正风气提效能工作总结1
张庄寨中心小学“正风气、提效能”
第一阶段活动总结
“正风气提效能”主题活动第一阶段学习动员阶段已经结束，我校此项主题活动取得了初步成效，全体党员干部积极参与，认真学习，思想得到进一步解放，整体素质得到进一步提高，为各项工作开展提供了可靠保证。但也有些不足，现把第一阶段开展情况总结如下：
一、加强领导、严密部署、宣传发动
全校于四月下旬召开主题活动动员会，郭义文校长在会上作重要讲话，作出全面部署，并制定活动方案，成立领导小组。在校内悬挂了宣传标语，开辟了活动专栏，切实做到组织保障到位、宣传发动到位，赢得了活动开展的主动权。全体教职工也纷纷响应号召，竞相开展活动，迅速掀起活动高潮。全校上下营造了良好的宣传舆论氛围，掀起了新一轮解放思想热潮。
二、学习教育，加强培训。
学校党支部积极对党员和全体教师进行培训，利用网络、电视、报纸等集中学习中央关于科学发展观、作风建设等方面的重要论述，学校“正风气、提效能”主题活动领导小组结合我校实际及近期工作重点，制定了详尽的学习计划，明确了学习时间、内容及授课人。学习采取集中学习、自学与召开座谈会相结合的办法。集中学习即利用周一、周三下午，由班子成员轮流授课，在会议室组织全体同志集中学习。授课前，根据学习计划内容，精心准备讲义，确保授课质量。自学即以教研组为单位，结合业务工作进行学习，同时以召开座谈会的形式交流学习体会，畅谈学习收获。每次学习，每位教师都认真做好了学习笔记，并写出了心得体会，真正达到了学有所思、学有所获，确保了活动实效。
三、深入实践，加快发展。
我校党支部在学习培训的基础上，带领广大党员干部深入基层，用理论指导实践，创新思路，寻找教育教学发展的突破口。结合我校实际进一步解放思想，加快发展，促进教育教学质量的稳步提升。首先与当前重点工作相结合，全力以赴抓好工作落实。在学校建设上，大力优化教学环境，完善机制，对今年校风校纪、教师队伍建设、校园建设等进行了责任分解，明确了责任领导、责任人，狠抓协调、服务，有力推动了学校建设的顺利进行。其次是狠抓教学质量。从日常的教学常规管理，到教师纪律的督查，以及教师课堂教学评价，层层把关，严格要求，向管理要质量。所有的措施，都是为了督促教师转变思维方式、工作方式、领导方式，端正大家的行风、学风、作风，从而达到提升效率、效益、效能的目的，促进我校教育教学事业的大发展。
四、加大各种规章制度执行力，促进干部作风转变
加大学习制度执行力。严格坚持集中学习与分散学习、领导带头讲课与同志轮流讲课相结合的原则，共同学习，互相交流，共同提高。
加大管理制度执行力。树立勤俭节约意识，狠杀单位吃、喝、赌等不正之风，坚持执行工作日内不饮酒，控制私设吃喝招待账户现象；对工作日喝酒、玩麻将、网上玩游戏等不利于、怡误工作的行为进行严肃查处。严格财务报销制度，控制不正规条据、假条、虚列开支等现象，对谋取私利行为发现一起，公布一起，整治一起。这次主题学习活动主流是好的，但也有一部分学习不认真，态度不够端正的同志在以后的查摆问题阶段，我们要结合这次学习情况认真开展“三查五自纠”活动。要认真总结不足，积极采取措施，争取在领导方式、思想观念、精神状态、工作作风等方面有一个大的转变。努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快张庄寨中心小学教育事业的发展。
张庄寨中心小学201*年5月20日
扩展阅读：马蹬一小“转方式、正风气、提效能”一阶段总结
马蹬一小
“转方式、正风气、提效能”主题活动
学习动员阶段工作总结
自8月份开展“转方式、正风气、提效能”主题活动至9月上旬，马蹬一小按照县委、县政府要求，在我校全体党员干部、教职工中开展“转方式、正风气、提效能”学习动员活动，扎扎实实完成了第一阶段既定目标任务，学习活动取得了阶段性成果。现将有关情况总结如下：
一、充分认识了“转方式、正风气、提效能”主题活动的重要意义学校全体教师全面理解了“转方式、正风气、提效能”的深刻内涵。转方式，就是进一步解放思想、更新观念、改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。提效能，就是要突出落实、突出实效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。转方式、正风气、提效能是有机统一的整体。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观、坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。
二、明确了学习活动的指导思想和目标任务
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“转方式、正风气、提效能”为主题，以“学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果”为主要形式，以着力解决存在的突出问题为重点，教育引导办公室党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快马蹬教育。
目标任务：一是方式进一步转变。以领导方式转变加快发展方式转变，使解放思想、更新观念成为推动领导方式转变的先导，着力探索体现我校科学发展要求的新型教育。二是风气进一步清正。以党风促政风、正作风、树行风、带民风，基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥，广大党员干部作风面貌进一步改善，干群关系进一步密切，领导科学发展的能力进一步增强。三是效能进一步提升。集中力量谋划大事、运作要事、破解难事、办好急事，学校工作效率明显提高，部门协调配合明显改善，重大决策落实更加顺畅，学校环境更加优化。
三、主要工作措施
主要是着力抓好了以下三个环节：
1、按照上级要求做好动员。及时传达学习教体局关于开展主题活动的有关精神，组建本单位主题活动领导机构和工作机构，从实际出发制定了切实可行的实施方案，悬挂了宣传条幅，营造了浓厚的学习氛围。组织召开了动员大会，学校领导高度重视，党支部书记王根
生同志作了动员讲话，进行思想发动和活动部署。
2、集中学习和自学教育相结合：制定了切合实际的学习计划。学习内容为：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观重要思想，胡锦涛总书记在建党90周年大会上的重要讲话，省委书记卢展工重要思想和讲话精神，《河南日报》“何平九论”和“十八谈”系列评论文章，英模人物李文祥和王金山先进事迹报道等，深入开展党性党风党纪教育。
3、确保了学习效果：制订详细可行的学习计划，采取单位集中学习、个人自学、专题辅导以及开展警示教育等多种形式，个人自学达到了50学时，办公室集中学习时间达到3天以上，每位同志记录学习笔记5000余字，撰写学习心得体会3篇以上。千方百计克服了工学矛盾，完成了既定学习目标，确保了学习质量效果。
四、存在不足及下步打算
不足：个别同志思想上对学习活动还存在模糊认识；撰写的心得体会还不够深刻；学习活动形式比较单一，不够丰富等。
打算：按照教体局要求继续做好第二阶段和第三阶段工作，扎扎实实地把本次主题学习活动深入开展下去。
二0一一年九月十六日
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