曾庙小学读书征文比赛评分细则
总分：100分
一、内容：40分二、表达：30分三、发展等级：30分 ▲内容：
一类文（40－31分）
标准：
1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）
2、中心突出（紧紧围绕主题构思）
3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题）
4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人）
二类文（30—21分）
标准：
1、符合题意（在整体上围绕主题）
2、中心明确（能够围绕主题）
3、内容较充实（材料基本能够表达主题）
4、感情真实（文章朴实自然，不造作）
三类文（20—11分）
标准：
1、基本符合题意（对主题的理解和表达稍有偏差）
2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心）
3、内容单薄（部分材料不足以表现主题）
4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然） 四类文（10—0分）
标准：
1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题）
2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）
3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）
4、感情虚假（文章矫揉造作）
▲表达：
一类文（30—24分）
标准：
1、符合文体要求（文体特征鲜明）
2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当
3、语言流畅（句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当）
4、字体工整（字体书写美观）
二类文（23—16分）
标准：
1、基本符合文体要求（文体特征明显）
2、结构完整（有头有尾，分段合理）
3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）
4、字体较工整（字体规范）
三类文（15—8分）
标准：
1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）
2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）
3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）
4、字迹清楚（字迹容易辨认）
四类文（7—0分）
标准：
1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）
2结构混乱（段落划分以及文章脉络有严重缺陷）
3语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）4字迹潦草难辨（影响阅读）
▲发展等级:
一类文（30—24分）
标准：
1、深刻（能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）
2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）
3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文章包含意蕴）
4、有创意（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征）
二类文（23—16分）
标准：
1、较有文采（词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法）
2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有个性）三类文（15—8分）
标准：
1、略显文采（词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法）
2、略有创意（有一定的想象力，有一定的个性）
四类文（7—0分）
标准：
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
2、四项不全，有文采和有创意是重点，另两项做参照。
第二篇：商贸旅游系征文大赛评分细则商贸旅游系征文大赛评分细则
一、内容（40分） 二、表达（30分） 三、(我们一定会做的更好www.bsmz.net)发展等级（30分） 内容:
一类文（31-40)
1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系）
2、中心突出（紧紧围绕主题构思）
3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题）
二类文(21-30)
1、符合题意（在整体上围绕主题）
2、中心明确（能够围绕主题）
3、内容较充实（材料基本能够表达主题）
三类文(11-20)
1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题）
2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意）
3、没有什么内容（所选材料不能表达主题）
表达:
一类文（24—30）
1、符合文体要求（文体特征鲜明）
2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当
3、语言流畅（句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当）
4、字体工整（字体书写美观）
二类文（16-23)
1、基本符合文体要求（文体特征明显）
2、结构完整（有头有尾，分段合理）
3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达）
4、字体较工整（字体规范）
三类文（8—15）
1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）
2、结构基本完整（段落划分及文章脉络有一些缺乏）
3、语句基本通顺（有3至4处语病但对语句表达并无很大影响）
4、字迹清楚（字迹容易辨认）
四类文（0—7）
1、不符合文题要求（杂乱无章不成文体）
2、结构混乱（段落划分以及文章脉络有严重缺陷）
3、语言不通顺，语病多（语病达5处以上且影响语意表达）
4、字迹潦草难辨（影响阅读）
发展等级:
一类文（24—30）
1、深刻（能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）
2、丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）
3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文章包含意蕴）
4、有创意（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征） 二类文（16—23）
1、较有文采（词语恰当，句式有变化，能够恰当地运用修辞手法）
2、较有创意（见解正确，材料选择得当，想象合理，较有个性）
三类文（8—15）
1、略显文采（词语使用较恰当，能够运用一些修辞手法）
2、略有创意（有一定的想象力，有一定的个性）
四类文（0—7）
1、文中能找到一两句深刻或精彩的句子
2、四项不全，有文采和有创意是重点，另两项做参照。
作品要求:
1、以“为青春提笔”为主题，文章内容积极向上，亦可结合社会和身边热点自选角度，题材不限，风格不限，800字以上。
2、必须为大学生原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
3、稿件请注明作者的真实姓名及详细联系方式，以便刊登发表，请同学们自己保留底稿。
第三篇：“英雄在我心中”征文比赛评分细则“英雄在我心中”演讲比赛评分细则
一．评委：李 华、刘素红、张延吉、张振国
二．评分细则：
1、评委评分以公平、公正为原则。
2、评委要对每一篇参赛文章作出点评和打分。
1、评分标准：满分是100分
根据内容（20分）、结构（20分）、感情（20分）、语言
（20分）、文体（20分）
2、奖项：设置一二三等奖，一等奖二名,二等奖二名,三等奖四名、优胜奖二名。
评分标准：
分数定为百分制，分为4等。征文以五个一工程为背景，以歌颂英雄为主题。
80分以上：题意切合、中心突出、结构严谨、内容充实、内涵深刻、语言流畅；
70~79分：题意切合、中心明确、结构完整、感情真挚、语句通顺；
60~69分：中心基本明确；结构基本完整、清楚；
60分以下：题意偏离、中心不明、内容空洞、结构混乱、语病较多。
201*.4.6
第四篇：评分细则评分细则
1.实践内容及成效（30%）
①社会实践报告内容真实，实践报告材料详细,有说服力；
②内容的完整性和充实性，注重实践成果的挖掘，实践结论是否具有可借鉴性； ③社会调查类或是调研报告，则应注重深入调查，论据确凿，论证充分，并且结束调查后提出有效的建议、措施，并给当地或实践单位带来参考或实际价值
④在实践过程中真正做到了学以致用，增强了适应社会、服务社会的能力，并在实践中提高个人素养，完善个性品质。
3.创新性(15%)
①实践主题突出，
②有创新点和亮点，即策划立意、主题和开展方式、过程具有创新点
4.实用性（15%）
①实践活动体现时代需要，反映社会现状；
②实践活动成果的实际运用价值；
③实践活动实施有积极的社会意义及社会反响；
5.服务性（10%）
①实践活动服务于实践当地，会产生效用，过程充实
6.展示效果（20%）
①实践报告ppt制作应包括：从准备开始，到活动开展和后期总结，不能以流水账的形式，必须注重整体的可观赏性，尽量穿插一些实践活动过程中的故事和花絮，并加上自己的心得体会。ppt版面设计美观合理，与主题相配合，适当加入多媒体材料。
②参赛者进行演讲配合播放ppt，根据演讲的内容和演讲的整体效果以及和观众评委的互动进行评分。
7.专业特色（10%）
①具有鲜明的专业特色
第五篇：评分细则湖南工业大学机械工程学院辩论赛主席选拔活动
活动对象
机械工程学院大一新生
活动负责单位
主办单位：机械工程学院
承办单位：机械工程学院团总支学习部
选拔流程
1、自我介绍限时2分钟
2、即兴演讲限时2分钟
3、评委提问（各种求职过程中可能遇到的苛刻问题，每位选手回答）每位选手回答不得超过1分30秒
4、评委点评（对选拔情况及选手表现进行点评）限时2分钟 活动评分细则
1、自我介绍：要求发音准确、吐词清晰、语速适中。
2、衣着装扮：要求正式规范。
3、表达效果：现场发挥好，感染力强，自然大方，举止从容，对时间的把握比较好。
4、回答评委提问：临场应变能力较强，能够就评委的提问很快做出满意的回答，并有着自己的独到见解。
活动评分标准
1、形象气质20分
2、自我介绍20分
3、即兴演讲40分
4、回答问题20分
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