龙源期刊网 http://.cn
让教育的脉搏与世界心跳同步
作者：
来源：《心事·教育策划与管理》201*年第11期
【策划人语】
教育是一项充满智慧和培育学生智慧的工作，在不断传承历史文化知识的同时，就需要与世界文化融合交流碰撞，才能创造知识、创新知识，才能生成新的知识和智慧，才能促进社会的发展，这才是教育的真正目的。
随着成都市武侯区教育国际化的发展，武侯区出台了《教育国际化五年行动计划（201*－201*》，五年将投入2.5亿元，加快区域教育国际化发展，增强教育国际影响力和竞争力，全面提升教育国际化水平，努力建成教育国际化先导区。
在43中多年的办学过程中，为了让教育的脉搏与世界心跳同步，学校始终坚持与教育国际化相结合，紧跟区域教育发展的步调，并不断创新发展本土特色教育，勇于探索，将办学理念与世界接轨，众志成城，上下求索。
（采访报道：本刊记者／张成刚 张文杰）
第二篇：我国与世界天然橡胶供需同步性分析龙源期刊网 http://.cn
我国与世界天然橡胶供需同步性分析
作者：魏宏杰 莫业勇
来源：《新农村》201*年第02期
摘 要：我国天然橡胶对外依赖度高，国际市场能否稳定供给是人们所关注的一个问题。本文利用我国与世界主要天然橡胶进出口国的1985-201*年间的年度产量与消费量数据，分析了我国与相关国家的天然橡胶产销波动的关系，认为国际市场的供给是可以满足国内需求的，但存在潜在供给风险。
关键词：天然橡胶 生产 消费 同步性
一、引言
随着橡胶工业的快速发展，国内对天然橡胶的需求与日俱增。201*年我国成为世界第一大天然橡胶消费国，消费量（含复合胶，下同）为136.1万吨，占到世界天然橡胶总消费量的18.6 %，到201*年我国的消费量达到274万吨，相当于美国、日本和印度三国消费量之和，占世界总消费量的比例上升到了28.7%。而国内产量仅从201*年的47.8万吨增到201*年的54.8万吨，需求缺口不断拉大。天然橡胶已成为继石油、铁矿石以及有色金属之后又一大宗紧缺性资源。
图1 1995-201*年我国天然橡胶产量与进口量变动图
数据说明：天然橡胶进口量数据中包含复合胶数量，复合胶中天然橡胶量含量按95%计，数据来源历年的《中国统计年鉴》和中国海关统计，产量数据来源于农业部南亚办统计资料。从图1可以看出， 201*年以前我国天然橡胶进口量基本上与国内产量持平，201*年以后，进口扩张加速，每三年上升一个台阶，201*年达到了国内产量的4.3倍，自给率仅为19%。
面对天然橡胶的大量进口，农业部及我国学者提出了天然橡胶安全和预警问题。201*年起，农业部委托中国热带农业科学院橡胶研究所开展天然橡胶产业预警预报工作，以系统动力学理论为基础，研制了产业预警模型。柯佑鹏、过建春从生产、流通和消费的角度来探讨天然橡胶安全的涵义和内容、影响因素与指标体系，提出自给率的警戒线为30%[1，2]，并选择进口数量影响指数、进口价格影响指数和产地库存影响指数三个指标尝试建立产业预警预报系统
[3]。许海平，傅国华对天然橡胶安全问题的内涵基本上与柯佑鹏、过建春一致，指标体系由柯文[1]中的库存安全系数、自给率（对外依存度）、消耗增长系数三个指标扩展到七个指标，加入了产量波动系数、需求量波动系数、价格波动系数、消费弹性系数四个指标。曹旭平、沈杰等人选取了许海平、傅国华文中的五个指标，并赋予了不同权重，用其加权和作为安全度的综合度量值。他们的研究结果认为，大量进口损害国内天然橡胶安全，自给率降低，远
低于30%的安全警戒线，为提高安全系数，一要提高国内产量，二要控制适当的天然橡胶消费增长率。另一种意见从橡胶工业的角度出发，认为天然橡胶进口是经济全球化环境中的一种正常现象，过高的关税保护导致复合胶的大量进口和天然橡胶走私，实际按20%关税进口的天然橡胶比重越来越低（莫业勇，黄华孙，201*），应降低税率。
