木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看

木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看来好像不安而好动，实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生，由于舒适而一动不动，致使血液循环相对减慢，脑部得到的血液和营养相对减少，学习效果因此就差一些。

　　根据上述定义，下列选项最能体现木椅子效应的是：

　　A.某学生从小到大饱受责罚，学习成绩一直不理想

　　B.某家长为鼓励孩子暑天学习，每天为其提供冷饮

　　C.小刚每天步行上学和回家，风雨无阻却学得很好

　　D.搬入新书房一个月后，小明的成绩名次一路攀升

参考答案：C。

　　解析：题干定义为木椅子效应，先对木椅子效应进行归纳概括：不舒服的环境能促进学习进步。接下来只需要判断哪个选线能体现这个意思的即是符合木椅子效应。A选项“从小到大饱受责罚”虽体现了不舒服的环境，但“学习成绩一直不理想”说明并未促进学习，不符合;B选项夏天提供冷饮是舒服的环境，不符合;C选项“步行上学和回家，风雨无阻”体现不舒服的环境，“学得很好”体现促进学习，符合木椅子效应;D选项“搬入新书房”是舒服的环境，不符合。故本题选C。

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《木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看》
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