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班级环保教育工作计划(精选多篇)

时间:2019-05-21 23:42:34 网站:公文素材库

第一篇:201*年班级环保教育工作计划

这一次主题班会是关于环保教育方面的,我想大家一定都知道环保的重要性,也应该知道环保应从孩子做起,希望大家能够通过这次班会活动,增强自己和孩子的环保意识。下面,我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。

一、 重视在环境创设中体现环保意识

开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上,倡导节约用水,珍惜纸张,随手关灯等环保行动;在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸;在盥洗室设置节约用水的标志,提醒孩子关好水龙头;在垃圾桶上方设置“废物入娄”,楼梯上设置“保持安静”的标志,提醒进出人员轻声说话,营造安静的活动环境。

在环境创设中,我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品,比如:用各种饼干盒制作成物品收集箱,让各种小玩意都有自己的“家”;用旧盒子制作成“电话”“热水器”,放在区域中,让孩子们玩得更开心;用报纸做成纸棍,让孩子练习玩耍;收集棒冰棍让孩子自由拼图,用瓶盖制作日历;用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作,即丰富了孩子的活动材料,美化了环境,还让孩子们深刻体会到,许多废旧物品都能变成有用的东西,让孩子们体会到创造的乐趣,丰富了想像力,也树立了资源利用的环保意识。

二、在日常教学工作中渗透环保教育

环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的,我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中,比如:我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物-我们的朋友》等活动进行环保教育,初步培养孩子的环保意识。在区域活动中,将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”;用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象,活泼有趣的教学活动,可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力,让孩子们体验到创造的乐趣,逐步养成初步的环保意识。

三、家长的配合是环保教育取得成功的重要因素

这一项活动我们还需要家长的大力支持和配合。家长在家可以带领孩子开展读报活动,利用各种报导,引导孩子了解各种环保知识,并带到班级中,让所有的孩子都能够学到更多的知识。比如:在日常生活中,我们可以通过认识“汽车”,不失时机的告诉孩子:汽车的尾气会污染环境。另外,家长应该做孩子的榜样,平时要节约用水、用电,合理地使用废旧物品,比如:我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花,晚上进出房间随手关灯等。我相信,通过我们大家的共同努力,环保意识一定会伴随孩子健康成长!

第二篇:201*年班级环保教育工作计划

201*年班级环保教育工作计划

这一次主题班会是关于环保教育方面的,我想大家一定都知道环保的重要性,也应该知道环保应从孩子做起,希望大家能够通过这次班会活动,增强自己和孩子的环保意识。下面,我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。 一、 重视在环境创设中体现环保意识

开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上,倡导节约用水,珍惜纸张,随手关灯等环保行动;在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸;在盥洗室设置节约用水的标志,提醒孩子关好水龙头;在垃圾桶上方设置“废物入娄”,楼梯上设置“保持安静”的标志,提醒进出人员轻声说话,营造安静的活动环境。

在环境创设中,我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品,比如:用各种饼干盒制作成物品收集箱,让各种小玩意都有自己的“家”;用旧盒子制作成“电话”“热水器”,放在区域中,让孩子们玩得更开心;用报纸做成纸棍,让孩子练习玩耍;收集棒冰棍让孩子自由拼图,用瓶盖制作日历;用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作,即丰富了孩子的活动材料,美化了环境,还让孩子们深刻体会到,许多废旧物品都能变成有用的东西,让孩子们体会到创(欢迎访问范文网http://www.bsmz.net)查看更多与本文《201*年班级环保教育工作计划》相关的文章。

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第三篇:班级环保教育工作总结

班级环保教育工作总结

结合我校下发的环境宣传文件为指针,以科学发展观和可持续发展思想为指导,以创建区级绿色学校为目标,在日常管理中纳入有关环境的管理措施,积极开展环境教育学科研究,主题教育和社区实践活动,我们年段教师积极响应,创建工作取得了较大进步。

一、领会精神,制定计划

利用课余间学习各种有关知识,不断提高我们对环保的认识,提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到,环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事,它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系,它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上,有良好的环境素养的校园环境是我们学校不断追求的目标。

一年来,在学校环境教育领导小组全力共抓,扎实推进的领导下,我们针对本年段特点,制订了计划与对策,提高了创建计划实施的质量和实效。

二、注重学科教学渗透

班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。在我校的各类课程中,我们多次渗透入环境教育的内容。如上语文课《去年的树》,针对作者幻想的未来世界,我们提出供学生思考的问题:如果人类不保护地球,未来会怎样?又如我校校本课,主题多以环保为主,“小鸟,你好!”“认识校园里

