学习心得体会
“网络培训”是什么？最初我也感到很迷惑，经过学习实践，才明白到其实它是面向教师培训的网络教学方式，不管你在任何一个地方，只要有电脑，能上网，就能在这个网页学习。真是：“网络培训，足不出户，低碳环保”。
自201*年5月至201*年6月，我有幸参加了华南师范大学中小学教师远程培训网——新一轮“提升培训”pck学科教学能力培训学习。感受到这次培训学习是低碳高效的，是教师的精神盛宴。她打破了时空的阻隔，让我“零距离”观看到了许多知名专家和优秀老师的讲座，领略到了他们的风采，同时也在反思自己在教学工作中的问题，让我的思想得到了升华。更让我懂得，做好教学工作，必须有一颗爱心，有一双慧眼，要充满热情，善于反思。
记得在参加培训前，我也一直积极思考如何做好教学工作的问题，希望自己成为一名有智慧的老师。我一直在思考，参加了这次培训以后，结合培训的所思所得，让我有了新的认识。
在几个板块的学习中，其内容囊括了咱们教师中遇到的各个方面，而这些典型的案例，让我更加明白到只有尝试过失败才能有进步或成功；对于班中的一些不起眼的学生偏偏是最需要教师去关注、关心的??同时，在这些案例的学习中，都有一线专家进行析别，更让自己的理论水平得到指导。
回首一个多月的学习时光，我收获了一枚枚硕果。每一枚果实里都浸润了我学习的汗水。从各个模块的观看和参与交流中，使我感受到了教师的工作是艺术性与科学性的有机统一与完美融合。要想做好工作，首先要怀有一颗爱心，爱每一个学生；爱每一个班。让每一个学生都沐浴在爱的阳光下，健康、快乐地成长。同时，教师还要有一双慧眼，不放过教学中的每一件小事。从课上到课下，每一处的细节都不容错过。也许其中都蕴含着一些宝贵的教育资源，从而成为一次难得的教育契机。一旦忽略，也许将会成为我们终生的遗憾。教育不可能十全十美，但我们却可以尽可能地减少教育中的缺憾。最后，我们还要有一颗恒心。教育是一项长期工程，教育效果也不可能立竿见影。因此需要我们教师，对每一个学生都不放弃，持之以恒地对他们进行教育、引导。再者，我们要善于反思，从反思中进步。同时，要善于利用好网络进行网上学习，这些都将有助于我们的专业化发展。
“学无止境”。在这为期近一个月的学习中，虽有疲惫、困惑，但回头一望，我得到更多的是对我工作的充实。这次的网络学习是时尚的，距离亦远亦近，学习的内容亦丰亦实。通过这次培训，使我对教学的工作有了更深层次的认识，收获了更多教学的策略。
第二篇：工作心得体会总结刚刚加入一个公司、组织、团队的同事被称作“新人”。“新人”渴望尽快融入新的环境之中，渴望自我实现，渴望机会与成长；然而面对全新的领域、产品、工具和流程，往往觉得无所适从，因为要学的东西太多而不知道该从何入手。经理们一方面希望“新人”们快速成长，另一方面又迫于时间的压力和对交付产品质量的严格要求无法给予充分的培训及锻炼的机会。组里的“老人”，尤其是mentor，都期望能有人接班，帮助他们承担尽可能多的工作，但同时也因为每个release时间紧迫，而教别人做远不如自己做的快，所以不可能事无巨细的给“新人”以指导。矛盾就这样产生出来了。
经理们说：“新人”仍然无法独立承担工作，还是把这项工作交给组里有经验的人吧。 mentor说：我太忙了，没办法什么都给你讲到，你有什么具体的问题吗？
“新人”们说：我得不到足够的培训，得不到有力的支持，得不到实践的机会。
这些矛盾和挑战，“新人”该如何积极面对，他们应该做些什么样的准备，从而调整自己的心态，完成从一个学生到一名公司员工的蜕变？经理和mentor们在这个过程中也应该采取积极的措施，但是他们应该怎样做不是我要说的重点，我只想从“新人”自身说说我的想法。
一、对企业文化的感受、了解、认同、接受和实践
加入一家公司，一个组织或一个产品的小组，最先需要了解和适应的是它的文化氛围。一个公司有一个公司的文化，同一个公司里的一个团队还可能有其独特的次文化存在。文化绝不是一个虚无缥缈的东西，而是一个你置身其中，留心一下，就会体会和感受到的真实存在的东西。它代表着一个公司或一个团队的价值观以及看待问题、处理问题的方法论。我们部门的总监在宣布他要离职去创业的部门大会上，我问他回顾十几年的朗讯职业生涯，他认为最重要的，对他自己创立的公司最有价值的是什么。他的回答就是，朗讯的企业文化。
朗讯的企业文化是什么呢？刚进入公司时，当时青岛朗讯研发的缔造者，amy sun女士，每天挂在嘴边两件事，一是企业的价值准则，二是smart原则，指导我们如何做人，如何做事。 先说企业的价值准则，也就是公司招人、用人、评价人的原则：
1. integrity - 为人正直，这是底线原则，这个条件不满足，其它都是浮云。什么是integrity，体现在哪些地方呢？诚实、守信、尊敬他人，以及不窃取公司公共财物，不虚报报销发票等等。
