201*-201*学风建设月总结
电子科学系201*-201*第二学期“春拂梦想，你我结伴”
学风建设月总结
在年复一年的教学管理方式改进工作中，电子科学系在学院和系领导的正确指导下不断取得了进步。为做好新学期学风建设月学风检查工作，同时为顺利开展好本学期学风建设工作，在学风建设方面，我们跟据本系的实际情况，推出了适合本系学风建设发展的一系列措施与活动，各项措施与活动相辅相成，一环扣一环。在学风建设中，我系于3月20日~4月20日开展了“春拂梦想，你我结伴”学风建设月活动，开展了一系列契合我系实际，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现将我系一个多月来本次开展的活动总结汇报如下。
一、目标明确、措施得力
针对当前我系学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建
设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动为载体，以树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生党员和学生干部在学风建设月活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。系督检部和生活部负责检查考勤及寝室卫生情况等，及时发现问题，从而有针对性地加以解决。
二、系领导老师深入课堂进行教育、检查
1、郑书记、梁书记和魏主任及其系辅导员在建设月期间加强对学生上课的突击检查，在学风建设和改善方面收到了良好的效果。2、魏主任坚持每周听课制，加强了学生自觉性的培养。
3、系辅导员定期召集所有的旷课人员，对他们进行谈话教育，从而使考勤情况得到显著地改善。
三、系自律委员会加强学生在生活、学习方面的管理。
我系团总支、学生会、自律会一向以来都是为同学服务，为学生营造良好的生活、学习氛围做出巨大贡献。
实现学生的自主管理，更使我系的学生管理工作如虎添翼。在学风建设月期间自律委员会加强学生内务管理，每周对学生宿舍进行内务检查，促进学生养成良好的生活习惯，营造良好的生活环境，这有利于学生的身心健康，更有精力与激情去完成学习与工作。在学习风气方面，在进行的学风建设月期间，督检部加强了常规课检工作。
学风督检部加强每周对各班学生上课情况进行抽查，检查内容包括上课迟到、睡觉、早退、玩手机、吃零食、交头接耳、出勤情况，并确定到具体的学生身上，加强学生上课良好习惯的养成。对表现差的班级进行通报、批评，并指导其班委做好管理工作。
在经过这一系列的学生管理后，本系学期初的学风有很大进步，学生上课积极了，上课质量也有所提高。
通过以上的各项措施，本系在学风建设方面取得了不错的成绩，我们还要与时俱进，与上级领导加强交流，不断进行总结，改进方式方法，从小事做起，从基础抓起，把我系学风建设更上一层楼。
四、微博宣传和各班组织召开学风建设主题班会
1.通过网络载体，对出勤率以及学风较好，进步较大的班级进行拍照，利用微博进行宣传。供广大同学交流讨论和学习2.各班自行组织相关的学风建设主题班会和活动
（1）、各班在学风建设月期间召开一次以“学风建设”为主题的班会，端正了同学们的学习态度,树立正确的学习观。
（2）、由各大二年级推荐学习优秀代表组织召开一次新老生学习经验交流会。使大一年级的学生，少走了弯路和减少了迷茫。
（3）、各班之间举行有关优良学风的交流会。使各班取长补短，各班学风相对的有所提高。
（4）、学生合理安排自己的学习计划，量力而行，每个同学制定一张自己的“课表”，做好时间的科学管理，切实加强了自我约束，提高了学生成绩。
（5）、采用1+1”学习帮扶模式，由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学，（尤其在计算机技能及英语方面）使其成绩能达到学校的基本要求，甚至更好的成绩。调动了学生学习积极性，提高了学生成绩。
（五）认真总结，不断提高一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。学风建设是一项长期的系统性工作，通过活动月为契机，有计划、有步骤地开展学风建设活动，使学风建设形成长效机制。各有关部门在积极开展学风建设的同时，为创建“先进、优秀、文明、特色”班集体打好了基础。在未来的学风建设中，我们要在学院和系领导的正确指导下，加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。同时全系学生应在良好学风氛围下，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
电子科学系201*年04月23日
