关于口号依旧——关于班级口号的作文的作文 本文简介：
口号依旧沈安谷深冬的暖阳轻轻柔柔地晒到了操场上。同学们踏着广播里的歌声，生龙活虎地来到了起跑点。体育老师告诉我们跑步是要喊口号的，大家把期待的目光聚集到朱老师身上。不出所料，朱老师耸耸肩，说：“没口号，大家赶紧现场出出主意吧！”这时，我的思绪便不免被五年级的一天拽了过去……同样的冬日，同样的位置，同
关于口号依旧——关于班级口号的作文的作文 本文内容：
口号依旧
沈安谷
深冬的暖阳轻轻柔柔地晒到了操场上。同学们踏着广播里的歌声，生龙活虎地来到了起跑点。
体育老师告诉我们跑步是要喊口号的，大家把期待的目光聚集到朱老师身上。不出所料，朱老师耸耸肩，说：“没口号，大家赶紧现场出出主意吧！”这时，我的思绪便不免被五年级的一天拽了过去……
同样的冬日，同样的位置，同样的语气，不同的老师，让我们思考同样的问题。
周老师的问题一发出，大家便“哄”了起来。没过多久，“孙大圣”便有了主意，满脸坏笑地告诉大家他出的“好主意”——
五班五班，短腿鲁班；
六班六班，打死鲁班！
“哈哈哈哈哈……”全班都笑了。别说，这口号还真挺顺口的。
经过“孙大圣”的抛砖引玉，大家纷纷向周老师献出了自己的主意。周老师也冥思苦想，最后，经过“郑重”地选择，我们班选了个非常“高大上”的口号，现在想想，好像是
“好好学习，天天向上！”
回过神来，大家都在认真地思考着。见没什么成效，数学李老师便“跳”了出来：“六班六班，不是一班，不是二班……”
话音未落，大家便接上去：“不是三班，不是四班，不是五班！”
“哈哈哈……”大家又大笑起来。
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