201*年学校学生处工作总结
201*201*学年下学期
学生处工作总结
201*201*学年下学期，学生处在学校行政、党支部的正确领导之下，在各处室的密切配合之下，以学校学期工作为主线，按照学生处工作计划，对全校各班级学生开展了德育思想教育，学风教育，班风教育，遵纪守法和良好行为习惯的培养教育，为学校各项工作的顺利开展和正常运行，为学生的稳定和学校的持续发展，作出了应有的努力。现就学生处开展的学期工作情况作出如下总结汇报：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣传教育目的计划明确，工作到位，有较大成效，例如抓好学生思想教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，五感三热爱教育，孝心教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。通过了学生处综治办全体老师的共同努力，一学期束，学生的思想认识，道德品质和良好行为习惯得到了培养和提高，从班风到学风都有了长足的进步。
二、抓班主任工作的督导、检查、促进取得了一定的成效。
学生处全体干群高度认识到抓好班主任工作对学校各项工作配合的积极性，始终把重视班主任工作的开展放在首要议事日成来抓，做到了月要求重点，周有检查，天天有促进，每月坚持考核。尤其是学生处全体人员坚持深入楼层班级，深入到学生宿舍，深入到学生食堂，紧密配合各班班主任、督促班主任、指导班主任如何有效、有方法地抓好班级学生的教育、管理、督促，有效地促进了各班级班风的建立，学生的稳定以及学习风气的好转。学生处全体人员忠于职守，认真履行职责，辛勤努力工作，到位尽心尽责，没有辜负学校领导的信任。
三、坚持抓好抓紧全校学生的遵纪守法教育见了成效。
一学期来学生处把对全校学生遵纪守法教育坚持放到主要工作上来开展。并要求各班主任高度重视此项工作，每天坚持不懈不放松对学生的引导教育。例如班会必须要有遵纪守法教育内容，安全教育内容，要有记载，并严格履行了考核。由于此项工作做到了有力有序，一学期末全校没有发生一起大的违纪违法事件和案件。
四、坚持开展校园环境综合治理工作，为校园全校学生和谐稳定奠定了良好基础。
一学期来，学生处始终坚持把学校环境卫生、安全、稳定、遵章守纪，文明教育等人文治理工作作为重要工作来抓，作为常规工作来进行。要求各班级做好包括人在内的环境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了对学生爱护生存环境理念的树立，尤其是加大了对学生培养良好行为习惯的培养教育，特别是对学生具体学习生活的培养督促、指导检查。开学不久9月份开展了宿舍文化节活动，10月份按照创建省级卫生城市要求，开展了日常环境卫生治理，取得了显著成效。
五、坚持抓好学生的常规管理，为各项工作顺利开展奠定了基础。
一学期来，从开学到放假，从每天起床到晚上就寝，从课堂到课余休息，从学生报到注册到交费催交费等，学生处都把各项工作作为日常要做要做出实效的工作来安排、督促、检查、考核。
六、注重抓学生活动的开展，并取得了较好成效。一是督促配合团委抓了每学月晚会的活动；二是抓了5月份召开的家长会和亲子活动；三是抓了孝心活动的引导教育、活动开展；四是抓了校园环境治理活动；
五是坚持不懈抓了学生的日常安全教育、检查、督促工作。
七、注重加强对班主任团队工作的指导培训，使班主任科学规范工作有了一定的提升。
一学期来，尽管没有硬性规定班主任例会制度，学生处仍然坚持每月召开一次班主任工作会，除了安排布置工作以外，注重了对班主任工作给予帮助提示，经常深入到各班级协助班主任教育督促管理班级学生，不分彼此，不分时间，为各班级学生管理，打造良好班风，提高学生素质作出了努力。
八、教育学生，处理学生偶发事件主动迅速，不留遗症。
一学期来，无论是平常还是招生期间，学生处全体成员紧密团结，协调配合，协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。因此树立了学校全体教师在学生中的良好形象。
综上所述，一学期来，学生处全体同仁付出了努力，付出了艰辛，深感欣慰和骄傲。但由于学生处是一套班子两块牌子，工作内容广范围宽，工作繁杂，责任重大，所以在客观上仍然存在着不尽人意，不少问题。为此在新的一年的工作中还须不断改时，增强敬业奉献精神，进一步端正工作态度，改进工作方法，争取把工作做的更好一些。
学生处201*．7．
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深圳第二实验学校201*-201*学年部门工作总结
