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感恩亲情共同成长征文(精选多篇)

时间:2019-05-21 23:36:11 网站:公文素材库
第一篇:感恩亲情 共同成长征文

第 1 页 共 2 页 《感恩亲情、共同成长》征文:

我是那只雏燕

“叽叽,叽叽”屋檐下几只雏燕欢快的叫声,把我的目光吸引了过去。它们正挥动着还没长齐毛的翅膀,不停地向身边的燕妈妈叫嚷着,像是在说“谢谢,谢谢”。我突然觉得,那就是成长中的我,嗷嗷待哺,又有点懂得感恩的我。

记得以前,妈妈说我很胆小,别人的孩子早早地都开始一个人睡觉,可是我到晚上一见漆黑就特别害怕,妈妈总是一直陪伴到我睡去;放学后我饿了,妈妈给我做好香甜可口的饭菜;当我生病的时候,妈妈冒着风雨在深夜送我去医院;当我考试没考好时,妈妈就用那慈爱的目光鼓励我??

转眼我已经十一岁了,我却还没能好好为妈妈做些什么。为了回报母亲,除了平时多抢着帮她做些如拖地、洗菜等力所能及的事外,我决定用实际行动来感谢妈妈,我要为妈妈洗一次脚。上个月的一个晚上,劳累了一天的妈妈正躺在沙发上休息,我蹑手蹑脚地提了一桶热水,蹲在妈妈的身边,轻轻地撸起了妈妈的裤脚,帮妈妈脱下袜子放到热水里,轻轻地揉洗起来。妈妈抚摸着我的头,微笑地只说了两个字“谢谢”,但我从妈妈的表情里读出了妈妈的一丝惬意和欣慰。“羊知跪乳之恩,鸟有反哺之孝”,妈妈给了我生命,我要感恩妈妈,感恩亲情!记得前年正月十六,是妈妈的生日。我曾经听爸爸说,妈妈从来没有过一次像样的生日,我决定给妈妈亲自制作一幅画作为礼物。我用漫画的形式把我们一家三口作为主题,用了二天时间画了 20 × 20 = 400

第 2 页 共 2 页 一幅二尺“巨作”送给妈妈。直到现在我还清楚地记得妈妈那惊讶和满含泪水的眼睛。

“忽嘟嘟”燕子妈妈飞走的声音,将我从回忆中拉了回来。看着那几只雏燕,觉得感恩亲情,就是这样的简简单单,用欢笑和默默地行动予以回报;而我正是在爸妈的怀抱中感受温暖,不断地成长。最后,让我再轻轻地说一声:“爸爸妈妈,谢谢你们”!

(作者姓名:郑博源

就读学校:浙江省兰溪市实验小学

年级:五年级)

20 × 20 = 400

第二篇:感恩亲情共同成长征文

感恩亲情共同成长征文一

人们都说:亲情似山,母爱如水。但我却认为母爱如山泉,甘甜而温暖。古语云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”那么,你是否想过母爱,去感恩母爱呢?

“叮铃铃”一阵响声过,学校涌出了人流。可此时天公不作美,眨眼间狂风大作,不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流,来到了廊桥上,四处眺望,可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步,心想:妈妈一向都是很准时的呀!今天怎么还没有来?难道……她忘记来接我了?

猛然间一个闪电照耀大地,紧接着一声闷雷,将我从幻想中惊醒。我向四周张望,还是不见妈妈的踪影,雨却越下越大。随着时间的流逝,人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕,孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩,在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强,我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了,十分钟过去了,一刻钟过去了……随着时间的流逝,天也逐渐暗了下来。

终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光,我喜出望外地向光源之处奔去。“妈妈,是你吗?”“宝贝,是妈妈。”一句普通应答,让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去,坐进车里,妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上,一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念:“妈妈,你到底去哪儿了,怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……”妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发,歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间,我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中,这些银发格外刺眼,我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉,心酸万分。妈妈,你是多么辛劳啊,你头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊!

回到家里,妈妈的脸上已经是雨水淋淋,豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水,妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹,荡漾在我的眼前。再看看房间,原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水,直扑入妈妈的怀里,将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。

母爱如山泉,温暖而贴心。“谁言寸草心,报得三春晖”,让我们一起去感恩母亲,努力学习,用实际行动来报答母爱吧!

