08-09学生处总结
201*---201*学年度第二学期
珠厦中学学生处工作总结
本学期以来，学生处在学校校长室领导下，坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和胡总书记有关社会主义荣辱观精神为指导，在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，以感恩教育为突破口，以等级评估为推动力，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育和理想教育，注重工作的实效性和创新性。现将本学期的主要工作总结如下：
一、继续加强德育队伍建设，提高自身的理论水平。
1、提高德育工作者自身的知识水平，加强德育工作队伍建设，增强德育工作的实效性。年级长和班主任作为学生教育管理人员，核心工作是对学生进行日常行为管理和思想道德教育。德育工作者要做好本职工作，为学生服好务，就要进一步加强政治理论学习，注重在理论学习中取得新的突破。学生处尽量多角度，全方位地为年级长和班主任提供德育参考资料和学习机会。学习相关资料，如：李开复的《给家长的一封信》、《青少年常见的心理问题》、《摆脱心理压力20招》，提高班主任德育工作的理论水平；确立每周的德育讨论主题，将德育热点讨论常规化；为了开阔德育工作者的视野，推荐学生处郑主任参加了广东省中小学心理健康教育C证培训，组织年级长和班主任到兄弟学校交流、学习（如金山中学开放周）。
2、发挥“骨干队伍”的带头作用，继续加强对年轻班主任的指导。采用日常的具体指导和分类指导相结合、个别交流和集体交流会相结合的形式，通过班主任经验介绍会，挖掘老班主任的德育经验，促进年轻班主任的成长。
3、提高班主任的理论水平，通过德育论文检验班主任的学习情况。将班主任德育论文常规化，让班主任形成及时总结、探索相关德育问题的习惯。其中，洪丽华老师的论文《蝴蝶的翅膀即将扇动起来从学生行为缺失引发对心理健康教育的思考》获得汕头市教育学会201*年学术年会论文评比一等奖，陈海雁等五位老师分别获金平区德育征文二、三、优秀等奖项。
二、继续严格规范学生的常规管理和推行文明礼貌教育。以“打招呼”为切入点，对学生进行文明礼仪教育，全面提高学生外部行为形象，养成文明行为。在“干净整洁、清新明快、有文化气息”的基础上，针对各班实际，利用班会和团会，进行不同内容、形式多样、有创新、有特色的教育活动，实施有效的班集体建设。
1、狠抓学生常规不动摇。一方面，举行大规模的专项检查活动。开学之时，学生正处于好奇与兴奋的状态，这个时候加强对学生的纪律教育，往往能收到事半功倍的效果，学生处大张旗鼓地进行以抓学生的仪容仪表为主要内容的规范教育；期中考后为防止学生思想放松，纪律出现松懈的情况，组织保卫组老师及时进行第二轮的大规模检查学生行为规范如仪容仪表、买、吃零食、课堂违规等活动；两周后，在“世界无烟日”和“世界禁毒日”之间又开展了一场声势浩大的禁烟专项行动。通过有针对性的严格管理，加强了他们的组织纪律性；另一方面，对学生违规行为严肃处理。俗话说：“无规矩不成方圆。”学生处对违规者按规定处理，特别在对待学生抽烟、私自带手机进入校园和无证驾驶摩托车、考试作弊、打架等行为上严惩不怠，除计入个人德育考核分数外，还计入班级常规量化分数。这有效防止了学生的违规行为，提高学生遵守学校规章制度的自觉性。
2、开展“最美丽教室”评比活动。根据各班的卫生情况、黑板报情况、文化特色等多个方面来评定最美丽教室。通过评比活动，促进了学生对班级整体环境的重视，激发他们的爱校爱班的情怀。
3、加强学生的文明礼貌教育。根据珠厦学生手册和相关的文明礼仪资料，从三个层面培养学生的文明礼貌。首先，由学生处老师组织各社团学生干部和各班班长、团支书学习相关内容，在全校范围内起带动作用。接着，通过国旗下讲话、班会课时间对学生进行教育。最后，大张旗鼓进行校性“礼仪之星”的评选活动，表彰先进，鞭策后者。通过努力，本学期学生整体的文明礼貌情况较为理想。
通过班级的量化评比，评出月流动红旗班、月最美丽教室、学期文明、表扬班，本学期共评出了36个先进班集体、3个文明班和6个表扬班。
三、注重学生主体参与，提高学生综合素质。