部门：学生处负责人：育群孙立志201*年7月18日学年工作目标工作项目德育网络立体化，学校、家庭、社会，增强合力；德育活动课程化，集会、班会、实践，形成教材；自主实践平台化，个性、自主、快乐，最优成长；德育文化特色化，关爱、和谐、人文，润物无声。具体措施1、升旗课程自主实践，健全学生人格：36次创新升旗仪式，编印一本升旗教材2、班会课程创新形式，提升公民素养：编辑三本班会教材，班会课程不仅按照预定计划有序开展，而且结实际进行灵活调整，全年组织三个年级1232节班会课。工作日程2.187.13负责人缪育群孙立志2.187.13缪育群孙立志班主任德育课程工作任务常规性工作3、主题课程精心设计，助力学生成长。认真策划组织了九次学校大型典礼：高一入学典礼、高三开学礼、全校开学礼、感动二实人物颁奖礼、最喜爱的老师颁奖礼、高三成2.183.167.14人礼、毕业典礼、高一、高二结业礼等4、心灵课程全面立体，助推心理健康。高一进行适应专题训练，高二进行同质小组团2.187.13体训练；高三展开升学助推辅导。协助心理室对心理、行为出现偏差的学生进行辅导。5、荣誉课程缤纷多彩，丰富校园文化。成功举办201*年体育节和艺术节，编印两节专刊；协助教学处成功举办201*年读书节与科技节。6、实践课程开拓视野，促进多元发展。组织高一年级军训、组织高一年级赴井冈山和北京、高二年级赴广州大学开展社会实践活动。1、班主任会议。全年组织班主任工作交流、学习会校级11场，年级90场。2、组织班主任培训讲座。邀请专家举办了“校园心理危机干预策略”讲座、预防H7N9禽流感讲座、“积极成长，幸福工作”团体训练活动等。3、班主任技能大赛暨班主任论坛。大赛共分“我的教育故事”、“主题班会设计”和“教育情景答辩”三个专场，进一步提高了我校班主任的教育智慧和业务能力。4、组织班主任外出培训与交流：本年学组织班主任参加西丽？培训、赴重庆参加全国班主任名家论坛人次3.43.253.43.255.13、4、5月4月5月缪育群孙立志年级组学生处服务中心孙立志梁清泉孙立志谭超李辉波缪育群孙立志班主任缪育群孙立志班主任缪育群孙立志班主任缪育群孙立志班主任德育队伍6月
工作项目具体措施工作日程1、构建特色班级与年级德育文化：依托年级文化色，进一步提炼年级精神，制作突出年级特色的班牌，引导各年级通过年级旗帜、校标、橱窗以及主题活动等显2.187.13性方式支撑呈现年级特色文化。2、打造特色学校德育文化⑴重新制作三个年级《学生成长手册》和《班主任工作手册》⑵编辑印刷了36期德育周报：2.187.13⑶组织201*年年度表彰与201*年五四表彰大会，设计编印荣誉专刊，完善奖励制度，设置特色表彰项目共21项，引导班主任和科任教师加强对学生的个性评价。加强门岗管理，实行校门打卡制度；进一步加强校园值周、班级常规检查评比。1、建立三级家长委员会，引导家长参与学校管理家校合作2、开设家长讲座，提供专业家教支持。协助学生服务中心组织了《“陪伴”孩子成长》、《如何帮助孩子适应好高中生活》，《守望孩子，共同成长》，等家长学校讲座。制定了班会课程、升旗课程、荣誉课程、主题课程四个校本德育课程实施纲要，进一步规范完善校本德育课程。出台学生综合素质评价方案，制定学生综合素质发展报告模板，加强对学生的个性评价探索宿舍人文化管理新模式。制定并实施《学生宿舍管理实施方案》，组织召开住宿生大会、明确管理要求；组织生活老师加强学习、建立服务型生活老师团队；加强宿舍文化建设，开展文明寝室评比、学生宿舍楼命名、徽标设计征集暨宿舍门牌设计系列活动，营造温馨文明家园。完成了市局布置的各项专题德育活动的实施与总结：如“弘扬和培育民族精神月”活动、“网上祭英烈．中国梦”主题活动、“复兴中华，从我做起”读书征文活动、“节能低碳、循环经济”主题活动等。完成了广东省德育示范学校评估、市素质教育德育特色学校创建资格申报、阳光体育先进学校创建、广东省校长培训班交流访问、德国、韩国师生来访、《中国德育》专访等等重要活动。完成了特色学校创建重点项目资助申报工作；完成了省级德育课题《广东特色学校德育创新发展模式研究》的申报工作；完成了学校作为中国德育杂志社的校本德育创新基地学校进行重点培育。2.187.13负责人缪育群孙立志班主任常规性工作德育文化缪育群孙立志班主任常规管理孙立志王伟缪育群孙立志年级组缪育群孙立志杨洁缪育群孙立志缪育群孙立志3月5月5月3月课程纲要学生评价创新性工作宿舍管理2月齐晓杏主题活动评估交流重点项目德育宣传借用《中国德育》、《特区教育》、《深圳青少年报》、《南方都市报》、《晶报》、《深圳晚报》等刊物发文十多篇宣传我校德育工作，全年网站上传各类德育文稿超过300篇。
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