的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课,都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合,促使孩子形成环保意识,获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。

为了使孩子能理解掌握、融合在各学科中有关环境知识,学校专门组织了全校性“环境”教育专题教研活动,本组教师积极钻研教材,在集体教学中积极进行环境教育的有机渗透。我们认真观摩杨帆老师执教的区环保展示课《节约用纸》。

三、坚持参加校内外的环保实践活动

积极组织学生参加学校的有关环保实践活动,指导学生参加“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。

走出校门,利用春、秋游时机引导学生关注我们身边的环境。在植树节参加“我与小树同成长,为家乡添新绿”和“节约零花钱,我为环保作贡献”等活动。利用爱鸟周这个契机向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。4月22日地球日组织开展“只有一个地球”教育活动,使学生进一步树立环保意识。6月5日环境日开展“水——13亿人生命之所系”主题活动。

经过一年的努力,我们基本达到了学校的要求,完成了学校布置的任务,学生们对环境保护以有了初步的认识,下一步,我们还将继续努力。

第四篇:环保教育工作计划

开发区小隐幼儿园环保教育工作计划

(二零零九年度第二学期)

我园自201*年6月幼儿园确立了创建“省绿色学校”目标以来,一直以“优化育人环境,创建绿色校园”为主题,将环保活动渗透课堂内外,把环保教育纳入日常管理日程,从上至下统一认识,把环境美化、环境教育与整体育人相结合,把环保教育和德育相结合,使创建绿色幼儿园活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区,取得了环境教育与教育教学的双丰收。今年,我园将在中山市绿色学校的基础上,一方面继续加强对教师、幼儿的环保教育;另一方面,让爱绿、护绿的环保意识在社区、家长中渗透,力争在九月份申报省绿色幼儿园。

一、重点目标和要求

1、“绿色幼儿园”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和建设的整体性活动中,引导教师、幼儿关注环境问题,让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时,从小树立热爱大自然,保护地球、爱护家园的高尚情操。

2、通过全年共16个环保纪念日适时开展愉快的教育,将绿色教育贯穿到幼儿一日生活常规培养及各项活动的过程中,让幼儿掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、通过环保渗透教育,在一日生活各环节中学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、通过创建“绿色幼儿园”活动,不仅使师生的环境素养得以提高,校园环境得到改善,而且还要通过一个幼儿带动一个家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛地参与保护环境的行动。

5、综上所述,真正把创建“绿色幼儿园”活动贯穿于幼儿园各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的校园特色。

6、全园上下共同做好创建省级“绿色幼儿园”的各项过程管理准备,抓出成效。

二、具体措施:

1、启动创建工程。

把创建工作继续纳入到幼儿园教育(请勿抄袭好范 文网:WWwww.bsmz.net)教学的各方面工作之中,形成与素质教育一体化的教育格局。

2、调整创建领导小组。

组长(林园长):负责整个创建活动的全方位工作。

副组长(周园长):担任环境教育教研组长工作,主抓教育、教学的两个渗透工作,

副组长(喻园长):主抓园内硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生、饮食卫生等;把环保理念渗透到校园环境设计和建设当中。 副组长(林主任):主抓创建活动及环保纪念日的具体落实环节,负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。

组员:(黄得频大班级组长、刘青中班级组长、梁柳映小班级组长;陈仪、李海燕、谭泳茵等骨干教师)负责各项环保活动的筹划、宣传、跟踪等工作。

3、深挖环保园本课程。

根据环保教育计划,将环境教育有机渗透到五大领域中,利用全年16个环保纪念日开展绿色专题研讨活动。如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等,组织宣传教育活动,让孩子们懂得保护环境从我做起,要求各班撰写好方案和反思,及时总结经验。根据环境教育的需要,发动全园教师参与编写环境教育教材,不断丰富环境教育内容。

4、开展爱绿护绿活动。

我园校园环境优美、绿树如荫,特别大面积的植物园和植物角,为我们开展爱绿护绿活动提供了平台。我们要坚持不懈地引导幼儿参与到“幼儿园是我家”的活动中来,共同管理好幼儿园的一草一木。春天是种植的最佳季节,各班要按“每周安排表” 让幼儿在教师的指导下播种、浇水、锄草,从而观察、了解植物的生长过程,在与植物的交流中,学会对生命的尊重、热爱和责任感,让孩子们知道环保的重要性,使她们萌发了爱护动、植物的感情。此外,尝试开展“一水多用”的活动,各班按时带领幼儿到厨房门口,用小桶盛装洗米水给花草浇花。继续开展“回收废品”活动,每月清理一次废品,把变卖废品的款项存入环保基金,期末给最高款项的班级给予奖励,同时管好用好环保基金。

