六年级英语寒假作业
六年级寒假作业
一、每人办一份英语小报。
要求：1、主题自拟；
2、在大小为24cm乘24cm卡纸上完成（卡纸颜色可以自己挑选自己喜欢的）；
3、有图片和相应的英文介绍；4、美观大方。
二、每人背诵三篇英语文章，内容根据自己的程度自选。（可以是长的故事或
者课文，也可以是短的chant。）
所背文章标题：1、2、3、
家长签字：
三、每天听读英语20-30分钟。（可以读课文书籍，课外教材，英文歌曲等）
1月20签：1月26签：2月7签：2月13签：
四、每人看三部英语原版动画片。
动画片名：1、
2、
3、
家长签字：1月21签：1月27签：2月8签：2月14签：1月22签：1月28签：2月9签：2月15签：1月23签：2月4签：2月10签：2月16签：1月24签：2月5签：2月11签：1月25签：2月6签：2月12签：
扩展阅读：六年级英语寒假作业
Unit1whenisyourbirthday?
SectionA1a2d
课型：听说课一、
学习目标
1、学会月份、序数词、日期的询问与表达。2、When引导的特殊疑问句的构成和使用。
3、通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日的更多含义。二、
核心句型
1、Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.2、WhenisLiuPing’sbirthday?HerbirthdayisSeptember5th.
三、
课前准备
1、会说、会读、会写1-12月份的名称和1-31的序数词形式。2、学习策略月份名词串记
一月二月，三月五月，译四月，八月份。六七月，九月份。译十月，十一十二紧相随。十一月，年末尾。拓展活动
一般情况下月份的名称可以用前三个字母来缩写：Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.,但May,June,July没有缩写形式。写出下列序数词及缩写形式
onefirst1sttwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteen
归纳规律：
a)一般词+b)特殊词的变化：first1st,second2nd,third3rdc)几十的变ty为四、
学习过程
IBeforeListening(1aand2d)
1)展示日历：Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?Whichmonthdoyoulike?
2)Listentothetapeof1a,学生快速指出日历上的月份
3）观察日历并回答whichmonthisthefirst/second/lastmonthinayear?4)听录音2a并跟读序数词IIWhileListening(1band1c)1)听录音给1b中的对话排序2)听录音选择正确的答案
Mary()Vera()Jeff()A.October10thB.June4thC.January15thIII2band2c
1)看2c，Howmanystudentsarethereinthepicture?Whoarethey?听录音，在2a中圈出你听到的数字归纳总结
请对照本节学习目标，你发现了什么？
五、
达标检测
(一)用括号内所给词的适当形式填空1.MybirthdayisOctoberthe(ten).2.(Jack)birthdayisinNovember.3.Thisisthe(twelve)apple.4.Mynumberis(nine).
5.Januaryisthe(one)monthofayear.(二)句型转换
1.MybirthdayisOctober11th.(就划线部分提问)yourbirthday?2.Tomlikesbaseball.(改为否定句)Tombaseball.
3.Jack’sbirthdayisApril6th.（改为一般疑问句）Jack’sbirthdayApril6th?
4.Thestoresellsmanyniceclothes.(就划线部分提问)thestore?
SectionA3a4
课型：读写课一、
学习目标：
1.巩固月份、序数、日期的询问与表达。
2.谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日的更多含义，关爱他人。二、
核心句型
1.Whenisyourbirthday?It’sMarch21st2.Howareyou?I’mfifteen.
三、
课前准备
1.根据汉语写出英语词汇
出生年龄几岁2.课前知识储备
你的名字叫什么？你多大了？你的生日在什么时候？
四、
学习过程
IWarmingup
检查交流预习情况，复习月份，序数词IIConversationPractice1.调查家人的生日表2.根据表格回答下列问题Whenisyourfather’sbirthday?Whenisyourmother’sbirthday?Whenisyourbirthday?3.用下列句型同位口语练习
A:What’syourname?B:Myname’s…A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayis…A:Howoldareyou?B:I’m…III3b
1.用自己调查表中的信息与同位交流A:Whatisyourfather’s/mother’sbirthday?B:It’s…
A:Howoldishe/she?B:He/Sheis…2.口语能力展现
选取自己的一位家人在班级内介绍，看谁的信息丰富。3.试着写出自己的一位家人，包括本课学得重点句型。归纳总结
请对照本课的学习目标，想一想你学会了什么？
五达标检测(一)单项选择
()1.Whenyourmother’sbirthday?A.amB.isC.are()2.NewYear’sDayisinA.DecemberB.OctoberC.January()3.OurschooltripisMay.A.inB.onC.at()4.istheArtFestival?
