学习经验总结(1)
学习经验总结(一)：战胜自我，快乐学习，丰硕收获
时间：201*年08月21日作者：匿名来源：网络资源
我叫赵洪霞，山东省聊城市冠县斜店乡人，是山东建设学院201*级计算机及应用专业的学生，通过努力学习拿到大专文凭。参加工作后一直坚持自学，于201*年考上了辽宁工程技术大学的研究生。总结自己成功学习的经历，我最深的体会就是：在山东建设学院学习期间，学会了独立地支配学习时间，自觉地、主动地、快乐地学习。通过自考取得本科，我真正知道了终身学习的重要性，知道了该怎样自主学习，这为我后来的考研打下了坚实的基础。所以，我深深怀念在山东建设学院的那段学习生活。下面我结合个人经历从三个方面介绍我的学习经验。一、学习要有端正的态度
大学是高中学习过程的一个延续，为我们形成科学的人生观、世界观提供了一个良好的环境。大学与高中具有一个共同点：就是学习，大学学习不同于中学学习的特点是依赖性减少，代之以主动自觉地学习。在高中，我们每天对大学生活充满了憧憬和幻想，认为大学是我们学生最美好的天堂，我说的可能有点夸张，但大家为什么会有这样的想法?我认为原因在于高中的学习压力大，自由发挥空间少，每天我们面对的是厚厚的书本，和老师枯燥的讲课，这些就“培养”了我们“填鸭式”的被动学习态度，高中完全是为了应对考试，学习只是单一的面向书本的理论性知识。但大学就截然不同了，大学里摆在我们面前的是一条现实的路：三年之后走上工作岗位，要适应社会工作并要担负起肩上的重担。大家应该都听说过细节决定成败，而我要说的是态度也决定成败。作为学生我们很清楚，在校期间我们的任务就是学习，因此应该端正学习态度。
端正学习态度最主要的是给自己树立奋斗的目标。目标分为两种：长远目标，短期目标。长远目标:如给自己制定个考研计划，短期目标:如本学期考试成绩比上学期提高一个层次等。树立这些目标之后就要为实现这些目标去付出实际行动，我们就要长期的严格要求自己，学习成绩自然就会不断提高。很多上了大学的人都会说大学是无聊的，主要原因就是他们每天漫无目地，无所事事。怎样解决这个问题？我想这完全取决于自身，只有认清自己脚下的路，才会有一个端正的态度，让自己每天为了一个明确的目标而忙碌，就不会感到无聊了。二、学习要有科学的方法我在学习中坚持做到以下三点。
（一）上课认真听讲。到了大学，认真听讲的含义不再是机械地记住老师所讲的内容。因为大学课程内容多，书又比较厚，认真听讲就是要听哪是重点，哪里是考试的内容。上课听讲比课后自己复习效率高很多，有些同学也每天拿书学习，但到考试却得不到好成绩，原因就在这里。上课认真听讲的目的有二：一是真正理解领悟书本知识，使其转化为自己的东西。二是应对考试。其实二者之间是相互联系的，又相互促进的。也就是说应对考试一定有助于我们理解、领悟书本知识。反过来就是，如果书本所有知识都会了，考试一定也没有问题。总的来说上课认真听讲真的很重要。（二）课上认真记笔记。俗语说“好记忆不如烂笔头。”因此奉劝各位同学最好上课记笔记，一是用于课后复习。有的课程老师的推导过程书中没有，课上不记，课后自己理解不了。二是用于期末复习。我个人大学三年里一直坚持记笔记，每当到期末复习时都会给我很大的帮助。
（三）考前认真复习。无论平时学的多好一定要认真复习，检查是否有落下的知识点。认真复习有助于考试得高分,如果平时学的不好，考前认真复习更为重要。最好找一个学习好的伙伴一起学，这样有不会的可以让同学给讲解一下，从而使自己顺利通过考试。
以上三点是我在学习中总结出来的，我从07年就开始准备考研，学习中发现以前学会的东西，今天复习一遍就可以了，但从前没学会的知识，现在要花几倍时间来弥补。我本人严格做到以上我所讲到的几点，所以我也取得了许多成绩，通过这种学习方法，在校期间我获得过两次一等奖学金、一次二等奖学金和三次“优秀三好学生”称号。奖学金只是促进学习的动力，而自己得到的却是真正的知识。从小学到大学，老师们都嘱咐我们要认真学习，但要真正做到“认真”却不是一件容易的事。大家别小看这“认真”二字，它体现的恰恰就是一种态度问题。通过这种学习方法，并且通过我的努力，终于在今年考上了研究生。我觉得能够取得成绩主要在于日积月累，所以平时我们就应该严格要求自己，无论在学习方法上还是学习态度上。
“人无完人，金无足赤”。学习生活中遇到问题时，最好找比自己资历深的长者一起谈谈心，他们会用过来人的眼光为你剖析当前你所遇到的问题，解开你的心结，让你有一种豁然开朗的感觉。我本人也曾迷茫过，曾不自信过，主动和老师聊聊你的困惑，经过和他们交谈，心中就会有人生的明确目标，就有了努力的方向。请大家记住：老师不但能传道授业解惑，而且是我们人生路上的指南针。三、学习要有正确的方向
