学习小结
参与“中国侨联第三期侨爱心学校校长培训”的总结建立源于王琳达女士对教育的热爱，她说：通过这次北京之行，在北京怡海花园的董事长王琳达的讲解中得知“怡海教育的“办教育是实现自己快乐人生工程的步骤之一”作为一位房地产老总因要兑现自己的诺言---她建的社区“怡海花园”要成为最宜居的社区、最具文化氛围的社区。所以她大力投资教育，办起了学校。经过十多年的努力，建成了中国最好的民办学校。现有北京怡海幼儿园、北京第二实验小学怡海分校、北京八中怡海分校、北京八中怡海分校国际部、怡海新世纪培训学校、怡海老年大学六所品牌学校。在王琳达女士的高端定位下：“办一流的学校，一流的教育。”为怡海教育定下了目标，她做到了，做好了。可有谁知道她办的是义务教育，每年要从自己集团投资几千万到教育上，花多少精力到教育建设和管理上，她做的这一切都源于她对教育事业的热爱和热心。她的这份无私奉献真让人肃然起敬。她不但是个成功的商人，更是一位出色的教育家，慈善家，慈善事业的组织者。她现被聘为中国侨联副会长，先后多次被国家授予“中国十大爱心大使”，每次面对灾难，王女士虽然不是捐赠金额最多的一个，但绝对是号召性最强、参与次数最多的一个。她在积极奉献的同时，也会充分调动周围的力量一起参与。例如：在北川中学的重建中怡海集团先后捐赠1000多万，王女士自己捐赠200多万，她先后组织人员多次到北川无偿考察和援建工作，现每年还派遣学校老师到北川资教。还有201*年，我
国南方遭遇了罕见的雨雪冰冻灾害时，王女士义卖义买湘西柑橘捐赠的壮举。再有在玉树地震时王琳达董事长携怡海集团全体员工、师生、居民积极伸出援手向灾区共捐130多万元。等等……
王琳达女士是从百忙中抽出时间来给我们上课的，她当天从美国赶飞回来给我们上完课后又得赶回香港。我们很幸运也很感激。在王琳达董事长的讲座中提的最多的就是责任、团结、坚持与无私奉献，她的创业信念“脚踏实地，仰望天空。”“一切从细节做起”。
怡海教育的成功除了有个卓越的热爱、热心教育的老板王琳达董事长外，还有一支优秀的团队，这团队里有优秀的教师队伍、和管理者。以下是个校长和优秀教师的讲座心得：
北京市第八中学怡海分校长---尹小风，她提出：“以质量为生命，奉献是灵魂，和谐为保障，创新是动力。”的管理机制，其树立以高质量为核心的教育质量包括：（1）促进学生全面的发展；（2）促进学生全员的发展；（3）促进学生全程的发展；（4）促进学生全新的发展。学校加强学生的自主教育，及让学生做到以道德自律；学习自取；身心自强；生活自理；注重以德树人的教育，教会学生感恩和社会责任感。真正办成为人民满意的教育---学生有满意的老师；老师有满意的校长；校长有满意的办学氛围。在尹小风的带领下，在全体教师的努力下使怡海分校每年高考本科上线率达到100%，重点大学上线率达到90%。这些显著的成绩除让人称赞，和由衷的佩服外，更让我们深知他们背后的
艰辛付出和不懈努力。
北京市第二实验小学怡海分校校长---史德志，（北京第二实验小学怡海分校校长、理事会理事、高级教师；中国家庭教育学会理事；北京民办教育协会基础教育分会副理事长；中国国情研究会研究员；全国中小学教材审定委员会学科审查委员；北京学习科学研究会常务理事；北京现代教学研究所研究员）他以“校长管理的科学与艺术”为主题对我们细心讲解如何对人、对财、对信息的管理。他提出教育的根本目的是促进人的全面发展，而小学是基础，基础在兴趣（爱学习），基础在方法（学会学习），基础在习惯（终生学习）让我们永记在心。他的“三论”管理思想是那样的形象。及“猫论”---用人理论；“模论”---处事理论；“不争论”---解决矛盾理论。
怡海老年大学校长---张梅玲（中国科学院心理研究所，心理学博士）她以《校长与课堂》和《生态课是童心的课堂》为主题为我们详细介绍了心理学在学校管理和课堂管理的运用。她提出的“给别人快乐，就是最大的快乐。爱、和责任成就孩子成为最好的自己。”让我们明白：爱,的教育不是简单的说教，而是用心的行动去感动孩子的心扉。而爱的教育关键在于尊重，没有尊重就没有爱。尊重包括：尊重他人、尊重多元、尊重环境。爱的教育重点要给孩子自信，人的成功是做最好的自己。所以教师在教育管理和课堂管理中得用心、安心，从自己做起，从现在做起，从今天做起，安身乐教，用心去营造真实的，自由的、安全的、
有差异的真实课堂。让每个孩子成为最好的自己。以及教学实践的三个心境:教师用心、学生开心、家长放心。
