优质课反思
优质课反思王成凤
我们幼儿园在上周五整整用了一上午的时间完成分组的优质课，整个活动中幼儿的兴趣很高，参与的积极性也很高，大部分的幼儿都很乐意回答老师提出的问题。我们这一组的幻灯片做得很好这都是我们的组长王阔老师做出来的，程琳老师这一组是孔悦老师上的课教态很好值得我们这组学习的，王丹老师这一组上课的教态很好，幼儿的参与性也很积极和幼儿互动的时候王丹老师也能很快的和幼儿进入状态，是值得我们一组学习的。
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孙武街道办第二小学
优质课终于上完了，非常轻松，也非常高兴。这不仅是因为上完课了，不再心惊胆战，更是因为这节课还是比较成功的。从课堂导入到课堂总结，从课堂气氛到教学效果，自认为还是比较好的。
这节课的成功，主要归功于一个视频，即全国信息技术优质课一等奖获得者金良磊老师的授课视频。
在上课之前，我曾经试讲过四遍，但没有一遍是成功的。要么导入不得当，要么教学任务没有完成，最关键的是课堂死气沉沉，根本调动不起来学生的积极性。有时我劝自己是因为教学内容太枯燥，孩子们不感兴趣。这只是欺骗自己，安慰自己。想想数学，物理更枯燥，按照这样推理的话，数学课就不用上了。为此我着急，我就乱搜资料，乱翻教案。不经意间我看到网上有这么一个视频，全国信息技术优质课一等奖。
我一遍一遍的看他的视频，揣摩其组织课堂的方法，记录其所说的每一个句话。我记得为了记录他说的每一句话，一个仅仅39分钟的视频，我从夜里10点40看到凌晨2点50。功夫不负有心人，我找到了上课的模式。
金老师的竞赛组织课堂，经典的语言，加上我的小组教学，我的课堂！
这节课最让我难忘的便是，小组的牌子。其实上课的这么多老师，大多都运用了小组教学，但是没有一个老师清楚地标识小组。而我偷用了金老师的计策，用卡纸做了小组牌子，即第一小组，第二小组。这样不仅每个学生清楚地指导自己的小组，而其评委也看的非常清楚。嘿嘿，可能方法不错，我刚刚下课，一个老师便过来和我借这些牌子。
这节课虽然有不足，但是总体非常成功！我高兴，我感谢各个老师，例如我的主任，王老师，吴老师，张老师，更感激学校、县给我这次学习的机会！
一节课，让我高兴。准备的过程，让我难忘。金老师，我的榜样！用心学习他人，努力提高自己！！
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