第一篇：班主任5月份工作总结
为了使班级形成良好的班风，学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素质，在班级管理方面我做了下面几点工作：
1.培养学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量，就要有好的教学常规.于是，我经常利用班会课和晨检，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正，每天进行一小结，经过一个月的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2.培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上，要求同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内，校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声"老师好!"，放学回家都会说:"老师，再见!"同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育.利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹，鼓励同学们向他们学习.带动全班小朋友参加"妈妈我爱你"庆祝活动，进行写字比赛，讲故事比赛，"班级特长生状元评选"活动…….事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势.每天检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做好学生的安全教育工作.每周二或四都对学生进行进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
6.要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班集体必须有一支素质优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感.二是组织全体班干部走出去和人家交流.班干部是全班同学民主选举产生的，由于各方面的原因，选举出来的班干部不可能立即就做得让人满意.要更好的带领班级开展建设工作，班干部队伍的建设是班级建设一个必不可少的环节。
7.加强与家长之间的联系，共同教育好学生.老师要教好学生，除了做好校内的教育，管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好.平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教.如我班的李佳霖时常在班上欺负其他小朋友，学习不够认真，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大.基本能遵守学校的学生规范了。
总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在许多的不足之处，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
第二篇：班主任5月工作总结
月工作总结汇报人：…
所带班级：… 班主任5
1、浏览学院网站（至少1次/天）
我每天都会登陆学院网站，查看最新发布的公告，这样我就能够及时看到学院下达的相关任务，并将相关通知及时传达给本班学生。
2、走访学生宿舍
在本月20日，我走访本班学生宿舍，本次下宿舍主要是和学生们交流谈心，关于学习和生活两方面。结课考试即将来临，对于学习有压力的学生给予激励，并鼓励大家取得优异的成绩。
3、组织班级篮球赛
每周都会和班级的学生打一场篮球赛，旨在活跃班级的气氛，同时增强学生们的体质，并且学习、生活劳逸结合！
图
(活动)
(走访学生宿舍)
(班级篮球赛)
第三篇：5班主任工作总结
201*---201*（上）初二（7）班班主任工作总结
泾源高级中学魏立方
时光匆匆，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任初二
（7）班的班主任，为了总结经验，以便在今后的工作中再接再厉，取得较好成绩，现将本学期班主任工作做以总结：
初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期，但他们那依然较幼稚的、不成熟的心理又往往易于导致其行为出现偏差，面对这一现状，如何培养学生辨别是非的能力和自控能力，如何抓好学生的行为习惯养成教育，如何给学生营造一个良好的学习氛围，如何营造积极向上的班风，如何营造勤奋、认真、刻苦、自主的浓厚学风，如何完成教育教学质量目标等，是摆在我面前的主要任务。通过自己的努力，本学期班务管理工作取得了一定的成绩。
一、所做的主要工作
（一）、从抓班风建设入手，带动学风的好转。
1、重申规章制度。开学初就组织学生认真学习《规范》、《守则》、《泾源高级中学学生学习常规》、《泾源高级中学学生德育考核标准》及《泾源高级中学学生一日常规》，引导学生树立新姿态，迎接新学期，进一步注重学习、行为习惯的养成。
2、挑选品学兼优，认真负责的学生担任班干部，并加强对他们的引导和教育，树其为榜样，带动和促进班风好转。
3、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不久，我就和学生共同商讨完善了初二（7）班班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 4、建立学生个人德育考核档案。开学初我宣布每个学生的德育成绩为100分。如果违反纪律就结合品德量化管理制度，从其德育成绩中扣掉相应分数。并定期利用班会进行公布。这种(更多请搜索：www.bsmz.net)方法比较有效，学生比较重视自己
的德育成绩，相应的就会注意纪律要求和个人行为。
5、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，学生不能很好的遵守课堂纪律，会严重影响老师的教学质量和学生的听课效果，所以从开学初我就下大力度来抓本班的课堂纪律，在工作中我每天坚持早到迟回，勤到班看看的原则，并经常和各科教师交流，以便了解班里的纪律情况。对违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为给予适当的处罚，确保了班级良好的课堂纪律。
