打印室使用总结
打印室使用工作总结
每天清晨我踏着轻轻的脚步来到大约67平方米的办公室，倒一杯水，打开窗，我会感到极其满意。打印室的工作我是从漂亮的徐文越手中接过来的，她把打印机的使用方法告诉我后，就离开了。我成了打印室新的主人，以后教师一切的打印工作就由我来配合完成，我不知道其中我会遇到什么新的状况，我又会怎么去处理，一切看似简单却在学校不循规蹈矩的日子里流淌。
我的任务主要是打印教案与其相关资料；复印文件、照片、表格与其相关资料，复印试卷、保存教师常规资料；扫描获奖证书、照片、文件等资料；打字；过塑；裁纸；内容涵盖面广，简单易行但需要认真的操作工作。在打印室小小的房子里，我有了小小的权利，也有了行为的制约。
面对不同教师联系我打印的时候，我的话变多了，不出差错，这是我的最低要求。在打印室将近一个学期，现将打印室使用的情况总结一下：
一、设置教师打印登记制度，认真履行该制度
来打印室的教师都知道，打印的材料要登记签字，以确保工作的顺利完成。有的教师联系我打印的材料忙，没时间来拿，我能送的则送到手中签字，有的教师把纸张放在我这儿打印，可以不用签字，可是这样有些不妥，后来签字时我都会写上自带纸张。
二、教师行使打印时享有本人操作的权利，本人配合完成
打印室不是我个人的，教师都有行使使用的权利，有些教师自己的资料不希望别人插手操作，在这种情况下我让出机子供教师自己操作，自己的材料自己怎么打印自己最清楚，我在旁边提供一下技术上的建议，确保打印顺利完成。对于相信我，给予我足够的空间让我操作的教师，我很感动，只是要提醒自己在任务完成记得拔出U盘。
三、打印秉着节约纸张的原则，约束操作上的失误
打印机的缺陷是容易卡纸，纸张一受潮就容易卡住，这在操作上浪费了纸张，也导致打印的磕磕碰碰，还有打印的时候最好不要出现错误的指令，这样也容易废纸。我在使用时尽量避免出现这样的情况，这样给了我行为上的一种约束。
四、机器的维护及时向相关领导汇报，以求得到技术上的帮助
机器是死的，人是活的。机器在怎么样还是被人操作着，我在碰到机器卡纸、换载体、更换油墨时主动向领导请示，以期得到技术上的帮助，每次领导都很好的帮忙解决问题。
一学期的忙活，让我感受到前线教师高强度的工作量，也发现打印室工作的举足轻重，我将在今后的工作中更加用心，为前线教师打好后备使用平台！
打印室使用工作总结
湖东路四小
赵元201*.12.30
扩展阅读：打印室工作总结
201*年下学期打印室工作总结
光阴似箭，日月如梭，学期已拉下帷幕，回忆反思，总结如下：一、打印室管理：
学期初进行维修整理，用了8箱A4型复印纸；三箱8K纸；其中包括：集体办公室、各主任办公室用纸。加碳粉4瓶，油墨8盒。蜡纸2卷。
本学期，发现打印室里的机器主要由我一人操作。所以，机器没有出现故障。但是由于部分老师打印试卷时出现纸张浪费的现象比较严重。建议总务处必须要严格制订管理制度，督促教师树立勤俭治校的意识。
本学期，期初的教学检查、教学计划等等，期中的各类检查，期末成绩单的打印，毕业班的名册打印，都能完满地完成。比如，教学检查、教学反馈表成绩登记等等，星级台帐整理，读书节学生的古诗文比赛，数学节学生的试卷印发、成绩梳理、录入统计，科技节学生科学实验的辅导，多媒体小平台的使用记录登记、图书室的使用登记、实验室的使用登记等统计工作，各类获奖学生的名单输录等等做得有条不紊，按部就班地完成好，不是见缝插针地做，就是在课前课后挤时间来完成，可以说任劳任怨。虽然工作很烦琐，也经常会招来非议，误会与责怪经常伴随，也没有显著的成绩，但也有许多的快乐与回忆，值得欣慰。
成绩只能代表过去，只有我们有一颗向前看的心，有一双向上看的眼睛，我相信，未来会更美好。
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