关于青春有你，漾我年华的作文 本文简介：
青春有你，漾我年华韩振德在每个人的青春岁月中，都有一个人在你有困难时，为你提供帮助；在你有疑惑时，为你指明道路；在你伤心时逗你开心，在我的青春中也少不了这么一个人，是你漾我年华，伴我一路前行！那个人就是我的同桌。（简单叙述，过渡。）那是一个阳光明媚的早晨，班级里静悄悄的，大家都在仔细认真的听讲而我呢
关于青春有你，漾我年华的作文 本文内容：
青春有你，漾我年华
韩振德
在每个人的青春岁月中，都有一个人在你有困难时，为你提供帮助；在你有疑惑时，为你指明道路；在你伤心时逗你开心，在我的青春中也少不了这么一个人，是你漾我年华，伴我一路前行！
那个人就是我的同桌。（简单叙述，过渡。）
那是一个阳光明媚的早晨，班级里静悄悄的，大家都在仔细认真的听讲而我呢？痛苦的趴在桌子上面，显示出一幅难受的表情，我手捂住肚子，时不时的上下摇着腿。（肖像描写，再细致些为宜。）我同桌很快发现了我的异样，立马跟老师说出去找班主任，不一会儿，只见我同桌跑了回来，班主任立马给我妈妈打了电话，我同桌也轻悄悄的帮我装的书包。（缺少必要的动作描写和细节描写，请你补上。）我回了家，晚上你还打电话关心了我的病情，还让我拿出书为我一点点辅导今天的课程，这让我感受到了温暖。
我的同桌帮助我学习大有进步。（再次简单叙述，过渡。）
那天上午我们正在写着英语卷，像我这种对英语不太擅长的人来说做起来是非常吃力的，而我同桌做起来是so easy的了,不一会儿，这张卷就被她做完了而我呢？还是在那道题上看呀看，我也不耐烦的转着笔，我同桌于是问道:“是这道题不会做吗？”我轻轻点了点头，我同桌就将那张卷，拿起来放在离她近点的地方，开始不厌其烦的为我每道题讲语法公式，全都讲了一遍，直到我会了之后，她才继续写其他作业。（缺少必要的肖像细节、动作描写和心理描写，文章内容过于平淡，望你参考空间里边阔的文章，认真体会描写技巧是如何运用的？）
（这一段要补入抒情，升华文章主题！）
谢谢你，我的同桌，是你在我的青春中漾我年华！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
关于青春有你，漾我年华的作文 本文关键词：作文，年华，青春
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