A.WhatB.WhenC.Which
()5.Therearemonthsinayear.ThemonthisDecember.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfth(二)翻译下列句子1.一年中有几个月？
___________________arethereinayear?2.我们每年五月份办一次艺术节?
Wehave______Art____________Mayeveryyear.3.请读一读第二课。
Pleaseread___________________.4.我的生日聚会在八月五号。
Mybirthday_____is______________.5.这个孩子一岁了。
Theboyis__________________.Unit1Whenisyourbirthday?SectionB12c课型：听说课一、
学习目标
1.通过谈论一些课外活动的日期安排来复习日期的询问和表达，并灵活应用到日常的交际活动中。
2.学会合理的安排自己的日常生活，养成有规律的生活、学习习惯。二、
核心句型
1.Canyouhelpmefillinmycalendar?2.WhenisSally’sbirthdayparty?It’sOctoberfifth.三、
课前准备
1.默写12个月份
2.数词
1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th3.翻译下列词组
填写日历学校郊游Jim的生日晚会篮球比赛四、
学习过程
I1.速度表格中的词组并说出汉语意思
2.将图画和事件匹配，在词语的旁边填上正确字母II2aand2b
1.听录音选出你所听到的事件2.再听录音并填写Jhon的日历1.听录音填空
听力技巧点拨:听录音时，能听懂的内容应尽快地写出答案。倘若遇到难题，不应耽误太多时间，避免在犹豫时错过一部分听力内容Joe:Hey,Sally,Canyouhelpmefillinmycalendar?Sally:Sure,Joe.
Joe:isyourbirthdayparty?Sally:Mybirthdaypartyis.Joe:OK,andwhenisthe?Sally:Thebasketballgame?Oh,it’s.Joe：Good.And,um,howaboutthe?Sally:TheschooltripisSeptemberand.Joe:Andwhen’sthespeechcontest?Sally:Oh,that’sFriday..Joe:Great.
归纳总结：请对照本节学习目标，想一想你学会了什么？
达标检测：
(一)1.演讲比赛2.郊游3.生日聚会4.篮球赛5.多大
6.Englishspeechcontest7.Schooltrip8.schoolDay9.ArtFestival10.Kate`sbirthdayparty（二）根据所给汉语完成句子。1.请来参加我的生日聚会。
Pleasecometomy.2.祝你旅行愉快。Havegood.3.你的生日是什么时间？
Isyour.4.你喜欢演讲比赛吗？
Doyoulike?5.Sally的生日在十月五号。
Sallysbirthdayis.
SectionB3a4
课型：读写课一、
学习目标
1.学会阅读日程表中的活动和相关日期2.学会合理安排自己的活动二、
核心句型
1.Joe,whenistheschooltrip?
2.DoyouhaveaSchoolDayatyourschool三、
课前准备
1.翻译下列词组
演讲比赛学校旅行篮球比赛英语演讲比赛排球比赛学校庆祝日四、
学习过程
I检查交流预习情况II3a
1.词组热身.翻译词组
2.看日程安排，你读2b的日程安排，你同伴读3a的日程表，使用下列结构。
A：Joe,whenistheschooltrip?B:It’sOctober26,27.
III3b
假如你是校长，你会在学校设立那些活动？IV1.以小组为单位限时写出关于自己的小短文
Hello!Myname’s…I’m…yearsold.对照本节课学习目标，你学会了什么？五、
达标检测
（一）选择题
()1.Whenisyourmother’sbirthday?Itis
A.FebruaryeightsB.Julythirty-thirdC.TwelfthD.Marchnineth()2.Thegirlis.Todayisherbirthday.A.twelfth,twelfthB.twelve,twelfthC.twelfthtwelveD.twelve,twelve()3.WhenisyourEnglish?
A.bookB.tripC.nameD.party()4.WehaveArtFestivaleveryyear.
A.aB.anC.fourthD.fifth()5.ThemonthofayearisApril.