随着全球经济一体化进程的加快及，为适应橡胶工业的发展，应充分利用国内、国外两个市场，但是国际市场能否提供稳定的供应，这是我们所关心的，即研究我国天然橡胶生产和消费与世界的同步性问题，尤其是我国的天然橡胶消费波动与世界生产波动的同步性。如在国内消费处于波峰年份时世界天然橡胶也增产，而当国内消费处于波谷年份时世界天然橡胶也减产，这样来看，我国从世界市场获得天然橡胶的风险较小，反之，则风险较大。从这个角度来看，如果我国天然橡胶消费波动与世界生产波动呈较强的负相关性，是我们最需要担心的问题。我国天然橡胶需求上升时，而世界天然橡胶供给在减少，那么，我国从世界市场获取天然橡胶将面临较大的价格风险。因此，研究我国天然橡胶生产和消费与世界的同步性具有十分重要的意义。
二、数据来源和波动的度量
目前，天然橡胶生产国主要包括泰国、印尼、马来西亚、印度、越南和中国六个国家，1985-201*年间，它们的产量占世界总产量的比重约为90%。天然橡胶消费国主要包括中国、美国、日本、印度、马来西亚、印尼、泰国和韩国,占世界总消费量的比重由1985年的50%上升到201*年的75%，其中印度的产量和消费量基本保持平衡，国际贸易量较少，因此，在本研究中，不予考虑。中国的产量数据来自农业部南亚办统计资料，消费数据包含天然橡胶和复合胶，来源于历年的《中国统计年鉴》和中国海关统计，其它国家及世界的生产与消费数据均来自irsg公布的《rubber statistical bulletin》。
常用的波动测定方法有速度法和剩余法两种。速度法是直接采用变量增长率作为其波动的指标，该方法直观易于理解，但不能有效剔除长期趋势，测定结果易受到相邻年份数值波动影响。剩余法要先选用某种方法将长期趋势分量提取出来，剩余部分即为波动分量，常用的分离方法有移动平均法、线性回归法等。滤波法也是一类重要的分离方法，计算方法较为复杂。现有文献较常用的滤波法有hp滤波法，它是长期趋势的拟合效果与平滑程度的折中，拟合效果要优于线性回归法。
从图1中可以看到1985~201*年世界及各国天然橡胶产量与消费量的长期趋势呈现出非线性特征，故本文选用hp滤波来测定波动的大小。在计算时先取产量（消费量）的对数值，在对其进行hp滤波，则所得到的剩余量即为波动率，它表示实际产量（消费量）和趋势产量的差值与趋势产量的比值。
图1 世界及主要国家天然橡胶产量和消费量（1985~201*）
三、波动的同步性分析
可以通过计算波动率的皮尔逊相关系数来考察生产波动、消费波动以及它们之间的同步性。 在考察生产波动时，如果各天然橡胶主产国产量波动的相关系数较大，且为正向相关，即存在同步性，那么利用国际市场的风险相对较大；反之，利用国际市场的风险就比较安全。根据计算，我国天然橡胶产量波动与除中国外的其它国家天然橡胶总产量波动的相关系数为0.13，这表明我国天然橡胶生产波动与除我国外的世界天然橡胶产量波动不相关，即不存在同步性，意味着我国天然橡胶减产时，其它国家天然橡胶的总产量未必减产，而国内产量增加时，其它产胶国的总产量也未必增加。但是我国与世界其它国家这种生产波动的总体相关性，不能代表与各主要产胶国之间的相关性，泰国、马来西亚、印尼和越南则是我国天然橡胶进口的主要来源地，其它国家的进口比重还不足1%。因此，需要进一步分析我国天然橡胶产量波动与四大进口来源国产量波动的相关关系，见表1。
表1 我国与主要进口来源国天然橡胶产量波动的相关系数
