第一篇：印象派
马奈-- 草地上的午餐 吹笛少年
莫奈 --日出 印象 睡莲
梵高-- 向日葵 星夜 鸢尾花
塞尚 雷诺阿
印象派是19世纪后半期诞生于法国的绘画流派,其代表人物有莫奈、马奈、卡米耶·毕沙罗、雷诺阿、 西斯莱、德加、莫里索、巴齐约以及保罗·塞尚等。他们继承了法国现实主义(realism)前辈画家库尔贝“让艺术面向当代生活”的传统,使自己的创作进一步摆脱了对历史、神话、宗教等题材的依赖,摆脱了讲述故事的传统绘画程式约束,艺术家们走出画室,深入原野和乡村、街头,把对自然清新生动的感观放到了首位,认真观察沐浴在光线中的自然景色,寻求并把握色彩的冷暖变化和相互作用,以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法,把变幻不居的光色效果记录在画布上,留下瞬间的永恒图像。这种取自于直接外光写生的方式和捕捉到的种种生动印象以及其所呈现的种种风格,不能不说是印象派绘画的创举和对绘画的革命。印象派美术运动的影响遍及各国,获得了辉煌的成就。直到今天,他们的作品仍然是人类最受欢迎的艺术珍宝。
印象派，也叫印象主义，19世纪60—90年代在法国兴起的画派。当时因克劳德·莫奈的油画《日出·印象》受到一位记者嘲讽而得名。1874年第一届印象派画展在巴黎卡皮西纳大道的一所公寓里举办,有31位印象派画家参展。
1874年，有一群年轻的画家在巴黎组织了一个他们自己的画展，来向官方的沙龙挑战。包括莫奈、雷诺阿、毕沙罗、西斯莱、德加、塞尚和莫里索等在内的画家们不仅有各异的性格和天赋，而且在某种程度上他们还具有不同的观念和倾向，但是，他们诞生在同样的时代，有着同样的经历，并且向同一的反对派斗争过。他们欣然接受一些杂志的讽刺文章作家封给他们带着嘲笑味道的称号——“印象派”。 《吹短笛的男孩》，又称吹笛少年，1866年 ,160x98cm ,布 油彩 ,巴黎 奥赛博物馆 ,爱德华·马奈 法国 《吹笛少年》画中描绘的是近卫军乐队里的一位少年吹笛手的肖像。画家在探索形与色的统一时，注意到人物个性特征的刻画。在色彩上追求一种稳定的、几乎没有变化的亮面，然后突然转入暗部，将人物置于浅灰色、近乎平涂的明亮背景中进行描绘，用比较概括的色块将形体显示出来。在这幅画中没有阴影，没有视平线，没有轮廓线，以最小限度的主体层次来作画，否定了三度空间的深远感。杜米埃说过马奈的画平得像扑克牌一样。 自然主义作家左拉曾在这幅《吹短笛的男孩》面前赞叹道：“我相信不可能用比他更简单的手段获得比这更强烈的效果的了。”虽然现在看来，这幅画给人带来的震撼并未见得有多强烈。然而在马奈那个时代，这幅画的好处恰恰在于叛逆，不合当时的礼教。第一没什么内容，第二没有什么深意，就是个小男孩，什么都不代表，什么都不说明。而且马奈画的时候非常快，完全变革了以前的画法！当时官方沙龙展的评委们都不愿意收这幅作品，谁又想到100多年后，这幅画市值8亿人民币。 权威评价：19世纪60年代，刚刚摆脱第一任老师库图尔的权威的马奈，又遭到同时代人的不理解，他在沙龙中经历了好几次失败。他在室内作的与实体同样大小的人物绘画给人一种奇怪的印象，遭到许多批评，例如这幅《吹短笛的
男孩》，被1866年的官方沙龙展的评判委员会拒绝。 这幅画表现一个皇家卫队的年轻轻骑兵正在吹短笛，这是一种声音尖锐的木制小笛子，它用于引导士兵投入战斗，笛子的名称成了画的题目。由一儿童在画家的画室里扮演的乐师占据了画的中心位置。他清楚地显现在色调细微变化的灰底色上，画底没有给出一个确切的空间，仅仅给人一种空气在他的周围流动的印象。画家在他的肖像画中常常使用的这种中性的不可触知的背景，是受黄金时代的西班牙画家，尤其是贝拉斯克斯和牟利罗的启迪，马奈不久前去马德里旅行期间，对他们大加赞扬。由于想让被画对象看起来是孤立的，避免造成这是在游行或军事训练现场创作的印象，马奈没有加进任何轶事性背景成分。孩子、服装及短笛构成画的惟一主题。画是在画室的冷光线中完成的，这一点从投到地上的短影可以得到证实。 马奈很早就参军了，是一名水兵，他以怜悯的目光看着这个孩子兵，为因画画需要而穿上的这身行头感到骄傲。他的全部注意力都集中在这身由红、黑、白、金色装饰的完美军服和短笛的金色金属套上。用白色布带束住的乐管在男式紧身短上衣的深色呢绒上和裤子的茜红色呢上闪闪发亮，短上衣上饰有铜纽扣。紧束孩子的上半身的布带形成一道亮光，与白色的鞋罩相映衬。只有孩子的脸和手有生气，与有点僵硬、看不出细节的侧影形成明显的对照。马奈的同时代人指责这缺少厚度，处理过于简单，像是厄比纳尔城印出来的天真的民众像。背景与人物之间没有配景，也没有联系，这些也使人物显得不真实。人物用大色点处理，很像扑克牌上的人头像和日本的铜版画。马奈的《吹短笛的男孩》今天普遍受到好评，这幅画是马奈对很少被印象派画家画的军队主题的一个无视传统观念的挑战。