2. technical - 万事以技术为基础，朗讯是个技术型的公司，尤其是在研发，你的技术能力强，就会赢得他人的尊敬，你就会得到更多的表现的机会，从而强者更强。如何才能增强自己的技术实力？对于“新人”而言，看到的是已经绝尘而去的跟自己有着很大差距的“老人”们，和越来越复杂的系统和产品，有时难免会感觉力不从心和灰心丧气。不过从另一角度来讲，这对“新人”而言也是好事，因为你可以有很广泛的资源可以利用，当你碰到任何难题，你都可以找到人帮助。当然，我不是说一碰到难题就找人问，而不去自己动脑子研究，而是说，当你感觉走投无路的时候，你可以很容易找到人帮忙，别人的一句提醒或一个点拨就会让你马上柳暗花明。
3. initiative - 主动性非常重要，主动性确实非常重要。什么是主动性，都体现在哪些方面呢？热情积极的工作态度、主动回报自己工作进度的习惯、多走一公里的进取精神、问题到我为止的勇气、自己不忙时主动帮助他人的精神等等。很多人讲在工作中不喜欢被他人"push"，其实那是因为你的主动性不够，一个有主动性的人是不需要他人来push的，他/她会主动回报自己的进度，碰到问题主动需求帮助，自己的事情做完之后主动帮助他人或申请新的任务，对于这样的员工，还需要老板push吗?!
4. english - 这是公司global发展的需要，我们有一个英语的工作环境，虽说不需要你的英语一定要多流利，但是作为一种工具，会对你的技术提升，沟通能力都有着很大的帮助作用。记得我们刚到公司时组织看training vcr，当大家看的头昏脑胀、昏昏欲睡时，听到跟着vcr上的培训老师一起发出的零星的笑声，是让大家普遍感觉“恐怖”的一件事。而事实也证明，那些一起笑的人，那些能听懂的人，无不走在了众人的前列。而也有人因此而掉队，最终不得不含恨离开。
那什么又是smart原则呢？有人讲，不但要努力工作(www.bsmz.net)动参与、自主学习、主动学习；教师的角色由知识的传授者转变到课堂的组织者、参与者，学习的倡导者、促进者。
第三，新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议，在教学过程中，教师要面向全体学生，鼓励学生大胆使用英语，对他们的mistakes采用宽容的态度；提高学生自主学习与相互学习的能力；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围；倡导“任务型”的教学途径，培养学生的综合语言运用能力，以学生的兴趣为出发点，尽量真实，这样既有助于学生英语知识的学习也有助于学科间的相互促进；尊重学生个性，以学生为主体，拓展学生的文化视野，发展他们
的跨文化意识；利用现代教育技术，拓展英语学习与运用；组织生动活泼的课外活动，促进英语学习；不断更新知识结构，适应现代社会的发展；遵循课时安排的高频原则，保证教学质量和效果。
两位老师两节精彩的展示课，给人以耳目一新的感觉, 两堂课都从课堂预设到动态形成.，一环扣一环, 通过师生互动, 生生互动，学生活动高潮迭起, 教师引导巧而得法,使我们获益匪浅。
这两节课都从整体情景教学入手，充分体现了新课改下的课堂风貌：真正把课堂学习的主动权交给学生，使学生活起来，动起来，主动参与到活动中，口脑并用，在熟悉的生活现象中使学生直接获取知识，促使学生能力的发展，创造力的激发，使孩子们在现实的生活中能够运用到所学的知识，利用已有的知识和经验去解决面临的新的语言问题。
两位老师都很注重优化课堂教学过程。 1.多信息她们采用、图片、录音机、多媒体和英语等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动.2. 快节奏两位老师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。 3.高密度两位老师加强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量，一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线.4.勤反复两位老师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
总之，通过本次学习，我们更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到“今天老师的学习状态就是明天学生的生存环境。”作为一名教师，我们任重道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。
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