感恩亲情共同成长征文二

人们都说:亲情似山,母爱如水。但我却认为母爱如山泉,甘甜而温暖。古语云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”那么,你是否想过母爱,去感恩母爱呢?

“叮铃铃”一阵响声过,学校涌出了人流。可此时天公不作美,眨眼间狂风大作,不一会儿下起了倾盆大雨。我随着人流,来到了廊桥上,四处眺望,可是没有看到妈妈的影子。我焦急地在廊桥上来回踱步,心想:妈妈一向都是很准时的呀!今天怎么还没有来?难道……她忘记来接我了?

猛然间一个闪电照耀大地,紧接着一声闷雷,将我从幻想中惊醒。我向四周张望,还是不见妈妈的踪影,雨却越下越大。随着时间的流逝,人流也逐渐向四周散去。我越来越感觉到害怕,孤独侵蚀了我灵魂。偶然瞥见对面坐着一个比我小的男孩,在廊桥的尽头最亮的地方捧着一本书津津有味地阅读。看着他瘦小的身子却显得那么自然、坚强,我觉得自己有些懦弱。五分钟过去了,十分钟过去了,一刻钟过去了……随着时间的流逝,天也逐渐暗了下来。

终于在廊桥的那一头射来一束耀眼的灯光,我喜出望外地向光源之处奔去。“妈妈,是你吗?”“宝贝,是妈妈。”一句普通应答,让我顿时觉得全身温暖。我飞快地迎了了上去,坐进车里,妈妈歉意地跟我解释。由于我在气头上,一点儿也没有听进去。只是一个劲地碎碎念:“妈妈,你到底去哪儿了,怎么这么晚才来。我的作业都要来不及做了……”妈妈拂了拂两鬓吹乱的头发,歉意地给了我一个勉强地微笑。不经意间,我隐约看到了妈妈头上那一丝白发正滴落下一滴晶莹的水珠。在雨中,这些银发格外刺眼,我的喉咙瞬间好像有万根芒刺在喉,心酸万分。妈妈,您是多么辛劳啊,您头上的白发就是为我每天的学习、生活操劳而染白的啊!

回到家里,妈妈的脸上已经是雨水淋淋,豆大的雨珠顺着发梢流落脖颈。我跑向卫生间拿来毛巾拭去她那脸上的雨水,妈妈脸上的皱纹如同雨水中的波纹,荡漾在我的眼前。再看看房间,原本凌乱不堪的床柜已经收拾得整整齐齐。我再也控制不住眼中的泪水,直扑入妈妈的怀里,将她抱得紧紧地。妈妈的怀抱是那样宽广、那么温暖。

母爱如山泉,温暖而贴心。“谁言寸草心,报得三春晖”,让我们一起去感恩母亲,努力学习,用实际行动来报答母爱吧!

感恩亲情共同成长征文三

梁湖镇初2(6)班顾家乐 梁湖的家乐

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

母爱是世间最真挚的爱。—董宝平---题记

我的母亲,是一个不屈不挠的人,却不会为了一些细小的失败而沮丧:我的母亲,是一个正直的人,不会为了一些蝇头小利而做出不好的事情。而她,又是一个母亲,世界上最有爱的人,一个兼慈善,严厉于一身的母亲,他教会了我做人的道理,为了让我日后成为社会的栋梁。母亲,我爱你!

那是一个日光有些耀眼的中午,我赤着脚丫,在犹如烧烤板的地面上蹦蹦跳跳,知了似乎也知道这天气的火热,在树上吱吱喳喳个不停。麻雀飞过头顶,没有一丝停留。妈妈正

在打扫卫生,看到我如此行径,不由得皱了一下眉头,“乐儿,不要赤着脚,衣服也穿那么多,这样容易发烧的。”“哎呀,不要紧得啦!我到外面去玩啦!”我虽然没有全听见

妈妈的话,但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了门口。妈妈不由得的叹息,喃喃地说了一些什么,我却没有听到。