这幅画的朴实无华证实了艺术家的现代性，他是一切陈规之敌，他通过其作品表达一种新的世界观。“我相信不可能用比他更简单的手段获得比这更强烈的效果的了。”自然主义作家左拉在《吹短笛的男孩》面前赞叹道。 马奈简介： 马奈adouard manet(1832-1883)是法国印象主义画派中的著名画家，是亨利·凡汀·拉图尔的《巴迪侬画室》画作中位于中间的那个人，他对欧洲绘画的发展有重要贡献；尽管他从来没有参加过印象派画家的联合展览，仍被认为是印象主义画派的奠基人，很早就被后来的印象派画家们视为大师。这些画家比马奈年轻10岁左右。尽管马奈得到了这个尊称，尽管他与这些年轻画家保持着友好关系并同他们一起外出写生，他却始终拒绝参加印象派组织的画展。由于希望得到官方的承认，他从1859年开始定期将画作送给沙龙评审委员会审查。他参加沙龙的运气时好时坏：有时他成功地被接受，如当他于1861年在沙龙上展出一幅名为《弹吉他的人》的画作时（现存于美国纽约大都会艺术博物馆），有时又被轻蔑地拒之门外，如当他于1866年向沙龙提交一幅名为《吹短笛的男孩》的画作时。 马奈的成就主要体现在人物画方面，第一个将印象主义的光和色彩带进了人物画，开创了印象主义画风。马奈早年受过学院派的六年教育，后又研究许多历代大师的作品，他的画既有传统绘画坚实的造型，又有印象主义画派明亮、鲜艳、充满光感的色彩，可以说他是一个承上启下的重要画家。他的作品（尤其是肖像画）很自然地反映出了人物的性格和心理。《吹笛少年》用几乎没有影子的平面人物画法，表现人物的实在，从这里我们可以看到莫奈的才气和自负感。此画明显带有日本浮世绘版画的影响。 印象主义impressionnism（1874-1886）：不依据
可靠的知识，以瞬间的印象做画。画家们是抓住一个具有特点的侧面去做画，所以他们必须疾飞画笔把颜色直接涂在画布上，他们只能多考虑画的总体效果，较少的顾及枝节细部。印象主义的以粗放的笔法做画，作品缺乏修饰，是一种外表草率的画法。印象主义采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和气氛的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种颜色去反映自然界的瞬间印象，印象主义的作品选择的题材面比较广泛，无论是在城市或是在乡村，画家都试图捕捉到瞬息多变的大自然。
在艺术观点上，印象主义画家反对当时占正统地位的古典学院派，反对日益落入俗套、矫揉造作的浪漫主义绘画(romanticism)，而是在c.柯罗、巴比松画派和g.库尔贝等人的写实画风的推动下，吸收荷兰、英国、西班牙、日本、中国等国家绘画的营养，同时受现代科学，尤其是光学的启发，认为一切色彩皆产生于光，于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。由于光是瞬息万变的，他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙。因此在绘画中注重对外光的研究和表现，主张到户外去，在阳光下依据眼睛的观察和现场的直感作画，表现物象在光的照射下，色彩的微妙变化。由此印象主义绘画在阴影的处理上，一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面，从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。具体的说，当我们从近处观察印象派绘画作品时，我们看到的是许多不同的色彩凌乱的点，但是当我们从远处观察他们时，这些点就会像七色光一样汇聚起来，给人光的感觉，达到异想不到的效果。
由于个人的兴趣不同，印象主义画家又分为重光和色彩与重造型和素描两种类型，前者以莫奈、雷诺阿为代表，后者以德加为代表，卡米耶·毕沙罗则介于两者之间。
由于追求外光和色彩的表现，印象主义画家主要把身边的生活琐事和直接见闻作为题材，多描绘现实中的人物和自然风景。在构图上多截取客观物象的某个片断或场景来处理画面，打破了写生与创作的界限。
印象主义画家先后举办了8次展览，前两次均受到当时舆论界的猛烈抨击，以后逐渐成为具有很大影响的美术流派，并扩大到其他艺术领域。印象主义绘画在形成和发展过程中，曾得到e.马奈的支持与鼓舞。
作为一种美术思潮，印象主义绘画在世界美术史上具有重要地位，它推动了以后美术技法的革新与观念的转变，对欧美、日本乃至中国的画家产生过或大或小的影响。
第二篇：印象派绘画
印象派绘画(impressionism)是西方绘画史上划时代的艺术流派，19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。19世纪后半叶到20世纪初，法国涌现出一大批印象派艺术大师，他们创作出大量至今仍令人耳熟能详的经典巨制。其代表作品中，马奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》等更是鼎鼎大名。
印象派是19世纪后半期诞生于法国的绘画流派,其代表人物有莫奈、马奈、卡米耶·毕沙罗、雷诺阿、 西斯莱、德加、莫里索、巴齐约以及保罗·塞尚等。他们继承了法国现实主义(realism)前辈画家库尔贝“让艺术面向当代生活”的传统,使自己的创作进一步摆脱了对历史、神话、宗教等题材的依赖,摆脱了讲述故事的传统绘画程式约束,艺术家们走出画室,深入原野和乡村、街头,把对自然清新生动的感观放到了首位,认真观察沐浴在光线中的自然景色,寻求并把握色彩的冷暖变化和相互作用,以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法,把变幻不居的光色效果记录在画布上,留下瞬间的永恒图像。这种取自于直接外光写生的方式和捕捉到的种种生动印象以及其所呈现的种种风格,不能不说是印象派绘画的创举和对绘画的革命。印象派美术运动的影响遍及各国,获得了辉煌的成就。直到今天,他们的作品仍然是人类最受欢迎的艺术珍宝。
