新路径小学英语9 www.bsmz.nete pictures.(关于家具的图片，复习本课单词)
Ss: reviewww.bsmz.net
T: Whose bedroom is this?
Ss: Ting Ting’s.
T: Now let’s listen to the radio
(听第一遍录音，初步感知课文。回答问题：1、who are they ? 2、where are they ? 3、what’s in Ting Ting’s room ?)
(让学生翻开书，听第二遍录音，逐幅图的讲解，让学生跟读、模仿、表演、体验)
（听第三遍录音，跟读或者抽读）
（分角色读。）
4、巩固练习。（play a game: 准备八张儿童卧室图片并编号、遮住，全班分为八个小组，每个小组抽签，根据课文内容表演一个邀请好朋友们到自己家的场景，并介绍自己的小天地。）
5、总结本课，并布置作业
《小学英语9 welcome to my home教学设计》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/276809.html
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(听第一遍录音，初步感知课文。回答问题：1、who are they ? 2、where are they ? 3、what’s in Ting Ting’s room ?)
(让学生翻开书，听第二遍录音，逐幅图的讲解，让学生跟读、模仿、表演、体验)
（听第三遍录音，跟读或者抽读）
（分角色读。）
4、巩固练习。（play a game: 准备八张儿童卧室图片并编号、遮住，全班分为八个小组，每个小组抽签，根据课文内容表演一个邀请好朋友们到自己家的场景，并介绍自己的小天地。）
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