贯彻落实惩治和预防腐败体系五年工作规划思路
根据自治区纪委《关于报送贯彻落实惩治和预防腐败体系五年工作规划思路的通知》（新纪办发电（201*）7号）精神和自治区教育纪工委2月12日《关于报送贯彻落实惩治和预防腐败体系五年工作规划思路的通知》要求，结合自身工作实际，现将我院贯彻落实惩治和预防腐败体系五年工作规划思路汇报如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神，按照党章要求，紧紧围绕全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，紧紧围绕全面深化改革的总体部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，以改革精神加强反腐败体制机制创新和制度保障，坚定不移转变作风，坚定不移反对腐败，建设廉洁教育，努力实现干部清正、学校清廉、教育清明，为完成党的十八大确定的目标任务做出积极贡献。
二、工作目标
经过201*-201*年这5年的不懈努力，取得师生更加满意的进展和成效。 “四风”问题得到有效治理，学校党风廉政建设更加深入推进；纪律约束和法律制裁的警戒作用有效发挥；预防腐败工作扎实开展，党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力显著增强。
三、组织实施
（一）广泛宣传。积极借助校园网、QQ群、微信、电子屏、黑板报、电子报等载体广泛宣传中央《建立健全惩治和预防腐败体系201*-201*年工作规划》（以下简称《工作规划》），促使《工作规划》的重要内容深入广大党员、干部和教职工头脑。
时间：201*年—201*年6月。
（二）注重调研。积极深入学院各部门，重点是人、财、物等要害岗位，认真抓好制订克拉玛依职业技术学院惩防体系建设201*—201*年工作规划的前期调研。在深入调研分析的基础上，明确贯彻落实惩治和预防腐败体系五年工作规划的思路。
时间：201*年—201*年6月。
（三）完善体系。根据学院201*年风险防范工作查摆出的风险点、防控措施等，学院启动风险防控工作，按照领导班子的责任分工，学院领导对主管部门风险防控工作负领导责任，部门负责人对风险防控工作负直接责任，进一步优化党委领导、纪委负责，各基层单位共同协作的工作机制，组织相关人员制定《克拉玛依职业技术学院贯彻落实惩治和预防腐败体系201*—201*工作规划》，初步形成有效的权力运行监控新体系。重点内容是结合党的群众路线教育实践活动，完善全面深化改革阶段惩防体系的体制机制，为深化拒腐防变长效机制奠定思想基础和群众基础。
时间：201*年3月—201*年11月。
（四）经常学习。根据中纪委对反腐倡廉工作的新要求，按照自治区、市油田纪委的统一部署，加强对党员干部特别是领导干部理想信念教育、宗旨教育、党纪法规教育，坚持学习不放松，加强十八届中央纪委全会精神学习教育，强化作风建设，重点抓好政治品质和道德品行教育、岗位廉政教育和警示教育。
时间：201*年—201*年。
（五）长抓党风。坚持党组织从严抓党风，弘扬理论联系实际、密切联系师生、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实的优良作风，深入扎实开展第15个、第16个、第17个、第18个、第19个党风廉政教育月活动，继续推进廉洁文化“进校园”。牢记“两个务必”，持之以恒深入落实中央改进工作作风“八项规定”、自治区“十条规定”和市油田公司“若干规定”要求及学院党委关于改进工作作风、密切联系群众的六项规定，扎实开展党的群众路线教育实践活动，建立健全作风建设长效机制。严明党的纪律，落实抓党风建设的工作责任，坚持对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，为党的作风建设提供保证。通过优良党风带动教风、学风的不断改善，重点推进从源头上防治腐败的体制建设，强化用制度反腐的力度，规范权力的运行。
时间：201*年—201*年。
（六）整体推进。拓宽党务和政务公开范围、畅通社情民意表达渠道。加强对单独招生、教育收费等重点领域和关键环节的监督。注重全过程监督，确保重大工作事项的公开、公正、透明。强化治理教育乱收费责任制落实。严明党的纪律，推动上级重大决策部署贯彻落实，铁面执纪，严肃查处和通报、曝光违纪违规行为。对基层党组织推进惩防体系建设情况进行监督检查，对推进惩防体系工作不重视不落实的，将追究有关领导和直接责任人的责任，务必保证党委的有关部署落到实处。
时间：201*年12月—201*年12月。
（七）总结提高。对学院落实201*—201*年惩防体系工作进度和工作质量进行自查，对各项规章制度的执行情况开展监督检查，针对惩防体系中存在的突出问题和热点难点问题进行突破，建成适应学校内涵式发展要求的惩防体系基本框架，建立健全制度规定，强化制度硬约束，提高制度执行力，加强日常管理，纠正打折扣、搞变通行为，坚决防止反弹，为实现学院跨越发展提供坚强的政治保障。
时间：201*年12月—201*年11月
克拉玛依职业技术学院纪律检查委员会
201*年2月19日
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