印象派，也叫印象主义，19世纪60—90年代在法国兴起的画派。当时因克劳德·莫奈的油画《日出·印象》受到一位记者嘲讽而得名。1874年第一届印象派画展在巴黎卡皮西纳大道的一所公寓里举办,有31位印象派画家参展。
1874年，有一群年轻的画家在巴黎组织了一个他们自己的画展，来向官方的沙龙挑战。包括莫奈、雷诺阿、毕沙罗、西斯莱、德加、塞尚和莫里索等在内的画家们不仅有各异的性格和天赋，而且在某种程度上他们还具有不同的观念和倾向，但是，他们诞生在同样的时代，有着同样的经历，并且向同一的反对派斗争过。他们欣然接受一些杂志的讽刺文章作家封给他们带着嘲笑味道的称号——“印象派”。 《吹短笛的男孩》，又称吹笛少年，1866年 ,160x98cm ,布 油彩 ,巴黎 奥赛博物馆 ,爱德华·马奈 法国 《吹笛少年》画中描绘的是近卫军乐队里的一位少年吹笛手的肖像。画家在探索形与色的统一时，注意到人物个性特征的刻画。在色彩上追求一种稳定的、几乎没有变化的亮面，然后突然转入暗部，将人物置于浅灰色、近乎平涂的明亮背景中进行描绘，用比较概括的色块将形体显示出来。在这幅画中没有阴影，没有视平线，没有轮廓线，以最小限度的主体层次来作画，否定了三度空间的深远感。杜米埃说过马奈的画平得像扑克牌一样。 自然主义作家左拉曾在这幅《吹短笛的男孩》面前赞叹道：“我相信不可能用比他更简单的手段获得比这更强烈的效果的了。”虽然现在看来，这幅画给人带来的震撼并未见得有多强烈。然而在马奈那个时代，这幅画的好处恰恰在于叛逆，不合当时的礼教。第一没什么内容，第二没有什么深意，就是个小男孩，什么都不代表，什么都不说明。而且马奈画的时候非常快，完全变革了以前的画法！当时官方沙龙展的评委们都不愿意收这幅作品，谁又想到100多年后，这幅画市值8亿人民币。 权威评价：19世纪60年代，刚刚摆脱第一任老师库图尔的权威的马奈，又遭到同时代人的不理解，他在沙龙中经历了好几次失败。他在室内作的与实体同样大小的人物绘画给人一种奇怪的印象，遭到许多批评，例如这幅《吹短笛的男孩》，被1866年的官方沙龙展的评判委员会拒绝。 这幅画表现一个皇家卫队的年轻轻骑兵正在吹短笛，这是一种声音尖锐的木制小笛子，它用于引导士兵投入战斗，笛子的名称成了画的题目。由一儿童在画家的画室里扮演的乐师占据了画的中心位置。他清楚地显现在色调细微变化的灰底色上，画底没有给出一个确切的空间，仅仅给人一种空气在他的周围流动的印象。画家在他的肖像画中常常使用的这种中性的不可触知的背景，是受黄金时代的西班牙画家，尤其是贝拉斯克斯和牟利罗的启迪，马奈不久前去马德里旅行期间，对他们大加赞扬。由于想让被画对象看起来是孤立的，避免造成这是在游行或军事训练现场创作的印象，马奈没有加进任何轶事性背景成分。孩子、服装及短笛构成画的惟一主题。画是在画室的冷光线中完成的，这一点从投到地上的短影可以得到证实。 马奈很早就参军了，是一名水兵，他以怜悯的目光看着这个孩子兵，为因画画需要而穿上的这身行头感到骄傲。他的全部注意力都集中在这身由红、黑、白、金色装饰的完美军服和短笛的金色金属套上。用白色布带束住的乐管在男式紧身短上衣的深色呢绒上和裤子的茜红色呢上闪闪发亮，短上衣上饰有铜纽扣。紧束孩子的上半身的布带形成一道亮光，与白色的鞋罩相映衬。只有孩子
的脸和手有生气，与有点僵硬、看不出细节的侧影形成明显的对照。马奈的同时代人指责这缺少厚度，处理过于简单，像是厄比纳尔城印出来的天真的民众像。背景与人物之间没有配景，也没有联系，这些也使人物显得不真实。人物用大色点处理，很像扑克牌上的人头像和日本的铜版画。马奈的《吹短笛的男孩》今天普遍受到好评，这幅画是马奈对很少被印象派画家画的军队主题的一个无视传统观念的挑战。
这幅画的朴实无华证实了艺术家的现代性，他是一切陈规之敌，他通过其作品表达一种新的世界观。“我相信不可能用比他更简单的手段获得比这更强烈的效果的了。”自然主义作家左拉在《吹短笛的男孩》面前赞叹道。 马奈简介： 马奈adouard manet(1832-1883)是法国印象主义画派中的著名画家，是亨利·凡汀·拉图尔的《巴迪侬画室》画作中位于中间的那个人，他对欧洲绘画的发展有重要贡献；尽管他从来没有参加过印象派画家的联合展览，仍被认为是印象主义画派的奠基人，很早就被后来的印象派画家们视为大师。这些画家比马奈年轻10岁左右。尽管马奈得到了这个尊称，尽管他与这些年轻画家保持着友好关系并同他们一起外出写生，他却始终拒绝参加印象派组织的画展。由于希望得到官方的承认，他从1859年开始定期将画作送给沙龙评审委员会审查。他参加沙龙的运气时好时坏：有时他成功地被接受，如当他于1861年在沙龙上展出一幅名为《弹吉他的人》的画作时（现存于美国纽约大都会艺术博物馆），有时又被轻蔑地拒之门外，如当他于1866年向沙龙提交一幅名为《吹短笛的男孩》的画作时。 马奈的成就主要体现在人物画方面，第一个将印象主义的光和色彩带进了人物画，开创了印象主义画风。马奈早年受过学院派的六年教育，后又研究许多历代大师的作品，他的画既有传统绘画坚实的造型，又有印象主义画派明亮、鲜艳、充满光感的色彩，可以说他是一个承上启下的重要画家。他的作品（尤其是肖像画）很自然地反映出了人物的性格和心理。《吹笛少年》用几乎没有影子的平面人物画法，表现人物的实在，从这里我们可以看到莫奈的才气和自负感。此画明显带有日本浮世绘版画的影响。 印象主义impressionnism（1874-1886）：不依据可靠的知识，以瞬间的印象做画。画家们是抓住一个具有特点的侧面去做画，所以他们必须疾飞画笔把颜色直接涂在画布上，他们只能多考虑画的总体效果，较少的顾及枝节细部。印象主义的以粗放的笔法做画，作品缺乏修饰，是一种外表草率的画法。印象主义采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和气氛的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种颜色去反映自然界的瞬间印象，印象主义的作品选择的题材面比较广泛，无论是在城市或是在乡村，画家都试图捕捉到瞬息多变的大自然。