我是学计算机及应用专业的，在我们专业我认为比较有用的是计算机基础、计算机应用技术、计算机组成原理、计算机网络技术、微型计算机接口技术，我觉得这几门是基础，知识点特别重要，应该准确掌握。因为它有利于我们理解后面要学知识，如数据结构、高级语言程序设计、数据库及其应用、汇编语言程序设计、Vb、Vf，这几门是我们解决问题的方法，手段。学的时候注意掌握老师的思路，学习他的思维，小的知识点只是应付考试，懂了他的思维最后自己才会应用，以上的六门课程不用全部学会只要精通一两门就足够我们找工作用了，具体怎么才能学好，我认为应该理论结合实践，上课学了理论之后最好去实验室上机编程练习。我的一位同学从大二才开始认真学习专业课，一年多里只要有空就坚持去实验室向老师学习，毕业时他在我们班级编程是数一数二的，并被分配到北京一个大公司做程序设计。实践是检验真理的唯一标准，希望大家有时间多动动手，丰富一下自己。
以上是我个人对学习态度、学习方法和学习方向的一个概括和总结。希望能给大家的学习和生活带来一些启发，起到一定指导作用。
至于考研，很多时候我都在思考我为什么要考研，是为了找到一个好工作？为了自己所谓的梦想吗？也许考研是不需要理由的，而我却要给自己一个交代，而且我也相信像我们职业学校毕业的学生也同样能行的。既然目标已定，我就开始了自己的漫漫征程，事实让我证明了自己，证明了只要努力，一切皆有可能。现在社会上确实存在歧视职业学校学生的现象，但是我们自己一定不能歧视自己，不能主动给自己贴上落魄、不自信的标签。企业现在都很务实，不会去招聘高分低能的人，只要我们职业学校的学生学到真本领，将来就一定有出头之日，自考生的竞争力还是很强的。考研其实并不可怕，最主要的是自己的坚持，同时也要有足够的心理准备。经过了2次考研，现在回想起来，是人生的一段艰难历程。对于一个已从学校毕业工作了四年的人来说那是一段比较艰难、困惑的时光！从考研结束到现在已经过去将近四个月，考试结束了，这条起跑线又回到了终点。但这仅仅是一段旅程，一段经历了内心无数次挣扎与徘徊的旅程，是否能坚持到底、是否能最终勇敢地走进那个考场？这是一段考验毅力和恒心的旅程!
最终我还是做到了，在北方这个寒冷的冬季，严寒见证了这段弥足珍贵的日子！不，还应该有春、夏和金色的秋天。因为从春天开始我就踏上了考研之旅，直到冬天才有了归程！不会忘记无数个清晨在公交车上背单词的情景；不会忘记在酷热的夏天也坚持看书的那股劲儿；不会忘记原来爱好影视的我，把所有时间都用在书本上的那份清苦；在寒风凛冽中焦急的等公交车哪怕天还未黑尽有一丝光亮也要看看单词、背背作文；多少个寂静的夜晚灯下孤独忙碌的身影当然我也有开小差的时候、也有偷懒的时候、也有差点儿放弃的时候，这其中的滋味恐怕只有经历过考研的人才能体会吧！我曾对很多同学和朋友说过，考研考到最后考的已经不是考试本身了，而是一个人的毅力、一个人的心态。我相信任何一个有过这样一段经历的人都能体会我这番感受，我的研友对我说：“加油，洪霞！相信自己，无论成败，能够坚持到最后本身就是一种胜利了，我们一起努力！”是的，有那么多人关心和支持着我，我没有理由退却，于是我一次次战胜另一个自己，不管自己能学多少、专业知识能看懂多少，都坚定地勇敢地坚持到最后！终于盼到一月十日考试这一天，两天总共12个小时，从考场出来不知道自己是悲还是喜，但心里轻松了许多，像是放下了一块大石头。三月初考研成绩陆续公布了，我查到成绩的那一刻，激动地差点哭出声来，比去年录取分数线高出将近40分！半年多的复习，终于有了交代，我要感谢长久以来支持我的父母、丈夫、曾经帮助、关心、问候过我的朋友们、倒计时里陪伴着我一路走过来的研友，更要感谢我的母校山东建设学院的老师们，任何语言都不能表达我对他们的谢意。
或许这只是一个开始，未来还会有许多挑战和挫折等待着我们。人生不就是这样吗？一次次徘徊挣扎，但总归会往前走往前看！在残酷的职场竞争中打拼了几年，我更加清楚充电的必要，抓住任何一次机会发展自己是非常重要的。我一直坚信：一个人很容易落后，除非他坚持学习。放眼社会，你会发现许多有志之士都在选择学习成长之路，目前的付出就是未来多倍的回报，一份耕耘一份收获。成功永远属于行动者。出处：战胜自我，快乐学习，丰硕收获山东建设学院赵洪霞同学学习经验总结
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美丽在课堂中绽放
山东省第六届小学数学教学能手评选听课心得
201*年10月10日-----15日，由省教研室组织的“山东省小学数学教学能手评选”活动在泰安市实验学校举行，我有幸参加。回顾这一段历程，虽然有奔波劳累，但更多的是收获、是喜悦、是感动。
