第一篇：校讯通征文开始啦!
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教育信息化十年发展规划（201*-201*年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办201*年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“论文大赛”）：
一、组织机构
指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司
主办单位：中央电化教育馆中国移动通信集团公司
承办单位：《中国电化教育》杂志社
二、参赛人员范围
全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。
三、活动时间
论文提交时间：6月20日-9月10日
投票支持截止时间: 9月10日
省级评审时间:9月10日-9月30日
集中报送时间:10月8日-10月9日
全国评审时间:10月11日-10月25日
全国颁奖大会：11月
四、参赛要求
1.活动主题：融合之路·信息化与教育变革
鼓励全国中小学各学科教师及各级各类教育信息化相关部门的工作者结合教育教学及生活实际，积极探索、深化教育技术理论研究, 推动信息技术与教育全面深度融合，促进教师信息技术应用能力与水平的提升，提高教育教学质量和效益，反映广大师生将教育信息技术应用于教育教学过程中的经验与感悟。具体包括以下几个方面：
（1）教育信息化区域推进与区域协作研究
中小学校、区域性教育信息网络平台、教师研修平台的设计与应用；区域教育信息化与教育均衡研究；区域教育信息化协同发展模式和策略研究；基于虚拟学习社区的城乡教
育协调发展模式研究；区域推进数字校园的建设与应用研究；信息技术环境下区域协作教研、协作教学的实践研究等。云计算环境下的教育公共服务系统、基础教育信息数据库、社区教育支持服务平台的建设与应用研究等。
（2）数字教育资源的建设、应用与共享研究
学习网站、网络学习课程、网络环境下的校本课程、探究性学习资源；教育资源共建共享研究等。
（3）信息技术环境下学与教的理论与实践研究
信息技术环境下有效教学策略和方法、分层教学、项目学习、研究性学习、个性化学习、学生自主学习、合作学习研究；信息技术与学科课程整合的创新与深层应用研究、评价研究、案例研究；信息技术环境下学生学习的智能评价系统研究；基于虚拟社区的校际协作研究；学生电子档案袋的评价研究；教育技术与绩效技术的理论与实践。
（4）教育信息技术促进教师专业发展研究
校长信息化素养和领导力研究；教师信息素养与技能研究；网络环境下教师专业发展的案例研究；网络教研与教师专业发展研究；信息技术支持下的教师能力培训研究。
（5）“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
（6）数字校园建设与学校教育现代化研究
新技术（云计算、物联网、移动技术等）在数字校园中的应用研究；数字校园的文化建设、学校管理现代化研究。
（7）教育游戏的基本理论、设计开发以及应用
（8）社会化软件（qq、博客、几何画板、统计软件、模拟软件等）的应用
（9）交互式电子白板的应用研究
（10）不限于以上内容，其他与教育信息技术推进教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关研究成果
2.征文要求
（1）文章要有明确的观点和具体的内容，能突出重点，围绕一个中心展开论述，要能反映学术和实践创新。文章字数在3000字—15000字（含图表）。应包含题目、作者署名及工作单位（务必要写学校的全称，可参考学校公章上的学校名字）、摘要（200字以上）、关键词（3-5个）、正文、参考文献、文中引等。不要在论文里写作者的任何联系方式（参赛作品范文见大赛专用网站）。
（2）投稿不收取任何费用。
3.投稿方式
本次论文大赛采用在线投稿方式，参赛教师直接将论文提交到论文大赛专用网站，或登录各省移动公司校讯通平台，通过链接进入到论文大赛专用网站。首先进行注册，填写个人真实信息：作者姓名、单位（全称）、联系电话、电子邮件、通讯地址、邮政编码等；注册后提交论文,每人只能提交一篇论文，提交后不能修改,投稿全程免费。注意：通讯地址务必要填写详细、准确，以便于获奖证书和论文结集发表后样刊的顺利邮递。
4.参赛作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严禁抄袭行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报批评。
（3）作者所投稿件必须是从未在任何报刊等媒体发表的原创稿件。如有剽窃或抄袭行为，一切后果由作者本人负责。作者需保证稿件及各种说明、文中引等无任何法律纠纷。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。
五、评审方式和报送方式
1.论文大赛将组织省级评审和全国评审。各省级电教馆负责组织省级评审。省级的评审标准、评审细则、获奖比例和奖项设置由各地电教馆自行确定。中央电教馆负责组织全国评审，并制定全国评审标准（见附件1）。
2.大赛组委会为各省级电教馆配备一个单独的账户，9月10日，各省级电教馆用该账户可登陆ftp平台下载各省参赛论文，组织省级评审。省级评审后，各省级电教馆按规定时间集中报送20-50篇论文参加全国评审，要求报送的论文中，中小学教师的论文数量须占到90%以上。
六、奖项设置和论文发表
1.优秀组织奖（评选细则见附件2）：根据各地电教馆和学校宣传、组织情况以及投稿数量，组委会评出若干优秀组织奖，优秀组织奖评选对象包括各省级电教馆和学校（每省10-20个优秀学校组织奖）。
2.优秀论文奖：根据专家评审和网上公众投票，共设置一等奖100名、二等奖200名、三等奖300名、优秀奖若干（论文交流及颁奖大会另行通知）。
3.论文发表：部分获奖论文以《中国电化教育》杂志专刊形式结集发表。
七、联络方式