在艺术观点上，印象主义画家反对当时占正统地位的古典学院派，反对日益落入俗套、矫揉造作的浪漫主义绘画(romanticism)，而是在c.柯罗、巴比松画派和g.库尔贝等人的写实画风的推动下，吸收荷兰、英国、西班牙、日本、中国等国家绘画的营养，同时受现代科学，尤其是光学的启发，认为一切色彩皆产生于光，于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。由于光是瞬息万变的，他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙。因此在绘画中注重对外光的研究和表现，主张到户外去，在阳光下依据眼睛的观察和现场的直感作画，表现物象在光的照射下，色彩的微妙变化。由此印象主义绘画在阴影的处理上，一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面，从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。具体的说，当我们从近处观察印象派绘画作品时，我们看到的是许多不同的色彩凌乱的点，但是当我们从远处观察他们时，这些点就会像七色光一样汇聚起来，给人光的感觉，达到异想不到的效果。
由于个人的兴趣不同，印象主义画家又分为重光和色彩与重造型和素描两种类型，前者以莫奈、雷诺阿为代表，后者以德加为代表，卡米耶·毕沙罗则介于两者之间。
由于追求外光和色彩的表现，印象主义画家主要把身边的生活琐事和直接见闻作为题材，多描绘现实中的人物和自然风景。在构图上多截取客观物象的某个片断或场景来处理画面，打破了写生与创作的界限。
印象主义画家先后举办了8次展览，前两次均受到当时舆论界的猛烈抨击，以后逐渐成为具有很大影响的美术流派，并扩大到其他艺术领域。印象主义绘画在形成和发展过程中，曾得到e.马奈的支持与鼓舞。
作为一种美术思潮，印象主义绘画在世界美术史上具有重要地位，它推动了以后美术技法的革新与观念的转变，对欧美、日本乃至中国的画家产生过或大或小的影响。
威尼斯位于意大利北部海岸，远离教皇的控制和外国军队的蹂躏，从15世纪上半叶起,威尼斯共和国已控制了东西方之间的贸易,是意大利境内拥有世界市场的最大的经济基地,它很快就成为欧洲商业的中心。到16世纪,威尼斯的文化也进入最繁荣的时期。财富的大量积累,使威尼斯的贵族能够过着穷奢极侈的生活,即使一般的市民,也较其他地区的人民富裕。
意大利的人文主义思想很快影响了那里的文学艺术,从15世纪中叶起,许多宗教题材的美术作品出现了浓郁的世俗化色彩,画面上追求欢快、激情和狂热的调子。威尼斯画家笔下的圣母和天使,往往是一些穿着华丽、肌肤圆润的上层妇女形象。这种追求享乐的思想,在艺术上表现得相当突出,从而形成了这一地区特有的绘画风格,称之为威尼斯画派。这一画派中杰出的代表有贝利尼、提香、乔尔乔奈、丁托莱托、委罗内塞等。
15世纪威尼斯绘画的特征,反映着威尼斯社会当时人们一般的心理状态,他们大多倾向于寻求欢乐、狂热和激情,宗教的训诫性比较少,即便是宗教题材的作品,也充满着对于人间生活的美满想象力;色彩大体上趋于饱满、丰富和多调子,并具有一种抒情的意味。
威尼斯画派是文艺复兴艺术的一朵奇葩。它的奠基者是两大美术世家--维瓦里尼家族和雅可布·贝利尼家族。贝利尼绘画世家共有父子三人:雅可布·贝利尼(1400～1470),其子贞提尔·贝利尼(1429～1507)与和乔凡尼·贝利尼(1430～1516)。
贞提尔·贝利尼与乔凡尼·贝利尼自小都向父亲学画。哥哥成名较早,不久成为威尼斯共和国的公职画家。1479年被派往君士坦丁堡,专门为苏丹王宫画肖像,名声远扬。
提香(1490?～1576)生于阿尔卑斯高原的托卡勒城一个退职的将军家庭。他从小不大爱读书,上学的时候,常跑到野外森林里去游逛,摘花,将花揉烂,取它的汁液画画,连家庭教师也对他没有办法。于是,父亲因势利导,送他到威尼斯去学画。香对于欧洲后来的绘画有很大影响,他象米开朗基罗那样长寿,又象拉斐尔那样幸运和受宠。在上层社会里,他的作品是最有威望的,同时他与威尼斯进步的文主义学者,又有广泛的交谊。他反对教会专权,在最反动的年代,他坚决维护民族尊严,他无论是前期还是后期的作品,都通过对人的活动与性格的表现,来实现现实主义艺术的意义。威尼斯画派崇尚色彩,而提香的色彩表现力已达这一画派的顶峰。在威尼斯人看来,大自然中的万事万物并没有被线条分割着,一切都是雾一般地溶合在一起的,这正是水城风光的特色。
大约从1530年起,提香开始采用"异教"题材,即以古希腊罗马神话中的形象,创作了一系列裸体女人的作品,这也是威尼斯画派一大题材特色。在表现人体美方面,威尼斯画派也和佛罗伦萨的画家们一样,敢于冲破长期桎梏人们的观念的牢笼,把古希腊的美学观加以复兴,并融合在人文主义的美学理想中。