从表1中的计算结果来看，我国天然橡胶产量的年度波动与泰国、印尼和马来西亚的相关系数分别为0.10、-0.04和0.12，其绝对值均小于0.3，认为是不相关的；而与越南的相关系数为-0.4，呈低度负相关关系，产量波动有一定的互补关系。从表1还可以看出我国天然橡胶的主要进口国之间产量波动的相关性，除马来西亚与泰国、印尼的产量波动呈现中度正向相关外，其它几个进口来源国之间均不存在明显的相关性，这就意味着主要进口国之间的生产区域互补性较强。总体上看，虽然我国天然橡胶的进口来源区域分布比较集中，但是产量波动的同步性较低，主要进口来源国的产量波动呈现不同的特征，有利于国际市场的动态平衡，我国橡胶工业用胶需求的对外依赖比较安全。
用同样方法来考察天然橡胶消费大国消费量波动的相关性。如果我国与其它消费大国的相关性高，说明我国需要进口天然橡胶时，其它消费大国消费量也增加，依赖国际市场解决国内供需缺口的风险加大，反之，风险较小。测算得出，我国与除我国外的其它国家天然橡胶消费量波动的相关系数为-0.01，即不存在相关性，这意味着我国进口天然橡胶并未与其它消费大国形成竞争。表2给出了天然橡胶消费大国之间消费量波动的相关系数。可以看出，我国天然橡胶消费量的年度波动与其它消费大国的相关程度存在差异。我国与韩国天然橡胶消费波动呈低度正相关关系，但与马来西亚呈低度负相关，而与美国、日本、泰国和印尼等4个国家的相关系数较小，认为不存在相关关系。这表明韩国与我国在天然橡胶国际市场上竞争性较大，马来西亚则与我国存在互补关系，而其它四个消费大国与我国没有表现出竞争性。从表2还可以看出其它消费大国消费波动的相关性，最值得关注的是世界第二大消费国的美国，它与别国的相关系数均为负值，其中与马来西亚、印尼的消费波动相关程度为低度负相关，而与日本、韩国、泰国为不相关，这表明美国的消费波动与主要进口国的消费波动存在着互补性。日本作为第三大天然橡胶消费国，与泰国、韩国的消费波动相关程度均为中度相关，与印尼也达到了低度相关，说明日本的消费量出现波峰时，它们也将随之增加，存在着竞争性关系。中国、美国和日本相互之间的年度天然橡胶消费波动相关系数绝对值均小于0.3，这表明它们在国际市场上既不存在竞争性，也不存在互补性。
表2天然橡胶消费大国消费量波动的相关系数
最后考察主要消费国的消费波动与主产国的生产波动的同步性。若相关系数较高，表示消费国出现消费高峰（低谷）时，生产国正好处在产量波峰（波谷），依赖国际市场满足国内需求风险较小；反之，则风险较大。我国天然橡胶消费量年度波动与除我国外的世界天然橡胶总产量年度波动的相关系数为0.43，呈现出同步性，这意味着我国利用国际市场的风险较小。表3给出了天然橡胶主要消费国消费量波动与生产国产量波动的相关系数。可以看出，中国的消费量波动与主要进口来源国马来西亚、泰国的产量波动的相关程度分别达到了中度相关和低度相关，与进口比重相对较低的印尼和越南分别是不相关和低度，与本国的产量波动也不相关，这表明我国天然橡胶消费与马来西亚产量波动存在较高的同步性，与泰国有一定的同步性，而与进口比重较低的印尼和越南不存在同步性，略显错位现象。美国的消费量波动则与主要进口来源国的产量波动均不相关；日本的消费量波动与主要进口来源之间达到了中度相关；韩国的消费量波动与马来西亚呈低度关联。当今天然橡胶生产大国泰国、印尼和马来西亚也正在步入消费大国的行列，其中泰国的消费量与产量波动达到了中度相关，印尼为低度相关，它们因国内消费量增加而加强出口限制的可能性较小。而马来西亚虽然国内产量与消费量波动不同步，但与中国、日本和韩国的消费量波动呈现出中度或低度相关，这意味着马来西亚天然橡胶遇到丰年时，中日韩三国增加进口，满足需求的情况较多，国际市场的需求可以减少因产量增加使价格下滑的风险。
表3 世界天然橡胶主要消费国消费量与生产国产量波动的相关系数
四、结论