北京市第二实验小学怡海分校执行校长----梁卫东，他的讲座主题是《探索幸福的教育》向我们阐述了怡海教育“坚持以学生发展为本，着眼于为孩子创造幸福人生而奠定基础”的教育理念。而他用三个是否喜欢来评估:（1）学生喜欢学校吗？（2）学生喜欢学校的老师吗？（3）学生感到幸福吗？针对这三条评价他提出来三个目标：（1）让学生喜欢您这为老师。（2）让学生因喜欢老师进而喜欢老师教的这门学科。（3）让学生喜欢您而喜欢这所学校。为达到以上三个目标，老师除了要有渊博的知识，博大的爱心，出色的人格魅力外可采取以下策略：（1）激发兴趣；（2）教给方法；（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人）（3）提高能力；（4）增长智慧；另外在活动中去提升感情体念注重集体观念的培养，并把集体精神转化为社会责任感。北京市第二实验小学怡海分校副校长----杨捷，她向我们介绍怡海教风：安于其业、乐于其业、日新其业。让我们明白坚持教学特色才能促进学校可持续发展。让我们知道眼界决定境界，心境决定心态。及我们应开阔孩子们的视野，是孩子们更多的接触社会，接触生活，接触自然，将书本上所学的知识与实践相结合，真正做到寓教于乐。另外加强校本研修，促进教师持续发展。重点强调教师学会，和善于反思，找不足。以教师的成长带动学生的成长。尽可能让教师走出去看看、听听、想想。
是啊，出来走走、看看、听听、想想收获挺多的，这次能到北京来，能凝听到这么多优秀的专家的讲座，能看看北京、看看怡海教育是多么的荣幸啊！所以我们深深感谢中国侨联；感谢浙江新华爱心教育基金会；感谢北京市怡海教育集团；感谢所以关心，关爱，关注我们的人！
201*四川省凉山州布拖县乌科乡群益爱心小学学员：朱兴军年8月18日
扩展阅读：个人大学学习总结
个人大学学习总结
一晃大学生活已经过了两年半了。这是我人生中的非常重要和珍贵的的一个阶段，同时，我非常珍惜这来自不易的学习专业知识的机会。进入大学以后，在老师和同学们的帮助下，很快融入到了大学的学习和生活中。回顾大一大二的生活，我学习了一些专业基础知识；参加了自己喜欢的社团和学生会部门；认识了一些风趣又有个性的朋友。通过参加学校的一些社会工作和科技竞赛活动，把学到的知识运用到实践中，使我积累了一些经验，也学到了很多课堂上学不到的东西。现就大学至今的学习生活进行总结如下：
一、学习专业基础知识，为后续专业课程打好基础。大一和大二学习的
主要是学习学科基础课程，只有拥有了扎实的基础知识才能更好得学习专业课程，因此，我也是非常用心地上好每一堂课，并且及时到图书馆补充一些相关的课外知识；参加孔目湖讲坛或周末论坛聆听专家学者的先进的理论和合理的观点，从中吸取精华。在学习中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学习方法和和学习习惯，我也从中受益匪浅。在大学学习期间，学习成绩一直名列前茅。
二、积极参加社会活动，主动向前辈学习并在学习中积累经验。大一时
参加了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深刻体会到了团队合作中的乐趣。参加社会活动，既是给了一个锻炼自己的机会，为以后的工作做准备工作，同时，也为自己赢得很多荣誉。
三、加强思想政治学习。大一时充满期待地投递了入党申请书，开始了
向党积极靠拢的第一步；通过自己的努力和在老师、同学们的信任和支持下大二时，我参加了党校学习，进一步学习了党的理论知识，了解了党的发展历史，增加了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和和正确的人生观、价值观和世界观。
四、生活上，积极向上。进入华东交大后，很快适应了大学生活，积极
与班上同学打成一片，主动帮助同学。积极参加课外体育活动，充实业余生活的同时还能强身健体。
虽然在大学的前两年半生活中，自己取得了一下荣誉，也收获了很多经验教训，这是属于我的宝贵财富，但是我深深地知道自身还有很多不足，需要以后不断的努力去弥补。我希望自己能从以下方面去弥补：
一、针对性格上的不足，比如说性子太急，做事缺乏耐心和恒心。在剩
下来的一年半时间里，争取能修身养性，为自己做一个阶段性计划，踏踏实实地做好一件事情并获得一定的成绩。
二、缺乏自信心，又缺乏改变现实的勇气让我吃了很多苦，我希望自己
能主动一些表现子，比如说，我惧怕上讲台，我就更加需要说服自己尝试上讲台表达自己的想法。通过一次一次的突破，不但能使自己自信起来还能获得前所未有的喜悦。
三、继续加强理论知识的学习中，还得学会梳理学到的知识。在这个方
面我还有待改善，所以我要不断督促自己整理学到的知识，使之成为系统知识，这样才能达到学习的效果，运用起来也会更加得心应手。
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