1、开展社会实践活动。三月份，分别组织七、八年级学生到澄海、潮州公园、军营社会实践。通过活动，提高了学生的集体荣誉感，国防意识和吃苦耐劳的精神。
2、增强学生的责任感和奉献意识。开展校门值日、校内评比及志愿者活动。通过校门值班校内评比这种方式，使学生们参与到了学校的校园管理中，体会到了自己对学校常规工作的责任，而在大型活动中，学校将许多工作分配给了志愿者队伍，包括场地安排，接待校友，维持秩序和后勤保障等，极大提高了他们的责任意识。
3、举行感恩明理系列活动。
（1）“红五月”举行了首届校园十佳歌手大赛。
（2）开展丰实生动的主题班会活动，703班“明荣知耻”校性主题班会深受好评。
（3）“母亲节”期间，进行了“我为母亲制贺卡、写感恩信、做一件事”的活动。
这些活动极大地活跃了学生的校园文化生活，并培育学生的爱心，带来了良好的社会效应。703班邹兴跃等同学多次拾金不昧，今年五月初，在上学的路上，又捡到一部价值201*多元的手机。当时，他们毫不犹豫把手机交给老师。由老师找到了失主，失主杨先生深受感动，向学校赠送一面大锦旗。
4、通过讲座、演练、画展等多种活动，开展安全、心理健康及法制教育。（1）三月份，邀请汕头市司法局劳教所教育科陈春生副科长为全校同学讲授当前中学生犯罪的现状、特点，犯罪的成因以及如何自我保护等方面问题，增强了同学们的法制意识和法律素养。
（2）四、五月份组织三次安全应急逃生演练，增强师生安全防范意识和自护自救能力，确保校园安全。
（3）五月份，邀请汕大医学院心理咨询辅导中心副主任，心理学教授，硕士研究生导师赖小林教授为全校学子做有关早恋方面心理调适的心理讲座，提高了学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。
（4）六月份，在汕头市司法局的帮助下，结合禁烟日和禁毒日开展禁毒图片展，发放禁毒宣传资料，取得了较好的教育效果。
（5）四、五月份组织学生两次到电影院观看有教育意义的电影。这一系列措施不仅起到了很好的预防作用，而且大大提高了师生的安全意识、法律意识和自救自护能力，促进校园的和谐。本学期来没有发生学生重大的违规现象。
四、加强德育工作，探索德育新路子。学生处在以往工作经验的基础上，继续深入探索新形势下学生德育工作的方法，以便更科学地进行学生的德育工作。
1、严格教育与疏导相结合。对违规行为严格处理，对事不对人，保证处理的客观性，更注重学生在情感上的接受而非权威下的屈服。
2、开展丰实生动的主题班会活动。首先，化抽象为形象，利用时间组织学生观看了《让世界充满爱》等视频资料，培养学生对家庭，对学校，对社会的爱，收效明显。其次，重视学习效果。在每次班会课后组织讨论或让学生撰写感想，及时得到反馈信息。
3、继续抓住学校宣传栏、黑板报、校内广播这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过黑板报、各班学习园地，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
4、多渠道了解学生思想实际，做学生的知心导师。
（1）借助问卷调查、随机提问及班主任和家长的反馈意见，多方面了解学生的学习情况、心理状况，对学生潜在的心理问题进行采取及时适当的解决。
（2）关注“蓝色河畔”等学生论坛，及时了解学生真实的感受。（3）在例行的班主任会议上让班主任及时反映学生的心理动态，对存在心理问题的学生及时进行指导，并相应建立学生心理档案，跟踪了解最新情况，防微杜渐。
5、整合学校、家庭、和社会的教育资源，巩固德育成果。学生处通过召开家长会，更好地和家长进行沟通，关心学生的成长状况。对出现问题的学生共同研究解决方案，攻城为下，攻心为上。多次邀请社会知名专家、学子到校指导，提高办学档次。
6、营造校园文化氛围。本学期学校宣传栏内容多姿多彩，丰富学校的文化底蕴，给学生带来了充裕的精神食粮。
五、继续加强对学生的健康教育，做好卫生防疫和学生安全工作。1、通过全校体检，建立学生健康档案，对健康状况不理想的学生进行跟踪。2、强调体育课质量，定期进行考查，提高学生运动自觉性。在课外保证足够的时间和空间让学生锻炼，定期检修运动器材和场地。