从以上对我国及有关国家的历史数据分析来看，整体上讲，我国天然橡胶产量年度波动与除我国外的世界其它国家天然橡胶总产量的年度波动没有同步性，消费量年度波动与除我国外的世界其它国家天然橡胶总消费量年度波动也无同步性，而与除我国外的世界其它国家天然橡胶总产量的年度波动具有同步性。具体来看，我国产量波动除与越南产量具有互补性外，与其它国家无相关性，区域独立性较强；我国消费与韩国消费具有竞争关系，而与马来西亚生产呈中度同步性，与泰国呈低度同步性。
由此可见，我国消费与马来西亚、泰国主要进口来源国生产的同步性，不会使我国因国际货源短缺而加大价格风险与进口不足，从这一点上来说，我国天然橡胶的总供给风险不大。但是我国的进口策略应适当改进，不能过分集中于国际天然橡胶联盟，特别是马来西亚，其消费量也在逐年增加。我国天然橡胶受土地和环境限制，供给量难于快速增加，因尽快落实“走出去”战略，从而更好地维持国际市场的供应。
参考文献：
[1]柯佑鹏，过建春．中国天然橡胶安全问题的探讨[j]．林业经济问题，201*，27(3)：199-205．
[2]柯佑鹏，过建春．关于我国天然橡胶安全问题的思考．中国农垦，201*，2.
[3]柯佑鹏，过建春．初探中国天然橡胶预警预报系统的建立．林业经济问题，201*，26(5)：401-405．
[4]许海平，傅国华．我国天然橡胶安全问题的安全指标的探讨．中国农垦，201*,6：33-34．
[5]曹旭平，沈杰等．中国天然橡胶安全的预警系统与实证测度．资源开发与市场，201*,25(9)：798-800．
[6] 莫业勇，黄华孙．贸易政策变化与天然橡胶产业的发展思路．中国热带农业，201*.4：8-11．
作者简介：魏宏杰.助理研究员，研究方向为天然橡胶产业经济。
第三篇：八年级物理走进分子世界同步练习第一节走进分子世界
励志名言life is just a series of trying to make up your mind——t．fuller
生活只是由一系列下决心的所构成。——富勒
星级提速★
1．科学家们发现，物质是的，但分到一定程度后，化学性质会。科学家们把能保持物质化学性质的最小颗粒称为。
5．由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质结构带来了困难，科学家们解决的方法是
()
a．凭自己的想像来定义物质的内部结构
b．把物质不断地分割，直到肉眼看不见为止
c．根据观察到的现象，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来证实自己的猜想
d．利用数学公式和物理理论来推理得出
7．任何物体都能分割成极小微粒，这是物质的可分性，如果将一块糖进行若干次对分，但要保持其独特的甜味，能够分成的最小微粒是()
a．原子b．分子c．小糖块d．多个分子组成的颗粒
9．下列现象中，不能说明分子在永不停息地运动的是()
a．香水瓶打开盖子后，满屋充满香味
b．糖放入水中后不久，整杯水都变甜了
c．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬
d．衣箱内的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道
10．下列说法中正确的是()
a. 空气中细小的灰尘就是分子
b．大雾天，我们看到的空气中及小的水珠就是分子
c．用挫挫铁块时，被挫下的铁粉就是分子
d．由于分子非常小，人眼无法用肉眼直接观察到
11．关于分子，下列说法中正确的是()
a．分子是组成物体的最小颗粒
b．分子是物体中不能再分割的最小颗粒
c．分子是能保持物质化学性质的最小颗粒
d．分子是人们为了描述物质内部结构而想像出的模型，实际是不存在的
11．1cm的空气大约有2.7×10个分子，一个空气分子的质量有多大？
12． 8.1g水中含有3．35×10个分子，如果将这些分子一个紧挨着一个排成一列长队，这列长队可绕地球赤道多少圈?(已知地球赤道半径约6400km，水分子直径约为4×10m)