A.thirdB.forthC.fourthD.fifth(二)连词成句
1.brother’s,is,when,his,birthday
1.pop,concert,when,is,the
3.English,our,on,September,speech,is,7th
4.your,how,is,old,grandmother
5.music,do,festival,a,have,you
Selfcheck
课型：单元复习课一、学习目标
1.掌握本单元的重点词汇、句型。2.学会月份、序数词来表达日期。
3.会询问某人生日，阅安排日程表以及名词所有格的用法。
二、核心句型再现
1.WhenisLiPingsbirthday?
HerbirthdayisSeptember5th.2.Howoldareyou?Imfifteen.
三、课前准备熟记并会拼写下列单词1.112月份及简写形式。2.翻译下列词组
妈妈的生日父亲的生日李萍的生日出生日期演讲比赛郊游篮球比赛生日聚会英语演讲比赛四、学习过程
Ⅰ、复习巩固本单元的单词。II、学一学，用一用
A:Whichmonthdoyoulikebest?B:Ilike(月份名称)best.
A:Itisthe(序数词)monthoftheyear.B:(学校活动)isinthismonth.五、单元质量监测
（一）根据汉语或首字母提示、写单词完成句子。1.Dianeis(二十)yearsold.
2.Today(今天)ismysisters(第十二)birthday.3.The(年龄)ofmydogistwo.4.WehaveanArt(节)everyyear.5.Therearetmonthsinayear.6.Whatsthedtoday?ItsMarch26th.
7.ThefirstmonthofayearisJ.8.CanyoucometomybirthdayP(三)阅读理解
Veraisthirteenyearsold.ShewasbornonDecember27th.Mrs.Smithishermother.TodayisVera’sbirthday.Thereisapartyforher.Lotsofherfriendscometoherbirthdayparty.Abirthdaycakeisonthetable.Therearesomebananas,oranges,strawberriesandapplesonthetable,too.ButVeradoesn’tlikethem.Whatdoesshewant?Canyouguess?
JustthenVeraseesaredcardinhermother’shand.Itsays:Happybirthdaytoyou,dearVera.Thereisanicepresentforyou.Opentheboxonyourdresser,youcanfindit.
Verarunstoherdresserandopenthebox.Ah,aniceT-shirt!Howgladsheis!()1.VerawasbornonA.November27B.September27C.December27thD.December29th()2.Mrs.Smith’spresentis
A.onthedeskB.intheboxC.inthedresserD.inthedrawer()3.Verawants
A.applesB.bananasC.aT-shirtD.abook()4.Veraisyearold.
A.13B.14C.15D.16()5.Therearen’tonthetable.
A.applesB.strawberriesC.orangesD.icecream(四)书面表达
请你写一篇自我介绍，包括以下几个方面：姓名、年龄、性别、生日、爱好等，可以自由发挥，40词左右。
Hello,everyone!Mynameis
Unit2Doyouwanttogotoamovie
SectionA1a---2c
一．学习目标：
1.会简单描述电影的种类并谈论自己的爱好2.会用“Iwantto.....来表达自己的愿望3.会可数名词复数的变化规则二．核心句型预览：
1.Doyouwanttogototamovie?2.Iwanttoanactionmovie.
3.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikecandiesandthrillers三．课前准备：
1.写出本科中出现的四种电影类型，并从字典中查出另外两种：
（1）_______________(2).________________(3).__________________(4)._________________爱情片_________________卡通片___________________2.把下列名词变成复数：
Movie____________thriller_______________deer_______________child__________________
Comedy____________man_________________sheep______________box__________________
Watch______________knife________________wife_______________documentary__________
3.试着把下列汉语翻译成英语：
去看电影___________一部动作片_______________
你喜欢什么类型的电影？_________________________我喜欢纪录片___________________
我不喜欢恐怖片__________________你想要去看一部动作片吗？_______________________四．学习过程：1.检查交流预习情况
2.看图画，讨论图中涉及到的电影类型，你可用以下结构：----------Isitathriller?
-----------No,Itisn"t.Ithinkit"sanactionmovie.3.迅速将电影类型与海报相匹配4.听录音完成1b的听力要求5.再听一遍录音并填空
----Doyou_______togoa___________?----yeah,I____________.
-----Doyouwanttogoto______________movie?------No,I________.Iwanttogotoa___________.Pairwork:根据听力内容，结合练习对话，先说后写A:________________________________B.______________________________________
A:________________________________B._________________________________6.Goonlistening:(1).听第一遍，完成2b(2).再听一遍，完成下列句子
----Doyou_________________gotoanactionmovie?-----No,I__________likeaction___________.
