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青云实验学校班级文化建设检查评比情况小结

时间:2019-05-29 02:13:30 网站:公文素材库

青云实验学校班级文化建设检查评比情况小结

青云实验学校班级文化建设检查评比情况小结

5月22、24日,学校政教处对各班的墙报和班级文化建设进行了检查评比。现对检查结果作如下通报:

1、各班墙报基本上都能做到精心设计,主题鲜明,认真布置,内容较丰富,有一定的文化气息,有各自班级文化特色。2、大部分班级能组织学生积极参与班级绿化(教室花草多的有20多盆),放手让学生参与班级文化建设的布置工作,使学生的学习环境充满青春气息。

3、以下班级在这次墙报和班级文化建设布置中设计尤为新颖,主题突出,布局合理,美观大方,教室充满绿色,教育实效性较突出,昭示着我校“坚持以人为本,促进师生共同发展”的办学目标。

被评为一等奖的班级:6.16.26.36.46.56.66.76.87.17.27.37.77.88.28.38.58.68.98.10。

二等奖的班级有:7.47.57.68.18.48.78.8.4、存在问题:部分班级墙报设计不够切合主题,个别班级没有展示学生的写字作品,板报内容没有充实完,体现不出班级各自的特色;部分班级没有绿化;部分班级物品、桌椅摆放不够整齐,卫生工具摆放不齐等。

通过这次的班级文化建设,各班都有了班级布置的新思路,希望在下一次黑板报布置时能做到设计更合理,布局更美观。通过这一活动,使青云实验学校的每一个班级都成为每一个学生成长的乐园,成为每一个学生温馨的家园。从而为学生创建一个适合学习、生活、成长的良好氛围。

青云实验学校政教处

201*、5、27

扩展阅读:班级文化建设评比活动总结

青云实验学校班级文化建设检查评比活动总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

存在问题

(一)班级布置:部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点;板面设计不美观;图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。

(二)班级卫生管理:有的班级卫生工具乱摆放。

(三)整体效果:虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意,缺乏主题,版块虽多却过于凌乱,图案虽美却过于花俏,没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”,没有“过程”的现象。

青云实验学校

201*、5、

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