扩展阅读：医学院201*-201*学年学风建设方案
医学院
201*－201*学年学风建设活动实施方案
教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[201*]1号）指出：学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。加强高校学风建设，要坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，建立并完善弘扬优良学风的长效机制。针对我校学风建设的实际情况，继续我校学风建设活动的成功做法，制定本实施方案。
一、指导思想
围绕学校全面构建‘诚信、包容、高尚、和谐’的校园文化，坚持科学发展，实现后来居上，争创全国同类院校一流水平的发展目标，秉承医学与生命科学学院“严谨求实、争创一流”的院训精神和“教以惠生、学以达仁”的办学理念，坚定不移地推进学风建设，充分发挥图书馆在学风建设中的重要作用。力争将图书馆打造成读书学习的重要阵地、知识传播和学术交流的重要阵地、凝练学习精神和陶冶文化人格的重要阵地以及学风建设和文化建设的重要窗口。
二、主题
走进图书馆凝练礼智信三、总体思路
积极在图书馆开展读书学习和学术研讨交流活动，不断增强图书馆的吸引力和凝聚力；积极探索课堂教学改革，强化教学互动，全面提高课堂教学对学生自主学习的引导性；强化考核激励，不断加强和完善机制建设，全面提高学生学习的积极性和主动性，服务学生自主学习能力的提升。
四、成立学风建设活动领导小组。
五、实施步骤
（一）宣传发动(201*年11月)
1、召开全校学风建设活动动员大会，总结上学年学风建设活动情况，布置本学年学风建设活动。主要是使师生认识学风建设活动所取得的阶段性成效和当前存在的突出问题，深刻体会本学年度学风建设活动主题的积极意义，深层激发师生参加学风建设活动的热情。（责任单位：学生科、院办公室、各班级）
2、分班级进行学风建设活动宣传发动。主要是根据学校要求，结合医学院特点，进行本学院的学风建设活动总结和布置。要求宣传到每一位学生，重点是强化措施做好分类引导。（责任单位：各班级）
3、采取各种有效形式做好学生组织和社团的宣传发动。主要是充分发挥学生骨干的示范带头作用和学生组织的桥梁纽带和得力助手作用。（责任单位：院
学生科、院团委、各班级）
4、利用各种宣传形式，营造良好氛围。主要是用良好的氛围熏陶和感染每一位师生，形成人人议学风，人人抓学风，人人促学风的良好局面。（责任单位：院学生科、院团委、各班级）
5、图书馆资源利用导航。主要是通过资料宣传、培训、讲座等形式展示馆藏信息资源，培养学生信息素质，提高学生文献检索能力和图书馆资源利用率。（责任单位：图书馆、院学生科、院团委）
6、读书和自习量化考评标准发布。主要是通过增加学生品行修养测评内容，以量化测评的方式积极引导学生读书学习。（责任单位：校学工处、校图书馆、院学生科、各班级）
7、建立班级学风建设评价体系。各班级要以学风建设活动为契机，加强课堂考勤和考试诚信教育，狠抓安全教育和宿舍文化建设，保证学风建设活动健康有序进行。（责任单位：院学生科、院团委、各班级）
（二）组织实施（201*年12月至201*年10月）
1、在三楼多媒体教室设立余医大讲堂（讲堂名称可向全院师生征集），常规性地邀请校内外知名学者莅堂讲座，鼓励有心得、有成果、有学业影响的学生登堂讲演。努力将大讲堂打造成为凝练医学院学术精神的阵地、令全院师生向往的地方。（责任单位：院办公室、院教学科、院学生科、院团委、各班级）2、常规性地邀请我院及校内外各学术团队、项目组、课题组、教研室或个人在余医大讲堂举办学术交流研讨或成果发布会，并公开全过程，吸引广大师生参加学习和互动。努力使余医大讲堂成为我院的学术中心和成果集散地。（责任单位：院办公室、院教学科、院学生科、院团委、各班级）
3、利用网站、宣传栏、讲座、座谈会、主题班会等形式，全方位地开展好书推荐活动，让全院师生随时感受到读书学习的良好氛围和获得读好书的机会，积极引导学生形成读好书、好读书的良好习惯，陶冶学生身心，提升素养境界。（责任单位：院学生科、各班级）
4、开展读书竞赛活动，努力使该项活动成为每学年常规性的主题活动。要深层激发学生读书学习的热情，引导学生形成正确的读书学习态度、学习方法，提高学生利用图书馆的意识。（责任单位：校图书馆、院教学科、院学生科、院团委、各班级）
5、引导教师进行课堂教学方法改革探索，加强课堂讨论、教学互动和课后作业布置，充分发挥课堂教学引导和督促学生走进图书馆读书学习、科学研究的作用。（责任单位：院教学科、各班级）
6、着力开展专业学习指导书目建设，形成符合我校各专业特点的学生拓展学习书目，积极引导学生进行拓展阅读，拓宽学习视野，强化专业学习。（责任单位：校教务处、院教学科）