------What_______ofmoviesdoyou_________?-------Ilike________.Whatkindofmoviesdoyoulike?
-------Ilikedocumentaries,_______and_________.Idon"tlike_____________.--------you____________?-----------No,theyare_________________.Pairwork:结合一下句型和你的搭档对话
-------DoesSallylikecomedies?---------Yes,shedoes.-------Doesshelikethrillers?-----------No,shedoesn"t.问一问你的小组的成员喜欢什么类型的电影，借用以下句型：Whatkindofmoviesdoyoulike?--------Ilike............Doeshelike........?----------No,hedoesn"t.Helikes.......课堂反思：这节课你学会了什么？还有那些不会的问一问。五．达标检测：
1.用括号中所给单词的适当形式填空
（1）________(Do)shewanttogotoamovie?（2）Maria_________(want)ahamburger.
（3）Whatkindof__________(movie)doyoulike?（4）Nancywants___________(play)tennis.
（5）Ilikethiskindof_________(book).（6）Doyouwantme___________(go)withyou.（7）Theydon"tlike____________(documentary)2.连词成句：
（1）he,comedies,likesand,thrillers(2)like,does,documentariesnot,Tom(3)do,to.wantyoutoamoviego(4)do,what,of,movie,youlike,kind六．家庭作业
用今天所学的句型造两组对话，不少于六句。
SectionA3a--------4
一．学习目标：
1.能谈论自己及他人喜欢的电影类型2.学会运用and和but的句子二．核心句型预览：
1.IlikethrillersandIlikeactionmoviesIlikecomediesbutIdon"tlikedocumentaries2.GuoPenglikescomediesandhelikesBeiJingOpera.Marialikesthrillersbutshedoesn’tlikecomedies三．课前准备：
1.熟读本课所需的新单词，准备好上课听写2.试用and和but填空
（1）Ilikered_______Ilikeblue.（2）Ilikeswimming_________Idon"tlikewalking.（3）Iamastudent,_________mysisterisastudent,too.
（4）Iwantsomedrink___________mymomdoesn"twantit.汉译英：
我喜欢喜剧和恐怖片。__________________________________________________她喜欢纪录片但不喜欢京剧。____________________________________________四．学习过程
1.检查交流预习情况。
2.仿照3a的句子，再班内开展竞赛活动，看谁说得又快又准。
3.朗读气泡中的句子，然后仿照气泡中的句子说说Robert和Michelle的情况。Robert
______________________________________________________________Michelle
__________________________________________________________________4.Groupwork:轮流谈谈自己家庭成员的喜好，例如：
Myfatherlikes....andhe......mymotherlikes...butshedoesn"t........
Mysisterlikes....Myfatherlikes........5.问一问你周围同学的喜好，可以使用以下句型：Whatkindofmoviesdoyoulike?DoyoulikeBeijingOpera|comedies........?
6.针对自己的调查结果，做一报告，可以使用以下结构：
Inourclass,.....likescomediesandthrillers........likesactionmovies,buthedoesn"tlike
__________________________________________________________________________________________________________________________________________五．课堂反思：对照学习目标想一想本节课你学会了什么？还有不会的向老师和同学问一问六．当堂检测：
1.用所给词的正确形式填空：（1）.________you__________(like)comedies?
（2）Whatkindofmovies__________Maria_________(like)?She_______(like)comedies.
（3）Tomlikes________________(play)basketball.（4）Bobandhissister__________(like)volleyball.（5）Lingling_________(like)black.2.单项选择
（1）Ilikeapples__________Ilikeoranges,too.AandBbutCalso
(2)Sheisonly5yearsold,_________sheknowsalot.AandBbutCalso
(3)Hereallylikesmoviesandhewantstoa(n)__________
AlookBfindCwatch（4）Ginalostherpencilcase.Shecouldn"t_________it.AlookBfindCwatch(5).Idon"tgotoschool____________weekends.AtoBinCon
SectionB1-----2d
一．学习目标
1.掌握评价电影的形容词2.能够表达自己爱好某一类电影的理由3.会描述某人对各种电影好恶的短文。二．核心句型预览：1.Ithinktheyaregreat.
2.Idon"tlikethrillers---------theyarescary.