星级提速★★
14．用力拉铁丝，铁丝（填“容易”或“不容易”）被压长。利用针筒嘴，然后用力推入活塞，如图所示，看看能否将水压缩。水（填“容易”或“不容易”）被压缩。上述实验说明分子之间存在力的作用。物体很难被拉伸，说明分子间存在；物体很难被压缩，说明分子间存在（“引力”或“斥力”）
15．在0℃和一个标准大气压下，每22．4升气体中都有6．02×10个分子，每立方厘米空气中有个分子。人一次大约呼吸400cm空气，那么一次呼吸了个空气分子。若这些分子的平均直径为3×10cm，那么人一次呼吸的空气分子一个个紧挨着排列起来，约可以绕地球圈 (地球半径为6400km)。
17．如图所示，将两块表面干净光滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，并能在下面吊起一个较重的物体，这一现象说明了()
a．组成物体的分子在不停地做无规则运动
b．物体的分子间有引力作用
c．物体的分子间有斥力作用
d．物体的分子间有间隙
19．下列说法中正确的是()
a．空气流动形成风，说明气体分子在做无规则的运动
b．固体很难被压缩，说明固体的分子间没有间隙
c．墙内开花墙外香说明物质分子在不停地做无规则运动
d．扫地时，我们看到尘土飞扬，说明物质的分子在不停地做无规则运动
20．下面四个用来说明分子永不停息地做无规则运动的例子，其中不正确的是（）
a．为了杀死空气中的细菌预防感冒，常在屋子里加热醋，不久整个屋子都会嗅到醋味
b．把一匙盐放入一杯水中，过一会儿整杯是都变咸了
2 -8323-1022319
c．在教室里打扫卫生，如果是在没有洒水的情况下用扫帚扫地，就会在射进的阳光照射下看见灰尘在空
中飞舞
d．在室外的一盆水，慢慢地会蒸发完
21． 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，如图所示。（1）当把中间的玻璃板抽掉后，仔细观察所发生的现象。气体分子能运动吗？
（2）在装有50cm水的试管中滴1滴红墨水，观察所发生的现象，如图所示。液体分子能运动吗？
22． 如图所示，一只杯子打碎了，碎片还是玻璃。经过多次分割甚至碾成粉末，颗粒越来越小。如果不断的分割下去，有没有一个限度呢？说说你的看法。
23．把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤上端，把玻璃板往下放到刚好和
一盆水的水面接触(如图所示)。再慢慢地提起弹簧秤，注意观察弹簧秤的示数有何变化。变化
的原因是什么呢?仔细观察提起后玻璃板的下表面，再回答这个问题。
3 3
星级提速★★★
25．油膜法是一种粗略测定分子大小的方法，其具体做法是：将油滴滴到水面上，油在水面上均匀散开，形成单分子油膜。将此分子看成球形，如图所示，则单分子油膜的厚度就可
以认为等于油分子的直径。如何用这种方法测定分子直径?用
测量值写出分子直径的代数式。
26．纳米技术以它惊人的速度进入了人类的视野，成为人们关注的又一大热点，它和信息技术、生物工程并称为二十一世纪社会经济发展的三大支柱，纳米技术以其空前的分辨率为人类揭示了一个可见的分子原子世界。纳米是一个极小的长度单位，1nm=10m。纳米技术就是研究在千万分之一米(10m)和十亿分之一米(10m)内，即1～100nm的世界里，原子、分子运动和变化的方向，同时在这一尺度范围内对分子、原子进行操作加工，称为纳米技术。其实质就是用单个分子、原子直接制造物质的技术，它使人类认识自然和改造自然的能力直接延伸到了分子、原子。我们现在已经知道：半导体材料硅原子的直径约是10cm。
试问：1nm的长度上可排几个硅原子?
