关于我们的座位的作文 本文简介：
我们的座位——潘于凡提起班里的座位，座法可是十分讲究。我对此也研究了许久，今天就为大家介绍一下吧。前排（1、2排），俗称灾难区。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。比如，他们要为后排的同学们抵挡粉笔灰，充当“盾牌”。这里又是“班主人”的调查阵地，每次抽背课文都是从他们开始的，惨兮兮啊！而且老师的
关于我们的座位的作文 本文内容：
我们的座位——潘于凡
提起班里的座位，座法可是十分讲究。我对此也研究了许久，今天就为大家介绍一下吧。
前排（1、2排），俗称灾难区。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。比如，他们要为后排的同学们抵挡粉笔灰，充当“盾牌”。这里又是“班主人”的调查阵地，每次抽背课文都是从他们开始的，惨兮兮啊！而且老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。中间后面的同学，应该特别感谢他们这种牺牲精神吧！
坐前排的，大家都知道是班里的“小不点”。如果你看见有个大个儿，极其突兀地坐在那里，那肯定是班主任近一段时间的主要监控对象。所以前排，就两字一一“灾难”。
中排（3至5排），又称风水宝地。所有的班干部都往这里挤。所有在班级流行的小东西，都是在这里发现的。比如悠悠球、魔方、游戏卡片……所有在班级嗨玩的游戏，也是从这里开始传播的，“官宾抓贼”“抓鬼游戏”……因此这里的待遇就是“享受”。
靠近教室墙壁的位子相当于剧院内的包厢。听课、做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神，悠哉悠哉，好不惬意。灯光的开关权，门窗的开放度，统统归他们管。你可不要招惹他们，大冷天开个通风口，给你好受。这里就象征着“大官权力”。
最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的块头，来回晃悠，令人生畏。班里“行侠仗义”“除暴安良”的豪杰多出于此。当然，也有犯了“天条”被发配到这里来的“囚犯”。“班主任”派专人监控，直到他认为可以为止，才能回到自己的座位。
怎么样？是不是很有讲究呢？不知道你们的座位又是怎么排的呢？
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