3、强调两操。对学生的课间操和眼保健操严格要求，并让学生懂得两操对身体健康的重要意义，从“要我做”转化为“我要做”，形成一种行为良好的习惯。
4、推进安全文明建设和绿色学校建设。推动学校安全文明创建工作的深入发展，提高学校内部防范能力，预防和减少校园案件和在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。我校师生科学素养逐步提高，各级别比赛中我校获得较多奖项。
本学期学生处在队伍建设，常规管理，开展学生活动，探索德育方式和学生体育卫生工作上做了教多工作。做到了工作有计划、有重点、有措施、有落实，成效是显著的取得了许多宝贵的经验和成果。但我们也深深地感觉到，我们还有薄弱的需要不断改进的方面。我们的工作还存在许多不足，学生的自觉性还不高，班主任的管理艺术有待提高。我们一定会加强和改进，努力开创德育工作的新局面。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学年里我们将扬长避短，不断超越，尽更大的努力，做出更大的成绩！
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湖州交通学校学生处工作总结
（201*学年第二学期）
本学期学生工作紧紧围绕学校发展目标，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，针对未成年人身心成长的特点，开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育，引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力构建和完善既有时代特征，又有我校特点的德育工作新格局。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学年的德育工作，现将201*学年第二学期主要工作汇报如下：
一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平
班主任是德育教育中辛勤耕耘、默默奉献的特殊群体，201*年我校共有34个班级近201*多名学生，配备了34名正班主任、8名助理班主任、3名专职实习班主任，共45人。他们工作时任劳任怨，辛勤付出；他们思维活跃，敢于创新；他们爱业、乐业、专业，是一支年轻化、处于发展期、具有一定管理经验的队伍，拥有广阔的发展潜能。建设好学校德育队伍，要以班主任为本，面向班主任、依靠班主任、服务班主任，提高班主任的整体素质，这是学校德育管理的核心任务。在日常的管理工作中对班主任的尊重、理解、培训以及服务意识明显提高。除了平日里关心班主任的思想、生活和心理感受外，遇到班级管理出现难题或有家长不同意见时，主动参与协调、出谋划策。管理时，公平公正地对待每一位班主任，激励班主任的工作热情，创造性开展工作。
本学期，我们在做好班主任常规工作的基础上，继续加强班主任队伍建设，增强理论培训。我们加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；对班主任工作继续进行认真的绩效考核，多角度、多层次的考核班主任工作,月平均为82.5分；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。2月,组织年轻的班主任进行班主任培训,观看全国优秀班主任讲座;3月,与全体骨干班主任一起探讨学生安全管理的细节;4月,组织30多名班主任到施家桥农家乐活动,集聚一堂,其乐融融;5月,德育导师与班主任面对面交流,确定新一届德育导师18人配对40名后进学生;6月,期末全体班主任进行了交流大会,爱生的心,委屈的情感,得力的
经验都在会上得到了很好的融合。任激励把竞争引进了班主任队伍建设中，激发了广大班主任积极工作的士气和活力，强化了班主任的岗位责任意识，使得工作积极性和效果明显改观。
二、细化德育工作，强化科学管理，多方着力，追求规范有序有效
1.重视日常安全教育