-8-9-9-7
第四篇：为世界工作同步训练文档《为世界工作》同步训练
广东王志刚
一．基础演练
1.下列词语中加点字的读音，有误的一项是（）
a.慰藉(jì)癖(pǐ)好矫(jiǎo)揉造作 ．．．
b.雪茄(jiā)炫(xuàn)耀奴颜婢(bì)膝 ．．．
c.抨(pēng)击摈(bìn)斥抽搐(chù)．．．
d. 炽(chì)烈深邃(suì)痊(quán)愈．．
2.填入下列句中横线上的词语，正确的一项是（）
(1)工作成了马克思的一种癖好，_______使他废寝忘食。
(2)因为两次谋刺德皇的事件，以及紧接着对社会主义者的______迫害，使他不能再进入大陆。
(3)但是在夏天去海滨或避暑地疗养以后，这些病也都多少地______了。
(4)眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之_______，但大多数人不能分辨它们微妙的差别。
a.以致大事消失震撼b. 以致大肆消失震慑
c.以至大事消逝震慑d. 以至大肆消逝震撼
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
a．于教授那夸夸其谈的讲座让在座的听众特别是我受益颇多，也让我对《论语》．．．．
这本书的思想有了进一步的了解。
b．英国的bbc主持了一项调查——谁是影响二十世纪的十位名人？广泛投票的结果，马克思竟然名列前茅。 ．．．．
c．因为初来乍到，在马路边碰到随地吐痰的现象，也还不以为然。但在接下来．．．．
的3个月 的日子里，几乎每天遇到此种现象，就不能不让人觉得奇怪了。
d．在如此简陋的工作环境中，他们不断地克服困难，用坚强的意志完成了这项艰巨的任务，立下了如此贪天之功，真是让人佩服！ ．．．．
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 （） ．．
a．不仅“中学校长实名推荐制”的推行需要北大完善相关机制，还要对实名推
荐的权力寻租建立健全发现机制，甚至可以通过行政的力量，让弄虚作假的校长掉帽子、丢位子。
b．目前甲型h1n1流感疫情正处在快速持续上升期，部分地区提前进入流行高发
期，流行规模和强度明显高于往年。有专家预计，此次疫情可能会持续到明年三月之后。
c．11月份以来，我国大部分地区尤其是北方的一些地区遭到了雨雪的袭击，温
度下降得非常快，这给当地民众的生活和工作带来了很多不便。
d．关于11月10日朝韩海军舰艇在西海北方界线海域发生交火的事件，必将导
致目前朝鲜半岛局势再度紧张，朝韩两国发生军事冲突乃至战争的威胁正持续上升。
5．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）
（1）马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他树碑立传。
（2）热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。
（3）穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨
地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。
（4）没听说英国的什么地方有马克思的塑像。
（5）令人感叹的是平民的沉默。
（6）这个世界肯定有什么地方出了差错。
（2）（4）（1）（5）3）（6）（2）（4）（1）（5）3）（6）
（2）（4）（1）（5）3）（6）（2）（4）（1）（5）3）（6）
二．课内精读
马克思生命的最后十年曾被称为“慢性死亡”，但这是过分夸张了。公社失
败以后的斗争确实严重地影响了他的健康。1873年秋天他害了很厉害的头痛病,
很有中风的危险。这种慢性的大脑受压抑的状况使他不能工作，失去了写作的欲
望。如果这病长久地持续下去，那后果会是很悲惨的。但是经过他和恩格斯的共
同朋友、他完全信赖的曼彻斯特医生古姆佩尔特治疗了几个星期之后，他终于痊
愈了。
李卜克内西曾经极其动人地描写了50年代的马克思。拉法格也同样动人地
描写了70年代的马克思。他说：他的岳父需要有非常强壮的体质，才能经受住
那样异乎寻常的生活方式和那样耗费精神的脑力劳动。他写道：“他的身体也确
实是强健的，他的身体在中等以上，肩宽胸厚，体形匀称；只是躯干和两腿比起
来显得长了一点，这是犹太人常有的情况。”我们可以加上一句：不仅仅犹太人
如此。歌德的体形也是这样的；他也属于民间所的“坐着的巨人”之列。这种人
由于脊骨较长，在坐着的时候身量显得比实际的要高些。
法拉格认为，如果马克思在年轻的时候更多地从事体育活动，他必定会成
为一个异常强壮的人。他经常从事的唯一的体育活动是散步。他能一面谈话，一
面连续行走几小时，或是攀登小山，而丝毫不感到疲乏。但是他通常也只是为了
整理自己的思想才表现出这种能力来。在他的书房里从门口到窗前的地毯上，留
有一条由于来回踱步而踏成的长痕，就象草地上的小径一样。
虽然马克思睡得很晚，但他每天早晨总在八九点钟起来，喝过清咖啡和读
过报纸以后，就到书房去，一直工作到半夜甚至更晚一些。只是在吃饭的时候，
或者在晴朗的傍晚到汉普斯泰特荒埠去散步的时候，工作才中断了一下。
6.作者在开头就说：“马克思生命的最后十年曾被称为‘慢性死亡’”，但他接着
又说“这是过分夸张了？”作者为什么这么说？从文章看，马克思是怎样对待自
己的身体健康的？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________
7、文中说，“他经常从事的唯一的体育活动是散步。他能一面谈话，一面连续行
