作风建设教育心得体会(李)1
作风建设教育活动心得体会
根据省、市、县要求，结合自身岗位职责，深入贯彻落实中纪委十七届七次全会，省纪委九届二次全会，市委三届二次全会，县委十二届二次全会和全县党风廉政建设会议精神，全面贯彻落实科学发展观，深入推进自身作风建设，进一步保持党的纯洁性，根据永办发[201*]7号文件精神，我办开展了以“纯洁党性、服务群众”为主题的作风建设教育活动。通过这次教育活动学习，更新了自己的政治理论知识，进一步提高了党性修养。
加强自身学习，充分认识加强作风教育建设的重要性和迫切性。我办在汤主任的带领下积极开展以“纯洁党性、服务群众”为主题的作风建设教育活动，通过个人学习、集中讨论等形式，对《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；人民日报评论员文章：《集中精力把两会精神贯彻好》、《牢牢把握稳中求进的总基调》、《满怀信心迎接党的十八大》、《转变作风开创新局面》、《坚决拥护中央的正确决定》、《自觉维护改革发展的良好局面》、《自觉遵守党纪国法》等；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会和十七届中央纪委七次全会上的重要讲话；秦光荣同志在省纪委九届二次全会和省“四群”工作教育动员会上的重要讲话；王君正同志在市第三次党代会、市委三届二次全会上的报告；陈星元同志在县第十二届二次全会和全县党风廉政建设会议上的讲话等重要精神进行了领会和学习。通过对《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、王君正同志在市第三次党代会、市委三届二次全会上的报告、陈星元同志在县第十二届二次全会和全县党风廉政建设会议上的讲话的学习，提高了自身的党性认识，并结合现阶段的发展机遇，进一步领会了共产党员先进性的重要意义。今后的工作当中，要结合岗位的特点，充分发挥党员的纯洁性，进一步保持工作、生活的廉洁作风。
始终保持作风纯洁、清正、廉洁。随着作风建设教育活动与“四群”教育活动的广泛深入开展，使我们联系群众、服务群众的工作热情有了具体的导向和明确的目标，能够为群众切实的解决一些困难。通过对人民日报评论员文章：《牢牢把握稳中求进的总基调》、《满怀信心迎接党的十八大》、《坚决拥护中央的正确决定》、《自觉维护改革发展的良好局面》、《自觉遵守党纪国法》、秦光荣同志在省纪委九届二次全会和省“四群”工作教育动员会上的重要讲话的学习，明显的感觉到服务群众的思路更清晰，为下一步如何服务群众有了深层次的认识，深刻领会到“全心全意为人民服务”的重要意义。当前，全省上下都积极的投入到发展中，作为一名党员，要提高认识，统一思想，将精力更多的投入到工作当中，虽然编办的工作不能在全县或全省的发展中显现直接的作用，但是整合现有资源，科学的进行机构设置，合理的分配人员编制将会提升各级各单位、部门的工作效率，做到资源利用最大化，也为我县发展提供了有力的基础保障。因此，在今后的工作中，我将提高认识，努力奋进，为我县跨越发展做出应有的贡献。
201*年5月30日
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教师作风建设学习心得体会
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“负责任、树形象、比业绩、促发展”干部教师作风建设活动。
通过作风建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。在作风建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘。我曾送走了一届又一届学生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名称职的“园丁”。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
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