以人体美为艺术创作的一个领域,在欧洲有很长有历史。古代哲学家苏格拉底的美学思想就是明证,他认为艺术中的人体美必须是精神与肉体都美的,而应以精神为主导。700多年后,一位叫普罗提诺的美学家,在谈到人体美时却强调:美的肉体只是最高美的痕迹、影子和反光。为要显示这种最高的美,必先使灵魂摆脱肉体的污垢。什么是"污垢"?换言之,就是"官能感受"。这种观点正是中世纪纪欧洲封建神学观念的反映,在那时要表
现纯粹的"灵魂",得去掉肉体的"污垢",在提香出生以前的数百年间,也有一些人体艺术品,但只表现一幅人体骨架和一张干瘪的皮而已。
乔尔乔奈(1477～1510)的全名应是乔尔乔·巴巴雷里·达·卡斯特弗兰科,而改用乔尔乔奈这个名字,则含有"明朗"、"幽雅"的意思。这位艺术家出生在威尼斯附近的卡斯特弗兰科镇,最初习艺于威尼斯名画家贝里尼的名下。继他之后的威尼斯另一位大师提香,就和他同师学艺。后来由于两人的过失,老师一气之下把他们都赶出了画室。乔尔乔奈以后之能与提香长期合作,可能与年少时结成深情厚谊有关。年龄较小的提香也把这位师兄奉为师长。
在威尼斯派大画家中,唯独丁托莱托算是地道的威尼斯画家,因为他诞生在威尼斯城里,据说他的生活十分俭朴,没有嗜好,对于欢乐与财富向来取淡漠态度。平时埋首艺术,终日为画面构思所工作着。有的文献资料提到他在威尼斯作画时,从不计较报酬,索价也不高,往往只收取颜料和画布费用。他的生活比较平静,没有什么大的起落。
丁托莱托的艺术最光辉时期是在他最后的30年。这时他完成的作品不仅量多质高,题材也极广泛。关于基督传说的故事,画家有独到的表现方法。基于现实生活的感受,他往往用真实的艺术语言去叙述传说的事件。为加强悲剧性力量,他善于利用波澜壮阔的戏剧性冲突,给人以震撼性的感染力。
威尼斯画派中另一位现实主义大师是保罗·委罗内塞。他原是提香的学生，本名是保罗·卡尔雅里，因出生在委罗纳，故被人称为委罗内塞。他的父亲是一个雕塑家，因而他较早接受了艺术熏陶。他最初的老师是委罗纳的画家安东尼奥·巴吉勒，后来到了罗马，又深受米开朗基罗等人的壁画影响。
1553年他来到威尼斯，威尼斯的画风使他改变了早期那种明净的银灰色调子，转而对世俗生活中豪华宴会的热烈色彩产生了热情。
威尼斯画派艺术的最高理想,就是充分显示现世生活的一切美好享受。人文主义的审美观是一种人性解放的审美观,它是在普遍的群众渴求中孕育出来的。
第三篇：自荐书
自荐书
尊敬的各位领导老师：
你们好！我是**级**班的***，很高兴你们能在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐书，今天我来竞选的职位是生卫部部长一职。
首先做一下自我介绍，从初中起，我一直担任班上的劳动委员，是老师们的得力助手，在工作上我认真、负责，但凡老师安排下来的任务，我都会竭尽全力去完成，因为在我看来，既然老师把任务交给我，那是对我工作能力的认可。在学习上我一直努力，在这一方面我一直保持着一颗进取心，因为我明白“学如逆水行舟 ，不进则退”的道理。我坚信机会是留给有准备的人，没有付出何谈收获。这次我来竞选部长一职也是想借助这个平台展现自己、锻炼自己、提升自己，我坚信我自己能胜任这一职位，希望领导老师能给我这个机会。
在大一这一学年里我成为了生卫部的一名干事，对事情的态度是有目共睹的，经过这一年的历练，学会了很多。在部长们的领导下，我看到了希望，是他们对工作的态度感染了我，让我有一种想像他们一样在工作上取得良好的成绩的冲动。
我对自己的评价是：认真、努力、细致、创新、上进心。
性格特征：外向不乏腼腆，活泼，性情较为温和，偶尔会有情绪激动的情况出现。
金无足赤，人无完人，存在不足之处，还望同学和老师能够及时指正。 我现在担任班上的劳动委员，职位虽小，责任重大，对于班上的事物，我很热心。我相信在平凡的岗位上我能够做出不平凡的事情。人生的长度是有限的，可以扩展的是它的宽度，这也就是人生价值的所在。因而，我认为只要我认真，
我就能以最好的成绩回报老师，不辜负老师们对我的期望。
环境能够影响人对其他事物的态度，因此，一个好的学习环境离不开卫生的保障。因此我们需要在原有的基础上创建一个更为优美、健康、积极、融洽的环境。
如果我被选上，我将会团结本部的力量，引领一个团结的集体，保持并发扬我院“吃苦耐劳、讲卫生、树文明”的精神。继续加强对我院卫生的建设，让我院在卫生方面成为全院师生学习的榜样。
一、 教室卫生方面：在原有基础上，进一步加强教室卫生管理，使之变
得更好。
具体做法：
1：自己必需对工作认真负责，将学习和工作放在第一位，为本部人员树立
榜样。
2：选择优秀、踏实、勤奋、刻苦的大一新同学作为我院生卫部的干事。 3：合理安排我院所负责的教室，注意有课教室的安排，并将本部人员分为几组予以协助（在院检之前），争取教室方面取得新突破。
4：注重与本部人员之间的交流，其中与各班的劳动委员的交流尤为
重要，以便本部工作能够更好的展开。
5：了解各班打扫卫生的安排情况，以及所取得的成绩。对于取得“月优教室”称号的教室，我们将视情况给相应班级的同学以适当的操行分，加以鼓励，并在生卫部召开列会时通报表扬这些班级；而对于获得“月差教室”称号的教室，我们将适当扣除相应班级的同学的操行分，以示警戒，并在生卫部召开列会时通报批评这些班级。
6：适当开展一些活动（如生活百科知识竞赛等）。
二、 寝室方面：寝室是大学生生活，学习交流的主要阵地，所以提高寝
室卫生成绩是很有必要的，具体做法如下：