安全保卫工作对学校的管理好发展显得越来越重要。学校与道场派出所经常保持联系，结成共建单位，聘请道场派出所所长蒋明华为我校的法制副校长，今年道场派出所为我校开展预防未成年人犯罪法制讲座、防震避难知识讲座、消防知识讲座、警务广场进校园活动4场次，使我校师生的法制意识、防灾减灾知识得到极大提高。每逢周末学生放学回家道场派出所都派出警力到学校门口维持秩序；进一步加强“校园警务联络站”建设，派出联系片警和专门人员对我校的日常管理、安全防卫、法制教育等进行指导，学校成立有31人组成的平安志愿者队伍，专业部成立安全检查组每天课余时间进行巡逻，纠察违纪违规人员、制止突发事件，同时与爱山派出所联合双休日在新天地、银泰等娱乐场所组成联合检查组进行检查巡逻，通过一系列的工作极大的保障了学校的正常教学秩序和全校师生的安全。
4月安全宣传月活动中，开展安全广播、进行安全小报评比，5月，根据市疾控中心会议精神，全校范围内发放“预防肺结核”书签，进行黑板报评比，校医潘玲老师在阶梯教室为200名学生做了一个生动的讲座，获得学生好评。5月，还针对各种校园意外事故频繁发生，学校组织“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴统一行动2次；期末针对天气逐渐转热，游泳安全渐成为安全教育的重点，学校组织了“防溺水”的教育。这些增强了学生遵纪守法、注重安全的观念和意识。学校通过始业教育、广播、电视、黑板报、国旗下讲话等多种途径加强对学生的安全教育和法制教育，始终做到警钟长鸣。2.加强文明习惯养成教育
多年来，我校一直以对学生开展文明礼仪教育为切入点，从引导教育学生遵守基本的行为规范与准则入手，以文明礼貌、诚实守信为重点，加强和改进学校德育工作，收到了良好的效果。通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在巩固前阶段创建文明礼仪示范校的基础上，大力开展“文明礼仪四进活动”，即：文明礼仪进校园、进课堂、进活动、进家庭。形成了“诚实、刻苦、守纪、尊师”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校园风气，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。
本学期，经过层层选拔，评选出08物流班夏涛同学为“省级三好学生”，评
选出10现代物流和09高级工3为市级先进班集体，评出市级三好优干9人。3.开展丰富的校内外活动
开展丰富多彩的校园活动，是促进学校德育工作良好发展的催化剂，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。灵活多样的教育形式，可以有针对性地解决学生中存在的问题。201*年3月，选拔50名品德优秀、思想上积极要求上进的学生为学校第六期业余党校学生，3月16日，简短的开班典礼后，胡传德校长亲自给党校学员上了第一堂党课，并提出了三点要求与希望，党校聘请学校校级、中层领导、优秀党员给学生上党课、观看教育片《党章的历程》、《毛泽东》、组织参加市“革命烈士纪念碑”改造工程奠基仪式、分３组赶赴市福利院、李书林同志家、老汽车站、社区进行公益与看望活动，书写“党在我心中”高质量征文６０余篇参加全省评比；4月组织进行了高一年级祭先烈活动，加强爱国主义教育；齐心协力办好了第十五届校运会，唱响了集体主义赞歌；在团市委的安排“青岛啤酒篮球宝贝”湖州地区选拔赛在我校举行，中央电视台体育频道对此作了专题报道。6月学校选派18名优秀学生到韩国潭阳高级中学进行交流,优秀谦逊的品质、文明的言行举止、团结向上的精神面貌获得韩国师生高度赞扬，切实提高了学生对外交流能力，开拓了视野，从而树立起正确的世界观；6月29日，416名08级毕业生顺利毕业，他们为母校定制了4面大镜子，表达对母校的留念与不舍。
5月学校舞蹈队在极其艰苦的环境下，在许多学生已经实习的情况下，坚持苦练20天。6月22日，男子群舞《奔腾》代表市交通局工会到杭州参加浙江省交通运输系统第六届职工文艺汇演，一举获得二等奖，通过这几年的比赛，我们的舞蹈队目前在全市具有一定的影响；学生的吃苦精神与优异的表现给领导评委留下了深刻的印象。所以，本学期，在王州青老师的努力下，学校请来师院现代舞老师，组建30多人的舞蹈社团，争取在其他舞蹈类中有所突破与进展。4．关注后进生教育
