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知识竞赛活动【策划书】
趣味知识竞赛活动策划书
一、活动名称
趣味知识竞赛
二、活动背景及意义
如今，由于应试教育的普及化对人口稠密地区造成的升学压力，尤其是处于发展较为落后的中小城市等地，在高中这个思想日渐成熟、对条理化知识接受能力最强的时间段，学生们却不得不将绝大多数时间花费在沉重的学习上，而无法更多地接触到时事、法律等各个方面的知识，一味为考试而学习。这一现象，导致高中毕业生和许多大学生的知识面狭窄，思维固化，时事不明，对知识的掌握浮于表面。在大学预备营营员即将迈入大学这个开始自主学习的时间段前，给营员们打开一扇崭新的窗户，让他们明白学什么，为什么学，解放思想，开拓视野；“吾生也有涯，而学无涯”，希望营员们在活动中体会到这一点，以期他们在大学更精彩的表现。
三、活动目的
通过知识竞赛，测试营员们知识的广度和深度，以及思维的灵活程度；使营员们意识到自己知识的匮乏，不满足于目前的知识层次；拓宽营员知识面，使其学会关心时事、法律等非专业方面的知识以及专业方面知识的细节、深度；打破营员的思想局限，激发其学习自主性，使其广泛、自主、勤于思考地摄取各领域的知识。
四、活动安排
时间：地点：
参赛队员：大学预备营自愿报名营员36人，均分并编号为1、2、3、4、5、6队
五、比赛介绍
1、比赛的基调：轻松诙谐、机智趣味、竞争激烈、思想性与娱乐性并重2、活动内容安排
包括四个答题环节，出题范围涉及军事、法律、生活常识、时事政治、历史、文化知识、党史、趣味智力测试等方面。3、赛制：一场定胜负，采用积分制、分高者胜之
4、奖项设置：优胜奖一项、二等奖一项，三等奖两项和纪念奖两项5、比赛流程介绍
比赛分为4个环节：必答题、抢答题、陷害题目、夺分题环节A、必答题环节：（6*5分钟＝30分钟）
每支参赛队伍从十组试卷题中任意选择一组，每组题目有六道题。答对一题得10分，答错得0分；
B、抢答环节（控制在20分钟，每题耗时不超过1分钟）
本轮环节共20道题目，每题先由参赛队伍抢答，抢答时间为20秒，每道题有2次抢答机会。如果第一队抢答错误，则由其他队伍争夺第二次抢答机会，第一队无权参与第二次抢答，答对一题得5分，答错倒扣3分。若两次都未答对，则将该题留给现场观众作答。
C、陷害题：（选择联队时间为1分钟，每一联队陷害时间为10分钟，尽量控制在30分钟内）两队自由组合结成一个联队。各联队投资一定的分值并为对手联队选题，可选分值为5、10、15、20分。陷害成功则可以扣去对方联队的分数，并为自己的联队加上相应的分数。若陷害失败则要拱手让出相应的分值给对方联队。选题之前联队之间还可以进行自由谈判（谈判主要为投资的分值问题，被陷害队伍不能拒绝陷害），谈判时间不超过1分钟。每个联队各有6次陷害机会。
D、夺分题：（6*3分钟）
各支队伍有1分半钟的答题时间。参赛队自愿选择题单号。主持人负责快速、大声读题，由各队队员答题。所有题目为判断题，只需回答“对”或“错”。各题仅一次答题机会，每道题有权选择放弃。答对一题得5分，答错一题扣3分，放弃不扣分。
注：
1）整个比赛答题过程中，每个参赛队共有一次去掉一个错误答案和一次求助现场观众的机会；
2）每一个环节结束后，主持人公布一次各参赛队比赛分数。3）主持人可根据比赛具体情况考虑进行与现场观众互动的环节；6、比赛纪律1）参赛选手
1．参赛者队员不得携带任何与比赛相关的资料上台比赛2．比赛过程中不得更换队员
3．参赛选手答题必须在规定时间以内完成,主持人叫停,答题停止．4．除求助现场观众时,非参赛队员不得给予任何提示（2）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；2、主持人不得有意拖长时间，影响选手作答；3、主持人要读清题目，听清答案；4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所作答案与正确答案有所出入，但不可判定其对错时，必需请评委判定；
（3）评委
1、评委必须公证严明，做到对错分明；2、评委必须熟知各题答案的正确性；3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；（4）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；4、参赛者在权利基础上可礼貌求助；5、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决.