（二）、认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课??)，注重培养学生良好的习惯和素质本学期我结合学校计划和安排认真召开关于“尊师重教，从我做起”、“文明言行，从小事做起”、“心存感激，立志成才”“每天锻炼一小时，健康生活五十年”等主题教育活动，通过活动的开展使学生在受到教育的同时能以积极、乐观、向上的心理状态去面对学习和生活。
（三）、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初二的学生由于已熟悉了学校,但又没有升学的压力，所以一些学生就有了纪律散漫、学习没有上进心的不良思想和早恋的现象。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1、.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。对有早恋现象的学生真诚开导，让他们正确对待同学间的交往。努力使学生在充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给
他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
（四）、 关注中下生， 注重辅导转化。
这是提高全班成绩的关键所在，开学初我在严抓学生习惯养成教育的同时就着手加强了对中下生的辅导和转化工作，平时和各科教师常交流沟通，以了解中下生的学习困难，分析原因，以鼓励和介绍方法为主，并开展“一帮一”活动，尽可能地提高中下生的学习成绩。
（五）、注重教室文化建设
开学初由于班级教室的重新调整，我组织学生重新布置了教室，放置盆景，设置“图书角”和“优秀习作园地”，这些布置不仅美化了教室环境而且创造了鼓励读书和写作的氛围。
（六）、勤抓卫生、早操。
卫生、早操是良好班风的体现。因此，在这个学期一开始我就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，并将其和个人德育成绩挂钩。我也坚持做到勤看、勤查、勤跟。
（七）、安全教育常抓不懈。
安全是一切工作的重中之重。在本学期里，我认真对待每周的安全教育课，利用安全教育课向学生进行各方面的安全知识教育，并坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
二、本学期工作主要成绩
1、习惯养成教育效果较好。勤跟班、严要求、多引导既是我抓学生习惯养成教育的办法，也是具体做法。通过努力，在其他科任教师的协助下，学生的作业习惯、卫生习惯、生活习惯和学习习惯较上学期有了极大的好转。
2、班风、学风建设效果良好。在其他课任老师的协助下，通过一学期努力初二（7）班学生自主学习意识逐渐增强，早晚自习和自习课学生都能认真刻苦学习，学生学习成绩都有不同层次的提高。
3、严格要求，学生在两操、集会时遵守纪律，表现较好。
4、能积极组织学生参加学校、年级组安排的各项有益活动。本学期在学校统一组织和安排下，组织学生积极、有序的参加了防地震演练、篮球拔河运动会等有益活动。
5、培养学生养成了较良好的卫生习惯。学生打扫卫生积极，并能做到保持，营造了洁净的学习、生活环境，并使学生注重了养成良好卫生习惯的意识。
6、安全教育常抓不懈，学生安全意识明显增强。
7、严格纪律要求，力抓品德教育，落实德育考核取得了较好成绩，本班学生旷课、迟到等不良行为大为减少。
三、不足之处
1、对待个别学习目标不明确，行为习惯不良好的学生，我在引导教育过程中不够耐心，细心。
2、在班级管理中，对一些细节问题处理较粗心，管理精细化还做的不够好。
3、班会活动过程中，主要由我来讲，形式不够灵活。
4、教育管理方式比较单一。
四、改进措施
1、在班级管理中努力做到耐心、细心、尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为学生的成长创造一个良好的学习环境。
2、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
3、想一些办法，进一步增进和学生家长的联系，共同促进学生的成长。
4、坚持学习，借鉴别人优秀经验，增强自身能力。
5、在班级管理中努力做到“严”“爱”结合。
6、在教育管理上力求做到形式多样化，灵活化，切具有实效性。
201*-12-18
第四篇：5月班主任工作总结
5月份班主任工作总结
本月所做工作：
1. 每周四天早上6:30到教室，检查学生到校情况及督促早读情况。
2.在没有第二节课的情况下检查卫生区卫生。
3.每周至少和三之四名家长沟通学生学习情况和在校生活情况。
4坐班听课。
5学校重大活动时安排班级卫生及展示课的进行。
6两天之内完成学费的催缴任务。
7.对于违纪学生的教育和处罚工作。
8.第三代课改对于学生的培训。
9.定时参加反思会，汇总班级中的问题。
出现问题：
1. 早读还有在班级里面吃饭的同学
措施：沟通并且强制执行。
2. 早读效率不高，激情不高，声音洪亮不能保持长久。
措施：班长和课代表负责早读课的质量，并且选择早读带头小组。
3. 校服穿戴不整齐。
措施：实行小组开始量化，并且罚交笔和笔芯，奖给表现较好的小组。
4.专业课堂有同学总回教室，不能专心画画。
措施：禁止专业课堂回教室，尤其上课期间，回来一趟一张速写。
5作业完成不及时。
措施：和任课教师沟通，对于未能那是完成者及时惩罚。
6.历史课和语文课有同学逃课去食堂吃饭。
措施：和任课教师进行沟通，并且对于违纪学生严惩。
7．不上历史课同学沟通
措施：和任课教师沟通，并且做好学生的工作。
8.展示课堂上学生声音较小。
措施：早读及文科课堂前五分钟训练学生的声音，并且通过班会的形式纠正学生的说话习惯。
下月计划：
1. 做好班主任的日常管理工作。
2. 月考成绩分析和学生的目标制定。
3. 外出写生的诸多事宜的安排。
4. 期末考试准备。
5. 班级的稳定工作。
第五篇：5班主任工作总结
二年级班主任工作总结
周堰石佑全
我担任二年级的教育教学工作，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语
和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
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