走几个小时，或是攀登小山，而丝毫不感到疲乏。但是他通常也只是为了整理自
己的思想才表现出这种能力来。”从这些生活细节看，马克思是如何处理工作与
休息的关系的。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8.文中详细引用拉法格的话和李卜克内西的简单回忆，有何作用？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.作者为什么要生动地描绘“地毯上的长痕”？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（广东顺德均安中学王志刚）
参考答案：
1.a慰藉(jia)．
2.b
3．b
4．c（a选项关联词语位置不当，“不仅”应在“中学校长实名推荐制”之后b
项“规模”与“高于”搭配不当；“持续到”与“之后”搭配不当。d 缺主
语，可删去“关于”。）
5.d
6.马克思在自己生命的最后十年，身体健康十分糟糕，几乎无法挽回，这确实是
走向死亡。但马克思在这十年里仍然在为人类的解放事业而工作，这又绝不能说
是一种慢性死亡的状态。马克思对自己的身体健康的态度是以工作需要为准的。
为了工作，他会尽量锻炼身体，保持体力；但同样也是为了工作，他又无暇顾及
身体健康，过度工作以致损害了身体健康。
7.从课文所说的细节来看，马克思的体质本来是很好的，有一个相当强壮的身体，
而且他自己也很懂得休息的作用以及如何休息，并绝不缺乏这样的能力。但在他
心里，革命事业才是第一位的，工作的重要性压倒一切，他让自己的身体健康与
休息都服从工作的需要。
8. 引用拉法格的话和李卜克内西的简单回忆使文章内容真实，读者可以更准确
地了解马克思以前的强健。
9. “地毯上的长痕”是马克思边踱步边思考的结果，它是马克思忘我工作见证。
第五篇：《海燕》同步阅读与答案《海燕》同步阅读与答案
一，象征义：
海燕：英勇善战的无产阶级革命先驱者
海鸥海鸭企鹅：害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者大海波浪：革命高潮时的广大人民群众的力量
乌云闪电狂风雷声：反动势力
暴风雨：席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮、风暴
太阳：光明的未来
二． 阅读1—6段，回答问题：
1． 用一句话概括本段内容：
写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来
2．课文第一句中的“苍茫”一词有什么作用？“狂风卷集着乌云”一句，描写大小云块翻滚聚拢的
情景，暗示了什么？
苍茫： 说明大海辽阔无边，表现了大海磅礴的气势，象征人民群众巨大雄厚的革命力量。
“狂风卷集着乌云”暗示了环境的险恶
3．你觉得“海燕像黑色的闪电”这个比喻好不好，为什么？“高傲地飞翔”能不能改成“高高地飞
翔”，为什么？
这个比喻从形和色两个方面描写海燕，准确而新颖地表现了海燕矫健勇猛的雄姿；
“高傲”表表现了海燕藐视狂风乌云，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。
4．文中哪句话是从正面写海燕叫喊的深刻含义的？哪句话是从侧面描写海燕叫喊的震慑敌胆的威力
的？
正面：在着叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！
侧面：在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
5．课文是从哪些方面来描写其他海鸟的？
声音、动作和神态 6．文中哪些词语分别写出了海鸥、海鸭、企鹅等的胆怯的？为什么要写它们的胆
怯？
呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、胆怯、躲藏
与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕勇敢乐观的形象。
三．阅读7—11段，回答问题：
7．“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”一句中的“暗”“低”“压”字各写出了怎样的
情状？象征了什么？
暗：写出云块浓重；低：形容直逼海面；压：表现乌云的凶残和淫威。
象征了最黑暗的社会环境
8．“把这些大块的翡翠摔成了尘雾和碎末”，象征了什么？“翡翠”比喻什么？
象征沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。
比喻海浪
9．文中对乌云雷声狂风和波浪的描写，表现了什么？
表现了革命的暴风雨越来越迫近，反革命力量和革命力量开始接触，斗争越来越激烈
10．“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，这句拟人化的描写表现了什么？
表现了海燕的勇敢和智慧，表现无产阶级革命者具有高度的预见性和敏锐的洞察力
11．“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”用了什么修辞手法？
有什么作用？
反复。语气非常肯定，表现了坚定不移的必胜信心。
五．阅读12—16段，回答问题：
12．大海和闪电的激战象征了什么？大海的胜利又象征了什么？
象征阶级斗争的激化。象征无产阶级必胜，沙皇反动势力虽然气焰嚣张，最终必将葬身于人
民革命的汪洋大海之中。
13．第14段用了什么修辞手法？有什么作用？
反复，强化了海燕作为报讯者的极度兴奋欢快之情。14．课文最后一句用了什么句式？有什
