《给教师的建议》读书心得体会
今年暑假我读了的《给教师的一百条建议》，从这本书中学到了很多的东西，这本书的第二条建议是“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。在平时的工作中我总感觉时间不够用，每天总是备课、上课、听课、参加教研活动等，一天过得非常紧张。
苏霍姆林斯基认为：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!”他还在书中举了一个例子：一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
有时我为了一节公开课，花了大量的时间在网上搜索相关的视频，备一节公开课可能需要两天可能更久，读到这里，我开始思考为什么我需要这么长时间，归根结底是我储备不够，那么我应该怎么增加自己的储备量呢?书中提到阅读。到现在我发现我关于地理的阅读量真的很少，大部分的知识来自大学和高中，参加工作后，关于初中地理的知识来自于教参、顶尖教案和课本。现在我需要的是增加自己的知识储备，要想给学生一碗自己就要有一桶。我应当主动地学习，不断丰富自己的知识，终身学习。
一个人只有不停地读书，才能不断地充实我们的头脑。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《《给教师的建议》读书心得体会》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/784655.html
- 上一篇：《钢铁是怎样炼成的》读书心得
- 下一篇：《寄诸弟书》学习心得