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体育教育实习自我鉴定

时间:2019-04-01 01:35:24 网站:公文素材库

体育教育实习自我鉴定 本文简介:

【体育教育实习自我鉴定】  经过不到三个礼拜的体育教育实习工作,使我对小学体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。  首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄

体育教育实习自我鉴定 本文内容:

  【体育教育实习自我鉴定】

  经过不到三个礼拜的体育教育实习工作,使我对小学体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。

  首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。

  其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

  总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善

  教育实习总结自我鉴定?时间稍纵即逝,转眼间四个多月的实习已经结束,从刚 开始匆忙踏上支教学校到即将恋恋不舍离开这里,一路走来 真是步履艰辛而又满载而归。 在教学理论这方面, 学校的井然有序, 学生的彬彬有礼, 让我明白了作为一名教师,必须对每一位学生负责,对每一 位学生的发展负责,让学生在校时就快快乐乐学习,堂堂正 正做人,勤勤恳恳做事; 在教学实践方面,由于刚开始缺乏教学经验,所以在空 闲时间, 我会虚心听有经验老师讲课, 学习名人讲课的光盘, 勤于思考,虚心求教。功夫不负有心人,一个半月的的学习, 我基本掌握了教学流程与教学手段,尤其是在"小组合作学 习"这一教学活动组织形式上突出显著。 在班主任管理方面,从刚开始的无从管理到现在的井然 有序,让我真正明白了"无规矩不成方圆"这句话的内涵, 同时也让我学会了怎样关心学生,尊重学生,以及和学生和 谐相处。 总之,这四个多月的实习,让我在各方面都有所提高, 定会为今后的长远发展奠定坚实的基础。

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