3.ShethinksshecanlearnaboutChinesehistory.4.Shethinksdocumentariesareboring.三．课前准备：
1.根据句意和首字母提示写单词
（1）Ilikecomediesbecausetheyaref___________
（2）MyfatherthinksBeijingOperaisveryi______________.（3）Theactionmoviesareverye_________________
（4）Ilikethrillersbecauseitisg__________,Butmomthinkstheyareverye______
（5）Idon"tlikedocumentariesbecausetheyare_________________2.英汉互译：
（1）中国动作片________________________(2)afunnycomedy_________(3)京剧______________________________(4)aninterestingbook____________(5）了解中国历史_____________________（6）anewmovie_________________3.本课出现了很多描述电影的形容词，请列举出来，想一想，你还能写出更多吗？_____________________________________________________________________四．学习过程1.检查交流预习情况
2.看图画，说说他们分别是哪种电影类型，并从方框中选择合适的词写在图画下面
3.与同伴谈谈这些图片，可以用以下句型
Ithinkthrillersarescary.Thecomediesarevery..........
__________________________________________________________________________________________________________________________________________Practicelistening:
1.听录音，再活动一中圈出你所听到的形容词。2.再听一遍，根据2b的要求进行听力训练3.再听一遍。填空。
Edwardlikescomediesbecausetheyare_________.Hethinksthrillersare_________anddocumentariesare__________.Junedoesn"tlikethrillers,they"re_________.
Shelikesactionmovies.Shethingksthey"re___________.ShealsolikesBeiJingOpera,it"svery___________________________.4.根据对话内容，进行快速的口语训练，可以使用以下结构--------WhatkindofmoviesdoesEdwardlike?--------Helikes........
--------Whydoeshelikethem?--------Because.......
五．课堂反思：对照学习目标，想一想你学会了什么？六．达标检测
1.用括号中所给单词的适当形式填空
（1）Ilike___________(Chinese)actionmovies.（2）BeiJingOperais_______(real)fun.（3）Thebookisvery_________(interest).（4）Pleasehaveacupofteawith_______(we).
（5）Therearemany___________(student)intheclassroom.单项选择
1.Ioftengotoamovie_______myfriends.AatBonCwithDin2.Ithinkitis_______excitingmovie.A\\BaCanDthe3.ZhouXingchiisafamous_________star.
AthrillerBcomedyCactionmoviesDdocumentary4._________theoldmanlikeBeiJingOpera?AIsBDoCAreDDoes
5.LucylikesBeiJingOperaandshewantstolearnmore________Chinesehistory.
AaboutBtoCofDwith
6.Shedoesn"tlikeactionmovies,shethinkstheyare___________AinterestingBfunnyCexcitingDboring
SectionB3a----4
一．学习目标
1.通过阅读短文，学习运用描述性的语言来表达自己的好恶2.学会写简单的影评二．核心句型预览
1.MyfavoriteactorisPaulJackson2.It"safunnycomedy.3.It"saverysuccessfulthriller4.IreallylikehismovieRushHour三，课前准备
1.根据课文翻译短语和句子
(1）一个著名的演员______________________(2)一部成功的喜剧_____________________
（3）在周末_____________________________(4)一件有趣的事情______________________
(5)一部新的影片_________________________（6）去看京剧__________________________
(7)我最喜爱的演员是成龙。_____________________________________________(8)李连杰演出了这部电影。_____________________________________________(9)我经常和我的朋友去看电影。_________________________________________(10)我真的喜欢他的电影《RushHour》
2.我们已经学过了哪些描述影片的形容词？本课又将出现哪些新的形容词？请列举出来。
_____________________________________________________________________四．学习过程1.检查交流预习情况2.阅读短文，回答下列问题，
（1）Whoisthewriter"sfavoriteactor?（2）Whatistheactor"snewmovie?（3）WhichactordoesMikelike?
（4）WhatkindofmoviesinBlackSeptember3.再读一遍短文，在形容词下面划线4.再读一遍短文并填空
Ioftengotomovies_________myfriend,Mike.My________actorisPaulJackson.Hehasa______movie,MyFather"sBirthday.It"savery__________comedy.Mike_________theactorRickSmith.He______likeshismovie,BlackSeptember.It"savery_________thriller,but,Ithinkit"s________.Oneinterestingthing:Mikeis_________,
Buthelikes_____________________!Heoftengoesto__________BeiJingOpera_________________,Mike"s________likesit,too!5.阅读方框中的影评并读熟
6.读方框中的单词并完成方框中的影7.朗读两则影评，完成下列句子（1）RushHour是一部成功的动作片。
RushHouris_______________________________________________.