本学期，学生处在处理学生违纪、纠纷问题时很慎重，既要对学生有教育引导和相应的处罚，又不能对学生的心理造成较大的影响。在处理学生违纪时，我们也尽量做到多教育，少训斥，多引导，少处罚，把教育放在核心位置，把处分作为辅助手段。因此学生处制定了违纪学生帮教档案，不仅加强思想教育，要求其定期汇报思想，并及时与班主任、家长联系沟通，通过多种手段帮教学生，而且还联系心理辅导老师为违纪、纠纷学生作心理辅导，帮助其走出低谷。尤其是在5月10日155名提前批新生的报到、军训与学习期间，关注新老生之间的交往，部分后进生积极参加了接待工作，给新生起到了很好的表率作用。5．加深教室文化，规范统一
教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。上学期，我校的教室文化建设，处处渗透着“8S管理”规范标准：特色班牌、统一的“管理栏”、“我班风采”，整洁的地面上打上了绿色的直角，以便课桌椅摆放达到整
齐划一的效果；精心设的“卫生角”让拖把、扫帚、抹布也上了墙，垃圾桶、水桶、环保回收角也各自有了“家”；许愿墙、照片墙、环保墙、汽车文化墙处处透出班级的特色与个性；4-5月，接待了安吉职业学校40多人、长兴技师学校行政领导来校参观了班级文化建设，获得一致好评。
6．做好贫困学生资助工作
围绕国家扶贫帮困工作，全力做好贫困学生资助工作。规范和加强学生贫困减免补助工作。201*年度学生共1646人申请国家助学金，其中高一高二学生1190人每人享受国家助学金1500元本学期资助金额为89.25万元；全校五类生30人每人享受学费和代管费减免3800元共计发放11.4万元；共有贫困学生217人其中C证4人每人享受学费减免3200元此项共计发放1.28万元、贫困扩面学生213人每人享受学费减免3200元此项共计发放68.16万元；对10级路桥专业资助专业助学金每人1000元，共45人，共计发放4.5万元；并对高分入学的学生给予每人1000元的奖学金，11人共发放1.1万元。申报资料齐备、助奖学管理工作正常有序，发放严格按国家规定进行，而且做到教委资金到位后立即下发到学生中职卡中，工作条理清楚，使每位学生都能得到国家、学校的奖、助学金。7．继续开展心理健康教育
本年期，学校继续着力建设心理辅导教师队伍。学校对原医务室进行了改装，建立了心理咨询室，本学期共有23位持证教师在每周二、周三下午15：0016：00对学生进行心理咨询。201*年将有5名教师参加心理健康教育C级证书的培训，2名老师将参加C证面试，这将为今后的心理健康教育工作补充更多新鲜的血液。高一年级已将心理活动课排入课表，教务处安排10级新生每周一节的心理课程，本学期末学生处还安排了朱晓春老师为全校教师进行了校本心理培训，通过“中职生心理特征介绍”、《有缘来相知》团辅演示为主题的心理工作坊。
201*年3月罗敏杰老师、谭知微老师、陈兰兰老师的《给中职心理健康教育插上理想的翅膀》文章在中小学心理健康教育杂志上成功发表。这些只是我校心理健康教育的部分成绩，但我们还需要进一步努力，争取使我校的心理健康教育工作走入湖州市前列。
三、下阶段德育工作思路主要侧重于七个方面：
（1）继续加强班主任队伍建设，探讨德育工作中的科学管理方法，提高学校整体的德育工作水平，尤其是年轻班主任培训与沟通工作。
（2）进一步健全学生管理各项规章制度，明确职责，构建全方位育人的德育工作模式。
（3）继续加大学生法制纪律教育力度，针对学生当中高发的打架、吸烟、偷窃、破坏公物等不良行为，采取坚决、必要的措施加以教育和防范。
（4）加强学生的出入校门管理，把好门岗关。进一步健全学生出入校门佩带胸卡制度，加强处来人员登记制度。
（5）以教室、宿舍卫生为突破口，加强对值周班级的监管，改变“垃圾筒”的
摆放，进一步改善校园卫生面貌。
（6）进一步加强学生日常文明行为养成教育，继续加强学生的仪容仪表检查，进一步提高学生的文明行为意识，提高学校德育工作的实效性。
（7）充分发挥学生会的生力军作用，尤其是打造优秀学生社团活跃学校文化。
学生处
２０１１年７月２日
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