美术兴趣小组教学总结
201*-201*仰恩大学志愿者社援部支教组
霞侨小学美术兴趣小组
教学总结
仰恩大学青年志愿者先锋队
201*年5月美术兴趣小组教学总结
根据我校青年志愿者的服务本质，以及霞侨小学的需要，从本学期开始霞侨小学的兴趣小组教学工作由仰恩大学青年志愿者社援部支教组负责教学。本学期霞侨小学的美术兴趣小组教学工作由我负责。
转眼间，一个学期过去了，在霞侨小学美术兴趣小组的支教工作也即将结束。本着热情、认真、负责的工作态度完成了此次教学，收获颇丰。下面是我对本学期美术兴趣小组的教学总结：一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱兴趣小组的教学。这也是我第一次参加小学的支教活动，所以我对自己要求严格，课前做好充分准备，课上认真教学，并悉心指导学生的学习过程，也从中告诉学生一些处事方法，课后及时对教学进行分析，找出不足并改进。工作上，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。作为一名入党积极分子，能有这样一个服务群众的机会，我感到无比的开心，并且积极投入工作。对我来说，这同时也是一个锻炼的机会，把我自身的特长以教学的方式传授大家知识，这是一个挑战也是一个进步的空间。在教学过程中，通过相处可以了解一下学生的思想，有助于今后从事教育工作有一定的帮助。二、教学工作。
我负责的是美术兴趣小组的教学，教学的内容是手工折纸，而且大部分折纸作品都是美观又实用的。教学中先从一些比较基础的入门，再逐次加难度。每个学生的动手能力不一，所以教学过程中，实行的是人人都学会的原则，尽量近距离教学，走动教学，让每个学生都可以感受清楚的过程。教学过程也鼓励学生相互帮助。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅有关美术知识的书籍，还有，在自己原有的手工制作功底上加强学习，网上查找资料，学习新的事物，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教其他老师，接受领导提出的不足，并进行改正。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。因为教学的内容是手工折纸，所以每次课前，我要认真准备，先制作好样品，准备好课堂用品，研究出学生易懂的步骤，避免时间的浪费。在备课过程中认真准备，充分准备。本学期同时担任固定点的负责人，负责安排各兴趣小组的教学人员，同时配合领导的工作。三、经验总结
对于自己的工作表现还算满意，能极大程度的调动学生的学习兴趣。学生对美术的学习范畴还不太了解，对于美术的喜欢仅限于小范畴的喜欢，大部分学生不喜欢画画，但对折纸表现出极大的兴趣，有些学生喜欢捏彩泥。但是由于条件因素的限制，本学期只教学手工制作，我也尽自己所能培养学生的兴趣，培养他们的动手能力，学生也配合得很好。通过对他们的了解，我定了一个下期目标：努力探索出自己的独特方法来调动学生对美术学习的兴趣，特别是画画这方面的兴趣；更进一步提高自己的教学水平
美术组张惠雅
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美术兴趣小组活动总结
孔家巷小学潘红
时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在低年级每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画比赛中，我们小组二十名小朋友获得一、二、三等奖；在“庆祝中华人名共和国成立60周年”书画比赛中，有五十几名同学获奖；在学校科技节的科幻画比赛中，兴趣小组队员也是积极参加。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
201*.1
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