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征文和作文的区别(精选多篇)

时间:2019-05-21 23:36:23 网站:公文素材库
第一篇:作文和论文的区别

作文和论文的区别

科技论文是科学实验和对实验结果进行逻辑分析的过程的完整体现。一篇论文包含着对自然和社会现象的客观描述,以及作者从中发现的客观规律。它是作者从事科学研究工作的科学观点的表述。以准确、严密、实事求是、不带任何感情色彩为特点。它体现了科学的思路与过程、体现客观存在的自然和社会的真实性和内在的规律。而作文是作者思想、感(请收藏本站:www.bsmz.net)情的文字表述,它带有强烈的个人主观色彩,作文可以想像、编造,可以表达作者的喜怒哀乐等个人情感。

简单说就是,“作文”带有明显的文学和感情色彩,而且其写作方式是多种多样的。“论文”则是按照约定格式,干巴巴的。科技论文类似八股文,有较为严格的格式要求。作文允许有创作成分,论文则只允许实事求是的陈述和严格的逻辑分析。

现代科技论文的基本格式都在我写的“怎样写科技论文”里面了。其中包括:问题的提出;实验方案的设计;实验的过程;实验的数据;对数据的分析〔以及分析方法〕;结论等。在作社会科学论文时其格式有些不同,但基本思想和文章脉络是一样的。学会写科技论文其实比作文简单得多,多看一些别人〔专家〕写的论文就会了。

青少年科技创新大赛所有文字规定必须是论文格式。

第二篇:作文与日记的区别

1、作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文。

2、中小学生的作文主要有四大类:记叙文、说明文、议论文、应用文。其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括:倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记等等。

3、应用文有一个共同的特点,即:每一种应用文体都有自己特有的格式。例如,书信有书信的格式,请假条有请假条的格式。

日记的格式,要在每篇日记的前面写上日期、星期、天气等。

日记的内容。比如,可以记叙--记录今天的所见所闻,或记录今天发生的某一件事;可以议论--记录自己的心得体会,或者人生感悟,或者表示自己对某个问题的看法等等。因此可以说,在具体内容的写作上,日记与一般的记叙文、议论文没有太大的区别。

作文不一样。作文就是做文章,有固定的主题,与主题相适应的结构和表达方式,行文严谨。

当然,作为小学生的日记,主要要把握好三条:一是要注意格式。二是要与今天有关,即要与日记上标明的日期相关,例如记录今天发生的一件事,或今天想到一点心得体会等。三是要短小精悍,要注意突出重点,防止写成流水账。

第三篇:征文作文

我的妈妈

中卫市沙坡头区常乐小学三年级

指导教师李平

我有一个总爱“咋呼”的妈妈。你听,“小明,都什么时候了,要迟到了!”“小明,快吃饭了,都叫你几遍了?”“快点睡觉,把电视关了!”对爸爸也是这样:“你儿子今天没洗脚,你管不管啊?”“抽烟到外面去!”??唉,反正只要妈妈在家,家里就不得“安生”,充满了“噪音”。

不过,可能都是“男人”的缘故吧,在一般的情况下,爸爸和我总是一条战线的。每当妈妈大喊大叫的时候,爸爸总是慢腾腾的说:“你不会温柔点,慢慢说啊?叫那么大声。”妈妈看爸爸不支持她,有时就赌气不给我们做饭,看我们的笑话。每到这时候,爸爸就只得自己笨手笨脚的去当火头军。而妈妈看到爸爸顾了这头顾不了那头,又“咋呼”开了:“去那边等着,饭做好了叫你们。”

这就是我的妈妈,别看平时“咋呼”,对我和爸爸的感情还是很“铁”的。

第四篇:征文作文

赶集

那是一个晴朗的日子,我和妈妈去赶集。突然,一辆车“唰”地一下和我擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着摩托车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差点儿撞上一位20多岁的青年,这位青年马上骂了起来,“妈的,想去找死”!但他好像没听见,继续骑他的“飞车”,脸上还不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也是枉然。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……

生命是父母赋予的,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们非常密切,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。

生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而 1

死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?在我们的生活中,还存在着更多的交通事故隐患,我们经常能看到一些小学生在马路边追逐玩耍、有的两三个排成一排,任身边的汽车喇叭狂鸣置之不理、还有些顽皮的孩子更是了不得,他们双手离开自行车在马路上飞快地骑着,有的还去追车……

生活中,我们要时刻谨记“过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……”我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。

让我们争做文明守法的好少年吧!

第五篇:征文作文

留一点惬意给自己

多少次挑灯夜战,多少次挥墨如雨。人在初二,紧张的学习之余,留一点惬意给自己。———题记

单车的车轮疾速碾过清晨的朝露,磨得锃亮的车把映着皎洁的月

华。初二,朝五晚九的生活,两点一线的周期,浩瀚无垠的题海……

压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌,生活都是美好的,请记得—

—留一点惬意给自己。

一张张的试卷,一排排的蝌蚪文,题海无涯而书山有路。放下手

中笔,拉下黛色长帘,点一盏藤草灯,执一册书卷,于昏黄光影下细

品。可以是屈原的《楚辞》,也可以是雨果的《巴黎圣母院》。文以

载道,白纸黑字间,便是与古今中外文人雅士进行心与灵的交流,获

得真善美的启迪。薄薄书页,助我抛开浮躁与琐屑,投入文字之中,心灵深化与惬意之感同在。清灯孤影,无酒自醉。竹牍墨香间,留一

点惬意给自己,升华自己的思想与灵魂。

夜风徐来,灯火黄昏。何处鸣虫急切地嘈嘈杂杂起来。步出屋外,

摒却那些厚重的习题,与自然亲近,多一份惬意,少一份烦闷。夜的

交响曲次第响起,夜来香绽放,幽芳盈怀,涤去胸中污浊之气。遣一

种闲适与流水对话,携一份恬淡与浮云交融,拥一怀真情与自然同觅

神性。是啊,只一俯首,一轻触,便感到清新氛围包拢全身,带来一

点惬意,几许动力。自然草木间,放下纷杂的事俗,留一点惬意给自

己。

多久不闻了?那清脆悠然的鸟鸣。

多久不见了?那落英缤纷的小径。

初二生活忙碌而紧张,战斗的号角已然吹响。而弦绷紧了会断,不如学会劳逸结合,踏月长歌,吟啸徐行,偷得浮失半日闲,留一点惬意给自己。

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