧。
（2）做好“天天练”的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天23分钟口算或者是基本计算训练，本学期进行一次数学口算测验，以此激发学生学习数学的兴趣。
（3）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，通过校本研训活动，相互学习，共同提高。一学期听课、评课不少于10节。
（4）做好备课和作业批改的检查。2．加强教研工作：
（1）双周周四下午的集体备课时间，做到活动有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。
（2）在年级组内开展听课活动，相互听课，讨论交流，深刻反思。
（3）鼓励教师写好教学反思，为撰写教学论文、案例、教育叙事积累素材。
（4）为组内教师争取外出学习活动的机会。（5）鼓励教师参与课题研究。
扩展阅读：小学一年级下期数学备课组计划
201*-201*年度下期一年级数学备课组计划
【指导思想】
以数学教研组计划为载体，聚焦数学课堂教学改革，减轻学生过重的负担，全面提高教学质量。【工作要点】
1、加强备课组常规管理，做到提前备课，作业及时批改，学生的作业改错有反馈。2、加强集体备课。认真领会新教材精神，研究新课程的教学方法，以教师教学方式的转变
促进学生学习方式的转变。注重对动手操作、合作交流方式为主的教学模式的探讨。3、开展常态教研活动。通过常态课的研究，促进青年教师的成长；通过年段探讨，促进年
段老师的相互学习、相互促进。
4、开展学生能力培养工作研讨，针对我校实际与学生的特点，讨论培养学生能力的方法，
制定出一、二年级年段的培养计划，力争扩大数学特优生的范围和质量。
5、继续加强一年级学生数学学习习惯的培养，听、说、读、写、思考、操作等习惯。继续
加强一年级口算正确率与速度的训练。【工作安排】二月：
（1）根据数学组计划研究制定备课组教研活动计划。（2）参加金牛规培，参加教材分析，制定个人教学计划。（3）安排本组常态课上课的时间、内容（4）进行常态课的研究的前期准备。（5）开展入学口算比赛。（第一次）三月：
（1）开展常态课研究活动。四月：
（1）进行一二年级“培养学生思维能力”的专题研究。
（2）进行20以内加减法，100以内非进位退位加减法口算比赛。（第二次）五月：
（1）进行半期工作检查与小结。
（2）对学生进行及时的查漏补缺，调整教学进度，保证教学的质量。（3）进行100以内加减法口算比赛（第三次）六月：
（1）进行期末的复习，查漏补缺，组织期末考试，做好试卷分析。（2）做好教学资料的收集与整理。
（3）准备教学工作汇报资料，开好家长会。
（4）讨论好学生的暑假作业，安排好学生的假期生活。
一年级数学备课组
201*年2月20日
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