(2)成龙是一位著名演员。Jackie
Chan
is________
____________
___________
________________.
(3)这部电影很令人兴奋。
Themovie_________very______________.
8.再读这两则影评，想一想这两则影评是从哪几个角度评论的。
（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）______________________________________________________________9.选择自己最喜欢的一部电影，试着为它写一篇影评。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五．想一想今天我们所学的，你学会了什么？六．达标检测
1.根据句意和首字母提示完成单词
（1）Myf_________actorisJackieChan.（2）Ir________likehismovieRushHour.（3）PaulJacksonisag_________actor.
（4）ShaoLintempleisane__________actionmovie.（5）Jackwantstolearna_________Chinesehistory.（6）Io__________watchCCTVnewsat6:00inthemorning.2.补全对话
A:Hello,Jim,!Doyou________togoamovie.
B:Yes,I___________.Iwantto_________an_________movie.A:What_______________________moviesdoyoulike?B:Ilikeactionmovies_________comedies.
A:Jackiechan_______________anewmovie,doyouknow?B:Yes,Speed,right?
A:Well,it"svery___________.B:__________________gonow.
SelfCheck
一．学习目标
1.复习本单元有关电影的词汇及谈论电影，影评的方法。2.能够表达按自己爱好某一类电影的理由3.复习want,and和but的用法。二．核心句型再现：
1.Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido.Iwanttoseeacomedy.2.Whatkindofmoviesdoyoulike?
3.Marylikesthrillersbutshedoesn"tlikecomedies.4.ShealsolikesBeiJingOpera.
5.It"saverysuccessfulthriller,butIthinkit"sboring.三．课前准备：
1.复习本单元单词，准备上课进行重点词汇听写
_______________________________________________________________________________
2.继续在筑词表上进行筑词活动，学会使用构词法来记忆单词。在下面把你收集的新单词展示出来，内容要包括单词以及常用短语，至少五个
_____________________________________________________________________四．学习过程
1.检查，交流预习情况。2.词汇汇总（快速默写下列单词）
(1)电影类型：_______________________________________________________(2)形容词：__________________________________________________________(3)动词：____________________________________________________________(4)其他名词：_________________________________________________________3.翻译下列短语：
1.去看电影2.什么种类的电影3著名演员4.中国功夫5.一部新的喜剧片6.了解关于.....7和我的父亲看京剧8.看中国动作片9我最喜欢的演员10一部非常成功的喜剧片4.看Tom和Mike的房间，写出图画中的东西
Tom________________________________________________________________Mike________________________________________________________________（2）写出你对他们的看法，可以这样开始：
IthinkTomisa_______________________boy.Helikesplaying_________________Andhealso___________________________________IthinkMikeisvery_________________________________________Becausehe五．请对照本节课学习目标，想一想，你学会了什么？六．单元质量检测1.单词拼写
（1）ChengLongandLiLianjiearegreat__________(演员）（2）IthinkBillisavery__________(成功的）businessman.（3）Ilikevolleyballgames:Jacklikesthem,__________(也）。（4）David_______(学会）alotaboutChinesefood..（5）Comediesarefunny,butthrillersares_____________.（6）Myf__________movieisTitanic.
（7）-----IwanttobeaBeiJingOperaactor.------R____________.（8）Wedon"tgotoschoolonw________________.单项选择：
1.ShaoLinshiTempleis__________actionmovie.AABanCthe2.Jackiechanmakes_______movies.
AComedyBthrillerCdocumentaryDaction3------WhatkindofmoviesdoesMaria__________.------She_______comedies.
AlikelikeBlikelikesClikeslikeDlikeslikes4.David________likesBeiJingOpera.AalsoBtooCeitherDdoesn’t5.RushHouris.Jackiechan’s________movie
AtwelveBtwelvethCtwelthDtwelfth
友情提示：本文中关于《六年级英语寒假作业》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，六年级英语寒假作业：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《六年级英语寒假作业》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/729158.html
- 上一篇：学生会年度工作报告
- 下一篇：第一周国旗下总结讲话