第二学期送教计划
大田特殊教育学校201*-201*学年度第二学期
“送教上门”工作计划
为贯彻落实《中共福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》、为了更好地开展为重度残疾儿童少年送教上门工作、保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，使“送教上门”工作真正做到让社会放心、让家长满意、让残疾学生成长，现制订本学期具体工作计划。
一、指导思想
深入贯彻教育均衡发展，坚持“以人为本”理念，落实《中共福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》的文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周岁本辖区户籍重度残疾儿童少年。
三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”1次，每次4个课时。五、师资保障
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的骨干专业教师，开展“送教上门”工作。并成立“送教上门”工作领导小组。
六、经费保障
学校使用“送教上门”工作专项经费，主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。
七、工作要求
1.每学期初制定工作计划，、学期末进行工作总结。2.根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》，制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。“送教上门”的课时数计入任课教师工作量。
5.建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对象列入学校学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本情况、教学过程资料。
附：“送教上门”工作时间及教师安排表
扩展阅读：二学期计划
英语兴趣小组活动计划
201*--201*学年度第二学期
尹娟
一、英语兴趣小组目标
学语言要从娃娃抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。
为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。
二、英语兴趣小组实施计划
1．参与对象：初二全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。
人数：预初每班优秀学生510名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。
2．时间：双周星期四的活动课（每逢双周举行一次，共7-8次）。
3．地点：多媒体教室。
4．内容：游戏活动与英语会话。
5．方式：以各位英语教师任教班级为单位，分为4个板块，各板块，各班以及各位学生之间开展竞赛，看谁做的好。
6．奖励：学校将表彰一批在本活动中表现突出的同学
7．指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。
8．组织者：英语教研组全体老师。
9．经费：活动中涉及个别材料方面的经费开支，由各班自行负。三、活动形式
1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。
2、同学之间用英语交流，提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影欣赏。
5、英语游戏，如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8.复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。
四、活动要求
1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。
2、进入英语角场所后一律用英语交流。
4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。
五、活动主题(Topic)（供参考）
1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduceyourself,familyandfriends)介绍自己的(Likesanddislikes)
2、谈谈自己的课余生活。(Yoursparetime)
3、说说将要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）
4、谈方位及地点(Directionandlocation)
5、谈购物(Shopping)
6、谈谈外出旅行(Outingandtravelling)
7、看图说话(Talkingaboutpictures)六、建议
1、学校督促检查每次活动开展情况。
2、学校适当考虑辅导老师的津贴。
附：老师和学生可能用到的英语日常用语：
1It’stimetogetup./Getup.
2Whereis/aremyshirt/shoes?
3Washtheface.Brushtheteeth
4I’mhungry.Let’sgotohavebreakfast/lunch/supper.
5It’s7:30.It’stimetogototheclassroom.
6It’stimetoreadEnglish/Chinese.
7Let’shaveabreak.
8--Classbegins!
--Goodmorning,boysandgirls/class/everyone.
--Goodmorning,Miss/Mr…
--Sitdown,please.
--classisover.goodbye,everyone.
9--What’sthenextclass?
--It’sChinese.
10--WhereisMissZhang?
--Sheisintheteachers’office/classroom./Sorry,Idon’tknow.
11Bequiet!/Don’tbenoisy!.
12Comeon!Wearelate.13--MayIcomein?
--Pleasecomein.
14Pleasehandinyourexercise-book.
15Canyouhelpme.Ican’tdowiththisproblem.It’stoodifficultforme.
16.Excuseme,…
第一次英语兴趣小组动计划
1.游戏内容：学唱“DoRayMe”。
2.会话主题：MyNewfriends/Mypenpals
3.活动过程：
Part1
学唱“DoRayMe”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
Do-Re-Mi,Let"sstart,Attheverybeginning.Averygoodplaceto
start.WhenyoureadyoubeginwithA-B-C.Whenyousingyoubeginwith
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
Thefirsttherenotes,Justhappentobe.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti.Doe-adeer,afemaledeer.Ray-adropofgoldensun.Me-aname,I
callmyself.Far-alonglongwaytorun.Sew-aneedlepullingthread.La-a
notetofollow"sew".Tea-adrinkwithjamandbread.Thatwillbringus.BacktoDo-oh-oh.(Repeat)
Part2
Freetalkandspeaking：“MyNewfriends”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,
4．总结，发奖品。
第二次英语兴趣小组活动计划
1.有奖游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2.会话主题：MyDaysoftheWeekinNo.2MiddleSchool
3.活动过程:
Part1
根据口头描述猜词
Part2
Freetalkandspeaking：MyDaysoftheWeekinNo.2MiddleSchool
4．总结，发奖品。
第三次英语兴趣小组活动计划
1.有奖游游戏内容：听一段话画一幅图
2.会话主题：Whatdoyouwanttobe?
3.活动过程：
Part
学生根据组织者口头描述内容画一幅画。
Part2
Freetalkandspeaking:Whatdoyouwanttobe?
4.总结，发奖品。
第四次英语兴趣小组动计划
1.游戏内容：故事接龙
2.会话主题：WhatCanYouDo?
3.活动过程：
Part1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A：先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。
Part2
Freetalkandspeaking:“WhatCanYouDo?”
4．总结，发奖品。
第五次英语兴趣小组动计划
1.游戏内容：“Addon”
2.会话主题：看图说话
3.活动过程：
Part1
游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生以班为单位分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：
A:Iseealivingroom.
B:Iseealivingroomandabeautifulbox.
C:Iseealivingroomandabeautifulbox.Acupisonthebox.
D:……
Part2
让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。
4．总结，发奖品。
第六次英语兴趣小组活动计划
1.游戏内容：朗读
2.会话主题：what’syourfavouritefood?
3.活动过程：
Part1
以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。
Part
游戏式。击鼓传花，且在场学生喊food、food、very
good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。（可以采用多种形式，各班可分小组进行）
第七次英语兴趣小组活动计划
1.游戏内容：Wordsexplaining
2.活动过程：
将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词
A组:
1.people
teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman,
player,Chinese
2.animals
tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox
3.sportsandentertainment
football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,
running,morningexercise
B组:
1.timeSunday,moment,June,spring,week,date,noon,year,Tuesday,lunch,
day,September,winter,birthday,evening,weekend,minute,
midnight
3.schoolthings
pencil,blackboard,paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser,
book,desk,ruler,exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer
C组:
1.buildings
cinema,school,zoo,shop,market,library,hotel,restaurant,bank,museum
3.action
jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,
laugh,cut,read,cry,buy,run,fly
第八次英语兴趣小组活动计划
1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2.会话主题：Whatdoyouthinkofgameshows
3.活动过程：
Part1
根据口头描述猜词
Part2
1.Freetalkandspeaking:Whatdoyouthinkofgameshows
2.总结，发奖品。
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