6月的太阳红似火,现在才5月半,但太阳也十分的滚烫。赤金色的阳光洒在叶瓣上,把叶子渲染得十分妖媚,我流连在丛中,旋转着,就像一朵朝阳花,随着太阳翩翩起舞。虽

然我是个男孩,但我也十分喜欢唱和跳,平时也经常在练。花儿也随着我摇摆。

跳着跳着,我敢就越来越吃力,最后,脑袋一栽,就到在家门口前的花坛上,在沉沉睡去的前夕,我看到的,是妈妈那在阳光下,引得有些发紫的脸,脸上布满里焦虑……

我仿佛感到,有一缕温暖的春风一直在吹拂着我的脸颊,使我不停的振奋起来。当我真正感觉到夏日的炎热时,那缕春风消失了,只听见一个熟悉的声音在耳边彷徨:“医生,

医生,我家乐儿则么样了?他好像醒了!……”我原本无法睁开盖在我眼帘上那层厚厚的墙壁,但我还是费尽力气,努力睁开眼,就是为了看到那个,在梦中我朝思暮想的身影--

妈妈!

那双曾经有神的眼睛,现在已变得布满红丝;那(推荐打开范文网:www.bsmz.net)双勤劳的双手,颤颤巍巍地伸到我的面前,却无力抚摸我的脸颊;脸上的皱纹,才显示了妈妈这几日的辛劳。我微微的倾诉说:

“妈……”妈妈连忙伸出了一只手遮住了我的嘴:“别说话,好好养病。”我点点头。可我不知道,妈妈为了好好治我的病,不惜直接到了杭州,最后,我的发烧太重了,引起了

肝炎……我记的最深的,就是妈妈身后的那一株康乃馨,碧绿的叶子随风飘飘扬扬,透露着生机;那含苞欲放的花蕾,如同妈妈的爱一般,直入我的心扉……

妈妈的慈祥,是我心中最温暖的爱;而妈妈的严厉,亦是一直屹立在我心中的竹子,挺拔,支撑着我向前冲,一个一个克服困难;也只我成为一个正直的人!

依稀岁月之河中,有数次的犯错,但,我还是依然保持着一颗不屈的心,这是我母亲教给我最好的礼物!

有一次,我跟着同学出去玩,看着他们手里一个个拿着棒冰,但我却没有,那个嘴馋啊!可是则么办呢?这时,我把我的小心思放在妈妈的猪猪罐上。然后,握揣着5元钱,兴高

采烈地跟着同学们出去了。晚上,妈妈回家了,我发现妈妈没有把心思放在这事上,就渐渐放了心。这时,妈妈却露出了一丝若有若无的失望……第二天上午,大家都还没起床,

我也蜷缩在我的床上,甜甜的睡着。这时,妈妈走到我的床边,微微抚摸着我的脸,叹息着说:“乐儿--你老实说,你有没有那我储蓄罐里的钱?”我正模糊着,听了这句话,顿

时醒了一半,练练掩饰:“没有,没有!”妈妈不禁摇摇头,娓娓道:“我怕自己放的钱,我了解,少了5元钱,我一清二楚,你老实说,你到底有没有哪?”“没有,我真没有!

”我连连摆手。妈妈板起了他的脸,严肃地说:“乐儿,妈妈以为,你会自己承认纳尼的错误,而不会拖拖沓沓。如果你承认了,那我还觉得情有可原,但是--”妈妈脸色越来越

差“可是我没想到,你竟然还遮遮掩掩,你是在离我太失望了!我的儿子,做错事,也要勇于承认,这才是真正的男子汉!你不承认,还掩饰,我是则么教你的!”我十分的委屈

,几欲哭泣,但我知道,妈妈不喜欢不坚强的孩子。妈妈低头看向我,但我却没有勇气与他对视,我没有这个资格!这是世上最纯净的目光,如同暖阳,融化了我心中的积雪,

我终于忍不住,大哭出声。妈妈冷冷地说:“我希望你明白,你已经长大了,不需要我在打你了。但,你是我孩子,我希望你明白,怎样做一个正直的人!!”妈妈转头就走,没

有一丝停留。只见我留下的泪,滴入自己的心中……

母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;

母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;

母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限 。

妈妈,我明白了你的苦心,明灯是不可以带领着路人走向未来的;他吃可以指出一条方向。而我,则要一个人成长。最后,我要说一句发自内心的话--

妈妈,谢谢你,我爱你!