8、积极开展学生社团活动，加强学习型社团建设。鼓励有条件的学生社团在图书馆开展学习沙龙等活动，发挥学生社团读书学习的凝聚力作用。（责任单
位：校图书馆、校团委、院团委）
9、定期对各班级学风建设管理体系进行评价。各班级要加强课堂考勤和考试诚信教育，狠抓安全教育和宿舍文化建设，以学风建设促进各班级的健康发展。（责任单位：院学生科、院团委、各班级）
（三）检查考评（201*年10月底）
本学年度，学风建设活动过程中，学院将经常性组织人员到各责任班级进行督查，对发现的问题及时提出整改意见。201*年9月，学院将组织人员进行检查评估，考核班级学风建设活动开展情况，201*年10月，学校将进行全面检查评估，具体考核通知及指标另行通知。
（四）总结表彰（201*年11月初）
检查评估结束后，学院召开大会进行表彰，对学风建设活动中涌现出来的先进先进班集体和先进个人予以表彰和奖励。
六、建设要求
（一）各科室、各班级要从关系医学院建设发展和育人目标实现的高度来认识学风建设的重要意义，扎实推进各项工作，确保学风建设取得突破性进展。（二）各班级要成立相应的学风建设活动领导小组。辅导员、班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查，严格要求，加强督导。
（三）各班级要在学校学风建设活动总体方案的基础上，切实制定符合自身实际，体现专业特色的学风建设活动实施方案，报院学风建设活动领导小组办公室备案，以便督查检查。
医学院
二零一二年十二月十一日附：
医学院201*-201*学年学风建设实施方案
时间任务责任部门完成情况
11月举行医学与生命科学学院201*-201*学年学风建设动员大会，对201*-201*学年学风建设先进集体和个人进行宣传，发挥其榜样示范作用12月成立201*-201*学年医学院学风建设领导小组、院学生会学风建设督察组，修改完善相关制度，制作相应文件12月辅导员、班主任对组织所在班级举行宣讲动员中旬年12月-201*年11月思政工作学管理1、任课教师严格上课考勤，定期将考勤情况上报教教学科。2、教师应加强学习纪律管理，组织好课堂学习纪律、提高教学质量、严把考试关。3、教师应加强课堂文明建设，做到上课起立、关闭手机、不能做与授课内容无关的事情；不穿不雅着装进教室。1、辅导员定期检查学生出勤及学习情况，进一步加强学生日常行为规范的管理。以上工作应有书面记录。2、辅导员每周至少一次下到学生宿舍了解情况。3、辅导员每月至少一次召开周前会总结、通报、清查学生近期学习和表现情况。由学生科组织各班紧紧围绕“走进图书馆、整顿班风、树立良好学风”这一主题，充实班会、团支部的活学生科学生科团委学生会学生科各班级教学科201*课堂教学生科12月动内容，开展有利学风建设的各种活动。以班为单位，进行自我检查，明确学习目标，寻求改进学风的办法。要求各班制定本班的学风建设整改方案，制定学风建设目标。12月12月各班级召开任课老师与学生的座谈会，广泛交流举办“余医大讲堂”，组织不同专业或年级邀请告会。
4中旬在学生中深入开展学风大讨论，使广大同学积极参与，学生科教学科教学科下旬教与学的各类信息。起教授、专家、博士不定期开展各类学术讲座和学术报
结合“学风建设活动”，学生科、团委、学生会组织开展“寝室文化设计大赛”等文明宿舍创建活动，形进行评价，促进班级加强课堂考勤和考试诚信教育，狠抓安全教育和宿舍文化建设，学生科团委学生会12月成良好的宿舍风气。定期对各班级学风建设管理体系1月学期末，学生科与教学科加强考风考纪教育、诚信教育。针对学生中出现的因不努力学习而补考、重修以及学分绩点不达标而无法获得毕业证、降级、退学等情况，及时向学生本人及其家长通报，做好学业警示工作，及时进行教育和帮扶。学生科教学科3月组织开展文明礼貌月活动，引导学生尊师重教，遵守大学生文明礼仪和上课规范，提高思想道德修养。学生科3月组织学生党支部进行主题组织生活，为党员寝室挂牌，开展党员寝室示范岗活动。4月组织学风建设学习竞赛等活动，营造良好的学习氛围4月为低年级学生举办学长交流会、临床实习经验交流会5月6月为大三学生组织开展就业指导、职业生涯规划学期末，学生科与教学科加强考风考纪教育、诚信教育。针对学生中出现的因不努力学习而补考、重修以及学分绩点不达标而无法获得毕业证、降级、退学等情况，及时向学生本人及其家长通报，做好学业警示工作，及时进行教育和帮扶。日常9月学风建设领导小组和学生督查组不定期进行抽查，了解学风建设各项工作任务的落实情况仔细梳理和总结201*-201*学年学风建设开展情况，检查各班学风建设整改方案实施情况和学风建设目标的完成情况，及时进行总结表彰
学生党支部院团委学生科学生科学生科教学科领导小组学生督察组学生科
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