6．参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:
a．对于初次抵抗者给予警告处理
b．对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数c．对于三次抵抗者取消竞赛资格（5）亲友团:
1．亲友团不得在求助外对选手做提示
2．亲友团必须遵守赛场纪律,不得大声喧哗或无理取闹3．亲友团必须服从大赛规则,服从主持人与评委的评定
六、活动注意事项：
1、保证竞赛题目及答案的准确性2、保证竞赛题目的质量
3、保证主持人调动现场参与、处理紧急事件的能力4、竞赛现场布置要合理
5、要做好图片采集、现场录象的工作
6、比赛过程中，组织人员及服务人员认真积极。
七、活动评估
趣味知识竞赛活动的形式类似于幸运52等电视节目，其趣味性能得到可靠保证，可以有效地激发营员们的积极参与，让本活动的效果达到最好。在不会打击营员参与热情基础上组织人员特意扩大了题型的范围和难度，让营员意识到自身知识缺乏以激励其不断进行知识积累。
比赛组织的难点在于克服简陋的抢答条件和维持现场组织纪律。由于没有置办抢答器的条件，只得让参赛人员通过举抢答纸牌通过有队员的观察判定解决，这让活动的公正性有所降低。同时，营员们参赛的热情或许会很高涨，过于兴奋的神经或许会淡忘比赛纪律，这是摆在主持人与现场秩序维护人员面前的一大难题。但参与营员都为广元中学的优秀毕业生，纪律意识应该能够达到一定高度，活动的正常进行应该能够得到保障。
知识竞赛以一种竞赛兼游戏的方式开展，既可以让营员们稍稍轻松一下，又可以让营员们在娱乐之余自行思考。题目形式多样，题量充足，可以保证知识竞赛的顺利进行，方便知识竞赛结果的分析和总结。在竞赛过程中，团队还可以考察素质拓展对营员团队意识培养的成果。从成效来看，可以让营员们对自己的知识面有一个比较充分而清醒的认识，从而督促他们日后更为宽泛的学习。
总的来说，这是一个极可行且效果良好的活动。
扩展阅读：国学知识竞赛策划书
主办单位：学生会组织部
201*年02月20日
国学知识竞赛策划书
活动主题:
《国学知识竞赛》活动目的：
此次活动通过201*级各班的积极参与，共同打造一场全新的国学盛宴，为学生了解国学、认识国学及应用国学提供一个平台,，特此举办此次活动。活动宗旨：
拜读老庄，走进孔孟，让“国学”之香飘满城建主办单位：学生会组织部
主办人员：付晟杨雪柯刘雪莹李坤武晶晶喻明军杨莹莹朱三兵邀请评委：
参赛人员：201*级学生（以班级为单位）活动时间：初赛时间：决赛时间：
活动地点：4号教学楼会场活动准备流程：一、二、
策划阶段活动动员及宣传：
1.活动动员：召开组织部全体会议做好工作部署。
2.活动宣传：通过板报、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请校广播
台在活动期间进行相关报道。
三、
前期准备
1．道具：十三套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)，气球勇字牌。2．会场：评委席选手席比赛舞台工作席3．题型构成：选择题、判断题、简答题、发挥题
赛前流程
(一)入场次序：观众、评委、选手进场。
(二)活动开始：主持人登场介绍选手、评委。(三)活动环节：
1.第一环节：初赛（进行后公布进入决赛的团队名单）
2.第二环节：决赛（从进入决赛的选手进行比赛，并按比赛结果排名进行
颁奖，奖项设置为：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人总结
(五)评委嘉宾发言并颁发奖项(六)获奖选手发表获奖感言(七)退场（工作人员收拾会场）
比赛详细规则及流程
一.初赛
(一)必答题“先声夺人”
1.题型设计：问题内容全部来源于国学知识；有15道题，每轮每队同时
回答15个问题。
2.答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回
答不出或答错，视为自动弃权。
3.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也
不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。(二)风险题“舍我其谁”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题。3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。5.主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。二.决赛
3(一)放松题--争夺“勇”字牌
游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者该组将得到一个“勇”字牌，答对者每首加十分，答错不扣分。(二)必答题--“先声夺人”
1.题型设计：问题内容全部来源于国学知识；每队有3个选择题。2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他
助答手补答。
3.时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不
扣分。
(三)争分夺秒--“步步为营”
1.题型设计：问题内容全部于国学知识，题目全为是非题。
2.答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问
题，每队选代表答题。
3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。5.主持人公布各队得分情况。(四)观众题--展我风采
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。（礼品由赞助单位提供）(五)冲锋题--“当机立断”
1.题型设计：以问答题为主，题目分值设置为30分、60分、100分三种。2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或
减分。
4.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。5.主持人公布各队得分情况。(六)附加题--“出奇制胜”
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。5.主持人公布各队得分情况。三.颁奖
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。（一）.有请冠军队派一名代表谈谈本队的获奖感言等。（二）.请评委对本次活动做一下点评。十一、经费预算：
选手奖品，观众礼品，其他花销
注意事项
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。
另：初赛3人1个小组，1个正选2个助选，各班至少2个组，初赛抽签对抗，晋级8个小组，方便进行小组PK，最后决出前3名
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