1.通讯地址：北京复兴门内大街160号电教大楼013信箱，中央电教馆《中国电化教育》杂志社
2.投稿平台技术支持
联系单位：卓望信息技术（北京）有限公司
电话：400-890-0086
3.大赛活动详情咨询
联系单位：《中国电化教育》杂志社
联系人和联系电话： 宋灵青010-66490925
李馨010-66490925
4.活动详情查询
（1）“论文大赛专用网站”（http://lunwww.bsmz.net)立的高楼大厦习以为常了。我心中的美好家园又在何方呢？
我心中的美好家园是低碳的，是自然的，是人与人之间和睦相处、人人平等的。那里没有冷漠、自私、嫉妒、愤恨；而充溢着互爱、宽容。
于是我想起了陶渊明和他的田园生活，“采菊东篱下，悠然见南山”这种返璞归真，回归自然的生活态度，是我所向往的。人和自然和谐相处，各种生命元素都得到尊重，我们不再对自然无度地索取。人人爱护环境，环保成了一种习惯，处处都是青山绿水、鸟语花香、水流潺潺、白云悠悠。湛蓝的天空下飘着洁白的云朵，雪白的云朵下飞着自由的鸟儿，欢快地鸣叫着。一片片翠绿的草地上，长着一棵棵高大挺拔的树，还有在草丛中含苞欲放的花骨朵儿。一切都是这么和谐、美好、自然。
未来的家园里，我更向往人心的纯洁。每个人都活得有尊严，就像孔子所说的一样：“老者安之，少者怀之，朋友信之。”每个人的才华都能得到充分的发挥，物尽其用，人尽其才。每个人都乐于助人，一方有难，八方支援。
未来的家园里，教育条件、医疗条件、社会福利事业高度发达。就学就医不再是一种负担，老弱病残者都得到社会福利保障，生老病死是一种自然常态，人人都积极向上、心情舒畅。基础设施完善，交通发达，信息通畅。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。我真愿像海子所说一样:人人都有一幢自己的房子，面朝大海，春暖花开。
虽然这只是我的想象，但我相信，通过我们的努力，梦想一定能实现。 （简评：小作者语言优美，感情真挚，富有诗意，言语中流露出对美好家园的向往。在文章中大量引用，可见小作者有较广的阅读面和较深的文学功底。这是一篇较为成功的小学生作文。荐评教师：郭月秀）
学校地址：福建省宁德市寿宁县鳌阳镇解放街人民路45号
邮编：355500
辅导老师：郭月秀
联系电话：138 5967 5411
第四篇：三明市“校讯通”杯青少年学生征文和书画摄影比赛落下帷幕
三明市“校讯通”杯青少年学生征文和书画摄影比赛落下帷幕
日前，由市委教育工委、市教育局、市关工委、福建移动三明分公司联合举办的三明市“校讯通”杯青少年学生纪念建党90周年征文及书画摄影比赛圆满落下帷幕。
此次征文比赛按不同学段分别确定主题，小学组、中学组、大学组的主题分别是“党是太阳我是花”、“红旗在我心中”、“激扬青春跟党走”，书画摄影比赛以“丹青影绘诵辉煌”为主题。经评审，征文比赛小学组、初中组、高中组分别评出一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖25篇；大学组评出一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖7篇。，摄影类比赛评出一等奖9名、二等奖8名、三等奖14名；书法类比赛评出一等奖10名、二等奖15名、三等奖15名；绘画类比赛评出一等奖10名、二等奖17名、三等奖23名。
本次征文和书画摄影比赛是我市青少年学生“永远跟党走”系列主题活动之一，旨在纪念中国共产党90华诞，深情回顾党的奋斗历程，热情讴歌党的光辉业绩，激发广大青少年学生的爱党爱国情感，激励他们继承党的光荣传统，坚定理想信念永远跟党走。（三明市委教育工委宣传部）
第五篇：校讯通
1. 校讯通
1.1 产品定义
“校讯通”业务是中国移动通信集团广东有限公司佛山分公司面向教育行业构建一个便于学校、教师、家庭三者交互信息的业务平台。业务主要通过短信、语音、互联网等方式实现学校、教师、家长、学生之间的信息交流，实现家校信息互动、学生与家长语音沟通、学校对学生及家长对子女的安全管理。
“幼教通”业务是归属于“校讯通”业务属的子产品，是“校讯通”业务专门面向幼教市场的幼儿园信息化平台。
1.2 业务功能
1. 家长互动
通过手机短信，老师将孩子在学校/幼儿园的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、每周和期末评语、学校的动态和通知等??直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况。家长可以上行短信与学校老师进行互动、查询学生的各项情况。
2. 应急电话（仅移动用户）
学生可以通过配置的智能校园卡在校园的智能话机上拨打应急电话，方便的与家长联系。家长只需定制“校讯通”业务，其子女均可持学生智能卡在校使用此顶服务。智能话机终端给每位学生捆绑的家长手机号码最多为5个，通话总时长不限，但每次通话时长限制在3分钟内。
3. 移动考勤(对全网用户开放)
“移动考勤”是学生以配备的一张智能校园卡到校和离校刷卡动作作为触发，通过学生
刷卡，自动生成考勤记录，然后通过短信方式通知学生家长学生的进校与出校的时间的功能。学校通过“移动考勤”也可以随时查看、统计全校学生的上学、放学的迟到与早退情况。
4． 校园oa
校园oa主要是方便学校老师之间的内部联系与及向老师提供移动办公的功能。 5．校讯通“成长导航”业务
每位客户将在开通前收到一条开篇短信，告知客户内容、免费和如何退订，以后每周二、五下午各下发一条亲子教育辅导短信。
1.3产品卖点
1、对于学校，及时快捷向老师、家长发布学校信息，提高学校的信息化管理水平。
2、对于老师，提高与家长沟通的效率，与家长形成互动教育。
3、对与家长，可以随时随地了解孩子在校信息，时刻关爱孩子成长。
4、对于学生，增进与老师、家长的情感交流 。
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《校讯通征文(精选多篇)》
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