第三篇:望花小学“感恩亲情共同成长”征文活动方案

望花小学“感恩亲情 共同成长”征文活动方案 懂得感恩是中华民族的传统美德,感恩教育是家庭教育的重要内容,是学校教育的题中之义。为进一步推动感恩教育,促进儿童少年共同成长,促进家长和孩子共同进步,促进中华民族传统美德的传承和弘扬,根据上级文件精神,决定开展“感恩亲情 共同成长”征文活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间

201*年3月21日至3月31日,3月31日前交大队部

二、征文对象

学生和家长

三、征文内容

(一)征文主题。此次征文主题为“感恩亲情 共同成长”,学生征文可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动,也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟;家长征文要求侧重反映孩子感恩行动给自己带来的喜悦,或如何与孩子一起践行感恩美德,共同成长。

(二)征文题材。要求主题突出,题目自拟,体裁不限,字数不限;题材真实,感情真挚,文笔流畅,字迹清晰。必须原创。

(三)征文格式。稿子请在左上角写“感恩亲情,共同成长”征文活动字样。学生征文请在末尾标注姓名、就读学校、年级、通讯地址、邮编、联系方式、指导老师(家长)姓名和年月日等内容。家长征文请在末尾标注“家长征文”字样,并写明子女姓名、就读学校、年级,有无参与征文活动,本人姓名、通讯地址、邮编、联

系方式和年月日等内容。其中,通讯地址必须写明所在区、县(市)。字号用宋体小四号;文章标题用宋体二号加粗;正文中大标题用黑体三号、中标题用楷体三号、小标题用仿宋体加粗、正文用仿宋体三号。

(四)各班篇目安排。

1-6 年级家长 每班一篇

4-6 年级学生 每班二篇

3月31日前按格式要求,以电子稿的形式发给吴佳。

望花小学大队部201*年3月21日

第四篇:感恩亲情,共同成长

“感恩亲情共同成长”征文活动

学生征文可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动,也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟。

家长征文要求侧重反映孩子感恩行动给自己带来的喜悦,或如何与孩子一起践行感恩美德,共同成长。

部分获奖者参加“感恩亲情共同成长”——浙江省庆“六一”电视晚会。

第五篇:感恩亲情征文(学生通知)(1)

关于开展“感恩亲情 共同成长”

征文活动的通知

各位同学:

懂得感恩是中华民族的传统美德,也一直是我们钱塘校园大力倡导的。我们撰写爱心稿,是发现美,感恩同学;我们文明有礼,是心怀崇敬,感恩老师;我们刚刚还开展了“认领盆栽,扮靓校园”的活动,更是对校园,对大自然的回馈与爱。在省妇联、省教育厅开展“感恩亲情 共同成长”征文活动之际,请我们的同学也将自己满满的感恩之情,借着手中的纸笔记录下来。现将有关事项通知如下:

一、活动时间

即日起至4月8日,教给本班语文老师,由学校统一邮寄。

二、征文内容

1.征文主题。紧紧围绕“感恩亲情 共同成长”这一主题。同学们可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动,也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟。

2.征文题材。主题突出,题目自拟,体裁不限,字数不限(五六年级400字以上;低年级字数不限);题材真实,感情真挚,字迹清晰,必须原创。

3.征文格式。五六年级统一用a4方格作文纸手写,低年级可打印。请在稿件末尾标注姓名、就读学校、年级、通讯地址、邮编、联系方式和指导老师姓名等内容。

4.投稿方式。一般由学校(企业、社区)统一邮寄纸质稿或发电子稿,个人参加征文的学生或家长可直接邮寄或发电子稿。稿件不退还,请自留底稿。

5.奖项设置。组委会将选择部分获奖征文在《家庭教育》杂志上发表,邀请部分获奖者参加“感恩亲情 共同成长”——浙江省庆“六一”电视晚会。

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