历时6天的听课体验，观摩了来自山东省各地市的40节小学数学课，听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。让我对教学这门艺术有了更深刻地认识，相同的内容、不同的教师、不同的设计、不同的学生、不同的生成、不同的效果。而且在他们的课堂中，有疑问、有猜想、有惊讶、有沉思，有经历探究的刺激，有茅塞顿开的喜悦，每节课又都有着各自的闪光点，值得我去好好学习。下面我就针对这次活动谈谈自己的感受。
1、名师的风采挡不住
本次教学能手评选，参评的选手都是限时抽课题，只有一天的时间准备，时间紧、短，但选手们能在这么短的时间内，设计出精彩的教案，而且课堂中很真实、很平实，都是从学生的实际出发，令听者回味无穷。另外，教师在课堂中语言精炼，具有激励性，准确性，启发性，对学生的评价很及时、很到位。从这些细小的环节中体现着先进的教学理念，更体现着教育者深厚的教学功底。我深深地知道，这样的精彩来之不易，这样的课堂并非一日之功。在三尺讲台上站多少年，就会在备课里潜心研究了多少年。这些优秀的教师一直以来有着对教学的方式方法逐渐完善日趋完美的孜孜不倦的追求。他们在研究教材，分析学生，掌握学情，目标定位，重难点把握都下了很大的功夫。为了每一节课，不放过任何一个细节的研究和揣摩。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。
2、具有专业素养、精通教材是关键从这次听课中我深深体会到作为一名小学数学教师，首先需要具有数学学科专业素养，不仅要精通小学数学教材、精通数学学科的基础知识，把握好教学大纲，还要了解学科的发展动向和最新研究成果，这样上起课来才能游刃自如。另外平日里潜心钻研，抓住契机及时引导，可以促使学生的创新思维实现飞跃，培养出创新人才。
3、教师角色的转变
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化。这次课堂的一大特色就是教师的角色定位特别准确。所有的教师都是以学生为中心来教学的，学生作为课堂的主人，教师是一个指导者和组织者。每一节课，从知识点的呈现后，发现问题--提出问题分析问题解决问题，都是由学生自己来完成的，整个过程中，教师没有直接的和你说解决的办法，教师在边上适时的引导帮助学生，把本节课要解决的问题一步一步的，层层深入的，循序渐进的解决。学生在解决问题的过程中找到了成就感，在老师的鼓励中建立了自信。教师重视每一位学生的想法，不果断的评价一个学生的想法，而是通过慢慢的解决问题的过程中，让学生自己去判断自己的想法是否合理。这些都是我们平时教学中缺少的。在平时的教学中，我们往往会忽视一部分学生的想法，或是过早的否定学生的想法，这些都是不可取的。只有通过在不断地解决问题中让学生自己去判断对错，才能让学生真正的懂得什么是正确的做法。如翟老师执教的“平均分”一课中，教师不但在课前精心组织教学的材料，还合理设计并组织学生的各种活动，并通过激励性的语言对学生在知识与技能、数学思考、解决问题等方面的发展，进行及时的评价，充分展现了教师作为教学组织者的地位和作用；作为教学的引导者，翟老师注意引导学生围绕自己的发现，进行深层次地思考，并通过验证，使学生应用所发现的数学知识进行判断，获得成功的体验；翟老师还以合作者的身份参与到学生的学习活动中，激起学生探究的欲望，丰富学生的知识，努力建立和谐的、民主的、平等的师生关系，营造相互、相互支持、相互宽容的学习氛围。4、为学生提供充分从事数学活动的机会
教学中要让学生在数学活动中学习数学，获取数学知识，发展数学能力，并获得积极的情感体验。
（1）通过创设现实的、有意义的情境、提出有思维价值的问题等活动，激起学生求知的欲望，调动学生主动参与数学活动的积极性。（2）努力开发各种活动资源，设计丰富多彩的数学活动
如德州的韩老师执教的“平移与旋转”一课，老师将泰安的法特游乐园内的游乐设施拍成照片，制成情境图，引出平移与旋转运动方式，从而把学生身边的数学引入课堂，将学生引进最近的学习区域。
名师的风采挡不住，精彩有痕，教学无痕，他们的路是一条返璞归真的路一切为了学生的发展。同时我也感到肩上的担子沉了许多，因为我知道在教育教学这片沃土上，容不得一丝马虎、一点懈怡，各方面做的要更细、更准、更严格。在今后的教学中，我将继续努力，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
对学校的建议
非常感谢学校领导给我提供了这么好的外出学习机会，通过这次学习，使我学到了很多。希望学校鼓励更多的老师走出去取经学习，使我们学校的教育教学水平不断提高！
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