1：召开室长大会（分上、下学期两次），传达相应要求，使之回寝室后对室
友进行宣传，使得卫生新理念深入人心。
2：针对我院寝室分布较广情况，特别是一间寝室内我院所占人数较少的情
况，作出如下规划：
（1）、收集并统计各寝室室长的联系方式，以便更好与各寝室室长
交流。
（2）、一旦接受到上一周的寝室卫生成绩，立即通知各寝室，要
求他们认真核对成绩是否有误，方便院上更改成绩统计错误。
（3）、对于寝室成绩不合格的寝室，要求所属班级的劳动委员及
该寝室室长查出寝室卫生成绩不合格的原因，并及时交出相关负责
人的名单。若未能及时提交或不交相关负责人名单，我们将在生卫
部列会时对这些寝室进行通报批评，并扣除适当的操行分；对于寝
室卫生成绩优秀的寝室，当次数超过一定数量时，予以一定的操行
分奖励，并在列会上通报表扬。
3：开展形式多要的趣味活动（寝室美化大赛或净化大赛，老师走进寝室，寝室文化活动等等）。
三：公区方面：及时协助校卫生部，安排人员对工区方面进行彻底打扫，并派干事予以协助。每周安排相应人员打扫本院办公室，给老师们创造一个干净、舒适的工作环境。
四： 为解决以上所涉及的活动问题，我认为应当成立一个创新策划小组予以解决。
我确信我能胜任这个岗位，请老师们相信我，也希望领导和老师能给我一个机会。在此我郑重承诺：“我将竭尽全力完成领导老师和同学们交给我的任务，让本部们成为一个积极、团结、向上的集体，成为老师和主席团的得力助手和同学们信任的集体。”虽然我不是最优秀的，但我确信老师们所需要的不是优秀的个人，而是一个优秀的团体，当然，处理好本部门与其他部门的关系也是至关重要的。再次感谢领导老师的审阅！祝你们身心健康，工作顺利！
此致
敬礼
**学院**级**班
***
第四篇：自荐书
自 荐 书
尊敬的xx领导：
您好！首先衷心的感谢您在百忙中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的我开启一扇希望之门。
我叫赵青萍，我是xx职业高级中学xx届xx专业的学生，进入学校之前，我就很想进入技术先进、管理规范、院风和谐的医院。此次，听闻贵院需要专业护理人员，因此，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。
严格的家教铸就出我这个开朗的农村姑娘具有吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼，也使我能够适应这个飞速发展的社会，而且通过在校两年来我孜孜不倦、勤奋刻苦的学习，使我较全面的掌握了基础医学理论知识及专业技能，这八个月的实习经历让我熟悉和掌握了护理操作和临床各科室的常规及专业操作。例如在老师放手不放眼的情况下我掌握了对病人的口腔护理，生命体征监测技术，皮内注射法，肌肉注射法，静脉穿刺法，给氧法，压疮的预防及护理，膀胱冲洗、灌肠，监测胎心等技术，这些专业操作劣实了我的知识基础，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着赤诚的爱心去面对患者，用爱心温暖他人，用信心证明自己。
健康、自信、精力充沛的我还参加校内外的各项活动，对生活充满信心是我生活的态度，这也是我能充分发挥潜能的跳台，
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作，我相信我能很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作，我一定会踏踏实实工作，当然，我还有很多不足之处，如经验不足、社会阅历较浅，但我依然很有自信，时间是锻炼与检验人最好的武器，我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任，愿领导给我一次尝试工作的机会，施展自己的潜能空间，我会尽心尽责尽我所能，让医院满意！患者满意！
最后，衷心的感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，而因我非常喜欢护理这个工作，也非常希望领导能给我一次尝试工作的机会，祝贵院事业蒸蒸日上！再次感谢您的审阅！
此致
敬礼
自荐人：xxx
第五篇：自荐书
自荐书
尊敬的电子科技协会会长：
您好！我是秘书部的邓希文，也是机电1201班的文艺委员。
时间飞逝，转眼间，自己进入电子科技协会这个大家庭已经有半年多了，我记得我刚入大学时是那么的对电科充满好奇与梦想，这一切的一切仿佛还是昨天。我在大学刚入校的第一天起，学长便告诉了我在机电学院里的大学是有区别的，有的同学可以是整日无所事事的在宿舍里上网打游戏，而有的同学却是过得十分充实而精彩的，他们的区别不是课程上的区别，而是看你个人在大学的目标与对未来的理想。
我认为，我上大学，是怀着对知识的渴望和对技术的向往而来的，我肩扛着爸爸妈妈对我的希冀，我心怀着对未来事业成功的梦想，所以我不能让自己的大学生涯就那么轻而易举就荒废掉，我要在大学的学习中不断升华自己、强化自己、发展自己。所以，我毅然选择了进入电子科技协会，在此之前我拒绝了学校其它组织和社团的邀请，一心只为进入电子科技协会这个技术平台，并为它贡献自己的一份力量。