么作用？
祈使句，语势有力，语调高昂，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早
日到来的思想感情，富有号召力和战斗力。
六．写出课文三个部分中哪里用到了对比和烘托手法。
第一部分：写海鸥等其他海鸟的呻吟、飞窜、恐惧和躲藏，与海燕那高傲的飞翔、欢乐的叫喊形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英勇和乐观
第二部分：写海浪与狂风生死拼搏的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿
第三部分：写风云雷电一齐出动，以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂，振奋人心。 《海燕》阅读
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
①蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??②只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
1．选段描绘了一幅________的画面。
2．选段用________手法突出海燕的形象。群鸟感到了风暴的先兆，________、________，把恐惧________到大海深处。海燕像黑色的闪电，________、________乌云、大海之间。
3．在海燕的叫喊声里，我们听到了什么？
4．文中四个破折号的作用是（）
①______②______③______④______
a．表示解释说明b．表递进
c．表示音节的停顿或延长d．表转折
5．这段文字是从什么方面表现海燕坚定、无畏、自豪乐观的精神的？6．对画横线句子提取主干 答案：
1．海燕在暴风雨来临之前，在海上飞翔
2．象征；呻吟；恐惧；掩藏；飞翔；冲向
3．欢乐和胜利的信心。10.b
(推荐打开范文网www.bsmz.net)4. 动作、声音、情态
5. ①海燕飞翔②企鹅躲藏
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
1、这段文字的作者是高尔基，他的主要代表作品有长篇小说《 》，自传体三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。
（1）从情态上描写的句子：
（2）从动作上描写的句子：
（3）从声音上描写的句子：
3、句子分析：
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？
4、概括这一段文字的中心意思。
答案：
1、母亲 童年 在人间 我的大学
2、【解析】可根据情态、动作和声音的要求在选文找出 【答案】（1）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞（2）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云（3）它叫喊着
3、【解析】回答这个问题应紧扣原题的提示。两个“一会儿”句中应抓住“碰”、“冲”两个动词表达的作用，它写出了海燕的勇敢无畏；“叫喊”一词一方面写出对暴风雨的渴望与呼唤，另外从“乌云听出”句侧面显示出其 “欢乐”的情绪，从中透出必胜的自信。
【答案】勇敢、欢乐，对暴风雨的渴望，对胜利的信心。
4、【解析】做这类题目时可将写同一内容的文字归为一层。【答案】(1)(2)︱(3)(4)(5)
（1）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
（2）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
（3）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
（4）看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫??它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
（5）这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
（6）狂风吼叫??雷声轰响??
（7）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
（8）──暴风雨！暴风雨就要来啦！
（9）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
（10）──让暴风雨来得更猛烈些吧！
1、将（1）—（5）段文字划分层次。（用“︱”标出）
（1）（2）（3）（4）（5）
biaosa小编推荐更多范文：进程同步与互斥练习
动物作文与作业同步
党的自身建设要保持与时代同步
人教七下单元同步作文·第六单元：马的世界
《绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩》同步练习
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《与世界同步-自荐书》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/341749.html
- 上一篇：企业求职信600字
- 下一篇：企业工商管理专业毕业生的求职信