第一篇：应聘新闻编辑求职信模板
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班级：学号：专业班级：姓名：
para.2: more detailed facts about the plane type, accident spot,
accident time, and the spokesman.
para.3: direct quote from the spokesman to prove the deaths on planepara.4: background information about the application of the plane the www.bsmz.netp;概念）--是指电视新闻记者为确定和掌握新闻事件的必要信息而进行的采访。
(2) 确定性采访的特点
(3) 案例分析
2. 信息性采访
(1) 信息性采访的内涵（应用&概念）--带有探寻性采集信息目的的采访形式，是对新闻实践中的不确定因素的探
寻或对确定性新闻事件中新信息的挖掘。
(2) 信息性采访的内容特点—a 新闻延伸性b信息与观点分离c内容的丰富性
(3) 案例分析
3. 解说性采访
（1） 解说性采访的内涵—是指在电视新闻采访过程中。表明对于新闻事件的态度或者进行解释的采访形式。
（2） 解说性采访的特点—a表明态度的明确性b解说主体的多元化c解说内容的专业性
（3） 案例分析
4. 探讨性采访
（1） 探讨性采访的内涵—是以揭示新闻事件的本质。即事实的深层原因是什么，可以被掩盖的真相是什么为目的
的采访类型。
（2） 探讨性采访的特点—a探讨性采访具有深入性b采访与探讨结合一体，具有良好的互动性c探讨性采访善于
综合多方信息源，提供更多选择。
（3） 案例分析
5．情绪性采访
（1）情绪化采访的内涵—也叫个性化采访，采访内容主要是新闻人物内心世界的解释，将感情性的经历、感受与观众分享。
（2）情绪化采访的特点—a感性化b随意化c敏感化
（3）案例分析
第三章
采访线索的特征
1. 电视新闻线索的真实性
2. 电视新闻线索的片段性
3. 电视新闻线索的突现性
4. 电视新闻线索的模糊性
5. 电视新闻线索的可视性
第四章
电视新闻采访策划—是指电视记者为了迅速准确的采访到新闻事实。围绕一定的主题或目标对采访过程进行实现的谋
划或筹划。直到采访活动的有效展开，保证以最佳方式取得第一手的新闻素材，达到最好的传播
效果。新闻采访的策划是先于正式采访活动而实施的，是为了更好地使用新闻资源，从而获得更
好的传播效果。
（会考 结合自己拍摄的新闻来答题）
采访策划的内容
1． 确定选题--（1）新闻价值与报道思维的辩证统一
（2）社会需求与传媒定位的辩证统一
（3）正面宣传与批评报道相结合
2.论证选题--（1）论证选题的时候要结合具体的节目、具体的栏目来具体分析
（2）论证选题时需要对选题的边际进行限定
（3）相关因素的考虑
3.集合信息--（1）公开渠道—专题调查 公开征集 随机捕捉
（2）隐蔽渠道—在法律和道德许可的范围内 辗转托人搜集 乔装调查
4.策划现场--（1）策划记者的采访行为
（2）策划记者的镜头存在方式
（3）策划现场声画的采集
5.补救措施--（1）备份策划案
（2）补救措施—a通过改换报道角度进行补救b通过告诉观众采访失败的原因进行补救c通过利用一
些已有的素材来补救对新闻信息的不足
第五章
采访的问题设计— 1.基本目标和总体设计—a层次分明 重点突出b问题的范围适度c问题与新闻的类型相适应d问
题有新意 与画面相呼应
2.向可以回答的人提问—a与新闻事实直接相关的当事人 事件参与者和目击者b并非与新闻事实
直接相关 却是了解有关情况的知情者和能够发表见解的权威人士 代表
人物
3.提可以得到回答的问题—a不要提笼统 空洞的问题b不要提政治上过于敏感的问题c不要提伤
及人自尊的问题d不要提太隐私的问题
4.什么回答是足以支撑报道的要点—a新闻事件的核心信息b对悬疑和疑点的解释与澄清c相关联
的其他有价值的新闻信息
5.提问要让受采访者和观众听懂、理解—a提问要简洁 让受访者和观众一听就明白b用语要简单c
必要的解释
如何使用goss公式（看）
美国新闻学教授 拉吕吉尔兰提出
goal—个人或组织制造新闻事件总是出于某种目标
obstacles—实现其目标会面临障碍
solutions—存在可能额解决方案
start—回到事件的开端。追问这一目标是在和时由何人的意见而开始的。
采访中的观察
观察的意义—1.有助于记者辨别真伪
2.有助于记者发现问题。捕捉到有价值的细节
3．有助于记者深入采访，拍摄到真实反应现场气氛的画面
第七章
五要素
什么时候 when 哪里 where 谁 who 是什么 what 为什么 why
空镜头的运用（应用题）
1. 新闻常用空镜头来交代新闻发生的地点及环境特征
2. 空镜头对升华主题和配合解说词也具有一定的作用
标题的分类—实题：以叙事为主 和虚题 以说理为主 。（分类题）
导语—是以简单的语句，突出最主要最新鲜或者最富有个性特点的事实，揭示新闻要旨。吸引受众的新闻开头部分。 （分类题）
导语的分类—1.叙述性导语—用方式直截了当的用事实说话，真正准确的抓住新闻中最重要的新鲜事实。
2.议论性导语—也称评述式导语，在叙述新闻事实的同时对报道的人物或事件进行分析或解释，或进行评
论，开篇就揭示事实所蕴含的现实意义的导语。
3.描写性导语—在导语当中采用描写的凡事对人物，现场或个性化的细节进行简洁而又特点的描绘，再现
生动的事实或现场气氛、情景，使人有身临其境的感觉。
结尾（分类题）1.电视新闻结尾的形式—（1）演播室结尾 （2）节目自然结尾
2.电视新闻结尾的类型—（1）总结式结尾（2）悬念式结尾（3）展望式结尾（4）自然式结尾（5） 抒
情式结尾（6）含蓄式结尾（7）呼吁式结尾
第八章
消息类电视新闻的写作要求
1.口语化 （应用题）
（1）少用书面语，专业术语（2）少用同音异义词，单音词（3）合理重复，少用代词（4）少用长句和倒装句
2.简练
3.准确
（1）多用精确度高的语言（2）新闻语言要避免片面化和绝对化
电视调查性报道的4个特点
（1）独立的记者调查（2）无偏见的记者（3）深入的独家发现（4）用过程展示过程
评论类电视新闻—是指运用视听结合的电视语言作出的电视评论，是对新近发生或正在发生的重大新闻事件或重要社
会问题发表意见，作出分析判断或评书的一种报道形式。
评论类电视新闻的写作（新闻评论稿）
1. 评论中的两种判断：事实判断 价值判断
2. 评论要有分寸
3. 评论要有新意：观点新，事实新，论证新。
第十二章
结构的形式
1. 以时间为线索--（1）顺序 （2）倒叙 （3）插叙
2. 以时空为线索
（1）以空间位置的转移来安排结构，反映不同空间，不同地点发生的事件和与之相关的认识和评价。
（2）以拍摄地点，拍摄位置，拍摄角度的变化来安排结构，即以记者的视点变化。记者的行踪为线索，让观众跟随观众置身新闻事件之中，仿佛与记者亲临现场。
3. 时空交叉式
(1) 表现同一时间不同空间所发生的多个事件，多条线索，交替出现，交叉推进
（2）表现同一空间不同时间的线索。
第十三章
不断挖掘新的角度
1. 换一个角度看待新闻事件
2. 发挥想象力，寻找新闻的第二落点
3. 新闻组合出新意
4. 新闻资源的再利用
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