进入电子科技协会秘书部的大半年间，我不局限于本部门的整理材料、写新闻稿等，而是不断强化了自己对家电、数码、以及制作方面的认识，积极参与我们电子科技协会的主要活动，如电子科技协会与外校的技术交流合作维修活动、电子科技协会与社区联合举办的学雷锋义务维修活动、电子科技协会与兄弟社团联谊活动……一路走来，感觉自己无论是实践能力、相关的组织能力，还是待人处事的能力都有了很大的提高，同时也积累了很多的经验和教训。为了更好地把自己的所得以不一样的方式带给新的会员们，为了一年的积累和收获不仅仅停留在个人的层面上，我决定竞选电子科技协会会长一职。
我进入电子科技协会以来，我不怕苦不怕累，几乎每次社团活动我都积极报名参加，总是在每次的活动中争取一个新收获和新突破。每周的电科值班我都坚持不懈的到办公室里忙这忙那的，时常是为了更快更好的维修好一件物主留下的物品而废寝忘食般的维修。我记得我初进协会的时候，是个什么都不会维修的新生，但是现在呢，自己不断在维修中、实践中总结方法和经验，以及在平时学长的维修过程中的细心观察与请教中，把自己的知识与学长的知识融会贯通，综合起来后记录在自己的维修本中，方便自己在今后的维修中提升自己的维修速率，从而更好的让别人了解到我们电子科技协会的维修实力是不可小觑的，从而发扬我们电子科技协会的先锋模范作用。
我既然竞选了电子科技协会会长这个职位，那么我必然会明白自己身上的那份责任是多么的艰巨。我自认为自己的交际能力是很好的，我非常乐意与人交往，喜欢和不同年龄段、不同身份背景的人交流，即使是刚开始互不相识，但是经过不断的交谈中我会和他们建立友好的关系，渐渐的聊天里我会让他了解自己的兴趣爱好、专业特长等等，并在他的言行举止中了解他，和他建立良好的友谊。其次，我认为我是个好学的人，对待学习的态度是十分认真和努力的，我从一开始的一窍不通到现在的技术能手，无一不是我一点一滴积累而来的，从修小电扇到电脑电源，从修电饭锅到电磁炉，无一不是一点一滴的辛勤付出所换取而来的。我自认自己进入协会以来，相比其它会员，我参加的活动是最多的，从第一次收到电力学院邀请去大岭村开展维修合作到最近的电子科技协会与计算机协会的联谊活动，这之间的那么多次技术交流活动与切磋，让我不断的提高自己的技术
和能力，就算我第一次不会，那么我也不害怕，我相信自己是好学的，学长时常在我身边给我指导与帮助也是我技术提高的一个有利条件。我知道学长不会永远陪着自己一直走下去，所以我不会气馁，我不会永远沉迷在自己的小小成就里，我非常好学，也很努力学，我一定会在未来的日子里不断强化自己的技术和能力，争取把自己的技术变成自己竞选会长的主要优势。
我觉得我是个责任心很强的人，我每签收维修一件物品，那么我一定很努力，争取用最短的时间为物主修好，并亲手交到物主的手中，每次看到物主满意的笑容，便是对我最大的鼓励。我有为会员奉献的一颗真诚的心，我与人交际能力是不错的，每次会员有困难，我一定会第一个伸出援助之手，给他最真诚的帮助，不图任何回报，把他当成电科这个大家庭里的兄弟姐妹来看待。正是我的真诚，所以我的朋友来自各个年龄，各个年级，甚至各个专业和班级，有很多时候即使一时半会叫不上名字，但我还是很真诚的和他们打招呼，彼此问候，友谊便是在不经意间变得天长地久。我是个全面发展的男生，我的能力在学长学姐眼里是值得肯定的，所以我认为我有能力胜任电子科技协会会长这个职位。
我是个为人随和的人，如果学长学姐对我的能力还不是很肯定，不能让我竞选上电子科技协会会长这个职位，那么我也不会伤心和气馁，毕竟电子科技协会是个人才辈出的大家庭，我一向是乐观开朗的，我会很服从学长学姐对我的安排，毕竟学长学姐是过来人，学长学长学姐一定是会根据我的表现和优缺点进行全面的分析，就算被分配到的职位不是我所竞选的电子科技协会会长这个职位，而是在别的部门当了部长，那么我也依然该是很庆幸的，毕竟学长学姐给了我一个肯定，相信我，培养我。我一定会好好分析自己为什么当不上会长，是什么让我在学长学姐眼里达不到最好，是不是我在平时的小缺点没注意，我在今后要怎么改正，怎么样使自己做得到最好……我就算当不上会长这个职位，那么我会恭喜学长学姐选拔出来的最适合当会长的那个会员，我在自己的职位上也一定十分努力，努力完善自己，并在今后的日子里服从正式会长对我的各项工作安排，在自己的岗位上，奉献自己的所有能量，团结部长、会员的关系，辅佐会长，一起同心协力把我们电子科技协会这个家庭办得更大、更好、更具有吸引力！
我之所以竞选电子科技协会会长这个职位，因这是我进入电子科技协会的第一天起，便一直藏在心底的梦想。我是在电子科技协会一步步发展起来的，我今天所有的收获，都来自学长学姐过去一直对我的关爱和培养，我竞选理事主要是希望在新学期能像学长学姐一样，那样真心真意为学弟学妹创造一个技术平台，也是为了让电子科技协会在自己的手中发展更好，让自己能够想学长那样起到承上启下的作用，把电子科技协会发展壮大。其次，我还有一个小小的心愿，就是希望自己在大二的时候还能留在电子科技协会这个知识与技术的平台上，不断的开阔进取，从与人交际中强化自己的不足之处，并且在技术上争取一个更大的提高。要是自己竞选成功，成了理事，那么在于同事、学弟学妹、老师间，接触到各式各样的人，这不仅仅是一件很快乐的事情，更是一个很有意义的事情，这不仅对自己的校园生活不再单调，而且可以让自己在今后的工作中，懂得如何的管理和相处，甚至在出到社会上自己还有这么一项管理能力，可以让自己更先人一步的在社会里获得成功。
我进入协会的这大半年里，我不敢说自己为协会做出了多么大的牺牲，但是我对电子科技协会付出的汗水与心血，我想学长学姐是有目共睹了的。我在每次电子科技协会的活动中我都积极报名参加，不管是维修还是趣味竞技，我都时刻明白自己代表的是我们电子科技协会这个大家庭，我用尽心思，争取更好的服务