5、拓宽宣传全面幅射。

通过召开家长会、家长开放日、发放家园联系、《萌芽》园报、发放倡议书等形式向家长宣传环保的重要性,从而提高家长对环境教育的认识。并让家长加入到环保,发动家长共同收集安全无公害的废旧材料,和孩子一起变废为宝。通过家庭亲子活动,与孩子一起利用废旧物品制作一件小玩具、环保时装等,让幼儿环保的认知、情感、意识都得到熏陶。在家园共同配合下,让幼儿园与家庭、幼儿与教师、家长与家长之间产生互动的教育功能。此外,拓宽宣传的途径,有机会走出社区对外宣传,对每次进行的环保活动进行宣传,利用信息网、新闻等媒体的效应全方面宣

传环保,从而达到营造出教育一名幼儿、带动一个家庭、影响一个社区的绿色环保氛围。

6、多项评比奖优激后。

提高教职工及幼儿的卫生意识,每月进行卫生情况检查、休闲区域管理检查,鼓励幼儿养成良好的卫生习惯,激励广大教职工做到园内无卫生死角、创建一个安全、卫生、幽雅的校园环境;4月底进行植物园、植物角的评比;上半年共12个环保纪念日以级组为单位布置宣传栏,期末进行宣传栏评比。5月上旬进行“变废为宝”亲子制作狮子头评比;期末评选环保优秀方案;对在环保工作方面有出谋划策的老师给予奖励。

总之,环境教育任重而道远,要求全体教职工都要怀着高度的责任感,人人争当环保卫士,充分发挥幼儿园环境育人的作用,从而推动幼儿园的精神文明建设,促进我园早日成功创建省绿色幼儿园。

第五篇:环保教育工作计划

粟邑小学环保教育工作计划

为进一步做好201*年度学校环境教育工作,切实提高广大师生的环境保护意识,学校将结合自身实际情况,以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容,多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动,并在学科教学中渗透学生环保意识,让师生都牢固树立“环保从我做起”,本着“人人都是环保的实践者,人人都是绿色校园的建设者”为宗旨,现将201*年学校环境教育工作计划制定如下:

一、指导思想

以邓小平理论为指导,按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,实施环保是我国一项基本国策的方针,学校将大力开展学校环境宣传教育,增强学生环境意识,提高环境道德水平,强化环境法制观念,普及环保科普知识,弘扬环境文化,形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高。

二、目标任务

将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。

三、实施途径

1、加强宣传

利用晨会、国旗下讲话、宣传栏在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、板报上刊登环保知识。

2、以学科环境教育渗透为主渠道,宣传环境保护知识,在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法,灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法,理解各学科中包含的自然和社会环境知识,充分利用学生的生活经验与所学知识,对周边环境加以观察、调查和访问,善于发现并分析解决有关环境问题,并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

3、以绿色学校创建为抓手,提升环境教育层次。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。各班主任要创造性开展好各项活动,让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境,与自然和谐相处的绿色文明意识,养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画等竞赛活动,进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中,体现在学校生活的各个方面,要倡导有利于环境保护的工作生活方式,形成有益于环境保护的校园文化氛围。要认真学习贯彻《中小学环境教育实施指南》,依据《指南》,确立绿色学校创建的目标或规划,不断巩固绿色学校创建成果,全面深化绿色学校创建活动。

4、以环境保护节日为契机,开展环境专题教育。紧紧围绕“6.5”世界环境日主题,精心组织开展“五个一”活动:(1)举行一次国旗下讲话;(2)开展一次班队队活动,如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等;(3)组织学生进行“美化校园,从我做起”的美化净化校园劳动,设立再生废品回收利用分装箱或废旧电池收集箱;(4)举办一期环保宣传专栏,宣传环保法律法规和环保小知识,开展环保警示教育等;(5)指导学生结合家庭生活和社会现象写一篇环保小论文。

5、加大常规教育

学校干净整洁,无一处卫生死角。室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫,见到纸屑弯弯腰,能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美,做到包干到班、责任到人,检查、考核经常不断,任何时候经得起查,经得住查。

总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的“绿色”氛围,将创办“绿色学校”,使每一位学生在这里茁壮成长。

关山镇粟邑小学

201*年2月

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