他人，争取最优异的成绩。每次的外出义务维修活动，我都是会向学长申请，无论如何我都想在对外维修的时候，展现自己的技术，更是展现我们电子科技协会强大的综合实力。在平时的办公室值班时间或不值班时间里，只要是我一有空，我脑海里第一个想到的就是我们电子科技协会的办公室，想到我们办公室里又有堆积如山的物品在静静的等待着我，等待着我去维修它们，有时候维修起来，时间便感觉过得像流水一样，不知不觉一天就过去了。我每维修一件物品，我都会记得我是电子科技协会协会的会员，我要对它负起责任，想尽一切办法也要维修好它，我要让物主对我们电子科技协会的技术满意，更要让物主对我们电子科技协会这个大家庭满意。然而，我的能力不仅仅是技术的付出，我还有我的体力付出，每次其他社团或院团委邀请我们电子科技协会为他们的节目排练或表演做调音的时候，我都会很积极的帮忙扛音响和设备放到我们协会的三轮车上，并一路紧跟到达指定地点，再将物品放置好、联接好，用自己研究到的和学长交给我的调音技巧为邀请方献上一场精彩绝伦的音乐盛典......每个人对电子科技协会的贡献都会有所不同，但是我可以发自内心的说：“电子科技协会就是我们的家，我的辛勤和汗水没有白流，我问心无愧自己这么多个月以来，对协会这个家的贡献是不容置疑的。”我觉得我如果成功竞选上了电子科技协会会长这个职位的话，以我现在对协会的付出还是远远不够的，我要在现在的基础上不断努力，在今后的日子里还要更多的思考，思考协会的发展，思考怎么样建设协会，主要是我们电子科技协会未来的发展方向以及发展重心等等……
我从高中开始就一直担任班里的班干部职位，当过班长、副班长、劳动委员、文艺委员，在与同学们的相处中，我是收获到了非常多的方法的，与人交往以及安排工作，都是我一直擅长的工作，我习惯每次安排任务的时候，我都会以身作则，亲临现场进行带头模范作用，在班级里甚至是交际圈里，我都可以说是一呼百应的。其次，在大一上学期的全国计算机等级考试中我获得的成绩是优秀。我自认为自己的写作能力还是比较良好的。我的学习成绩在班里是中上水平，但是我不会担心和放弃我的学业，我是一个非常好学的人，所以说有新知识我总是第一个冲上前去，努力把知识学到自己的脑海中，不断的学习，是我为人处事的基本，也是我维修发展的理论支持。再者，我认为我这个人还有一个优点就是负责任，当老师交给我一个或多个任务的时候，我不会把它们遗忘，而是会一件一件的将事情落实到实际中去，直到把事情弄妥当为止。其实，在电子科技协会大三学长所说的三大模块里，我的擅长之处还是在于维修家电与数码，不管是家电还是数码，我都会尽量把自己的兴趣爱好与维修结合起来，甚至达到把维修看作是自己人生中的一大幸事。
我若竞选上了电子科技协会12级理事，那么我必然要考虑到与人相处的问题。我知道我们电子科技协会是以服务在校大学生与老师为主的，那么我必然会悉心听从领导的安排，每次老师有什么工作指示，我一定要记在笔记本中，回到办公室后再集中我们电子科技协会的理事们，一起讨论这些工作上的安排。在同学中，我会回归到同学中去，与同学和睦相处，与同学打成一片，必要时可以起到先锋模范作用。然而，在我们电子科技协会的理事之间，我必然要协调好各部门之间的关系，以及自己作为电科的领导者的时候，如何调动各部门的合作积极性，自己要合理的将工作安排到各个部长的手中，大家团结一心、齐心协力必然能把每一个工作或活动办好。
我认为，我是一个能很好协调好学习与工作的人，既然我是班级里的班团干，那么我在班里也不能为了工作而放弃了学习，这样做是很不好的，我会把二者并
重，合理安排好自己什么时候该工作，什么时候又是该学习，一步一脚印，脚踏实地的解决好手头上的每一件工作或是学习。我觉得我做了电子科技协会一名理事之后，那么我要负起更大的责任，我要把时间分成三部分，合理分配好自己每一天、每一刻，甚至是每一秒的时间，把时间最有效率化。
电子科技协会里的每一位学长学姐，我在此真心想对你们说：“你们辛苦了。如果没有你们对我的培养、关心和照顾的话，我可能还是个对维修一窍不通的普通大一学弟，还是一个呆在宿舍里成天感叹大学无趣的男生……是因为有了电子科技协会这个大家庭，更是因为这个大家庭里面有那么多可亲可敬的哥哥姐姐对我的关爱，这种关爱不仅仅是技术上的指导，更多的是教会我怎样做人，怎样在为人处事的细节上提升自(来源说明好范 文网www.bsmz.net)己。我知道，自己虽然好学，但是如果没有当初学长学姐你们对我的肯定，或许我就在第二轮或第三轮的考核中被淘汰出电子科技协会这个大家庭了，或许今天站在舞台上竞选的那个满怀信心与责任的男生就是我了。内心的千言万语无法一时间表达完全，但我真心对你们充满了感恩。”
假如我真的得到学长学姐你们的看好，竞选成功，做了新一届的电子科技协会会长，那么我一定不会心高气类，而是勇于扛起学长学姐托付给我的这份责任，我一定会团结理事们、会员们的关系，共同努力解决我们电子科技协会今后的各种各样的问题，比如财政收入，以及技术业务的拓展等……我不害怕今后的路是多么艰难险阻，我也不会因为一点小挫折而轻易言败，我始终明白学长学姐们的良苦用心，不管今后我会遇到什么风吹浪打，我依然是你们的学弟，依然是电子科技协会这个大家庭里的一员。
此致
敬礼
邓希文二〇一四年六月十九日
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