第一篇：试论思想政治工作的现实意义
试论思想政治工作的现实意义
思想政治工作对我们并不陌生，从传统意义上讲，爱国主义教育、中国革命发展史教育以及人生观教育等等，无不触及到思想政治工作这一概念。建设有中国特色的社会主义宏伟蓝图、改革开放给人们带来的理念，在迷茫与清醒中，思想政治工作始终伴随着我们，并在实践中深刻认识了它的现实意义—思想政治工作是共产党人哲学思想重要的组成部分，是解决现实生活中人们思想意识问题的法宝，也是振兴中华、强国强民的重要前提。
改革开放以来，正反两方面的经验告诉我们:随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善，形形色色的意识形态，总在悄然尾随着人们不断变化的思想，每当重大改革能有条不紊，思路明确、坚定不移地顺利执行时，一定是人们的思想比较明晰、统一，有坚定正确的政治方向，这一时期的思想政治工作也一定是充满活动的。反之，每次出现失误和徘徊不前，总能感到人们的思想意识在某个环节出现偏差，有一张无形的网阻碍着视野，影响了我们的思路和前进的步伐。因此，思想政治工作从这一高度理解，它的认识程度左右着我们的工作行为，消极意识和主动意识的不断较量，其结果是显而易见、汪渭分明的。
贯彻“三个代表”重要思想，必须加强有说服力的思想政治工作。加强有说服力的思想政治工作，从根本上说，就是全面贯彻落实“三个代表”的要求，在推进先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民群众根本利益的过程中，不断加强和改进党的思想政治工作。党的
思想政治工作不能脱离党的中心工作，思想政治工作必须围绕中心、服务大局，服从为经济建设任务这个中心，把全党全社会的力量都凝
聚到发展社会主义社会的生产力上面来。提高全民族的思想道德素质
和科学文化素质，形成健康向上的精神状态和社会风气，既是发展先
进文化的根本要求，也是新时期党的思想政治工作的根本任务。代表
最广大人民的根本利益，集中体现了我们党的宗旨，是我们一切工作
的出发点和落脚点。思想工作之所以成为我们党的政治优势，一个重
要原因就在于，它从群众利益出发，又一切为群众着想。什么是群众
利益？怎样为群众着想?做为思想政治工作的主线，其实就是扎扎实
实地管好身边的人和事。
思想政治工作是做人的工作，因此必须尊重人、关心人、爱护人，
采取启发式、引导式的方法，既要以理服人，又要以情动人，春风化
雨，润物无声，耐心细致，潜移默化，把对群众的宣传、教育转化为
群众的自我认识和自我教育，这是我们党思想政治工作的经验，也是
思想政治工作的规律。
近些年来，有些思想政治教育工作者将心理学知识引入思想政治教
育领域，使一些单位的思想政治教育工作取得了可喜的成效。实践证
明，将心理学知识引人思想政治教育领域，是思想政治教育方法从经
验型向科学型改变的一个有效途径，是思想政治教育工作改进创新的
一个成功办法。做为一个医务工作者，贯通领会其内在的科学原理，必然有积极探索的现实意义。
国外心理学家提出了“情商”的概念:所谓情商，是测定和描述
人的情绪情感的一种量化指标，涵盖了自我情绪的控制调整能力、对
人的亲和力、社会适应能力、人际关系的处理能力、对挫折的承受能
力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等等。有些人充满自信、 情绪稳定、态度乐观，这种人的个人情商很高。有些人很善于与人相
处，对别人有同情心， 能左右别人、引导别人，社会适应能力强，
这种人的人际情商很高。反之，有些人悲观、抑郁、情绪多变，惯于
高估困难、低估自己，这种人的个人情商就比较低。一个情商很低的 人，是不容易取得事业上的成功。思想政治工作，直接面对的就是千
奇百怪的人的思想。从心理学 “情商”这一概念出发，从事思想政
治工作的人无疑需要具有较高的情商，因为这一职业有其特殊之处:
主体是人，客体是人，出发点和归宿点都是人，思想政治工作只有以
融洽的人际关系为基础才能发挥职业作用，实现职业价值。这也是思
想政治工作的现实意义所在。运用心理学知识可以增强思想政治教育
的科学性。思想政治工作是一项教育人的工作， 也是一项系统工程，期间充满着诸多矛盾。如教育者与被教育者之间的矛盾，社会要求的
思想政治规范与教育者、被教育者之间的矛盾，教育者、被教育者与
环境之间的矛盾，等等。这些矛盾在深层次上体现在认识、情感意志、态度等心理因素中，在浅层次上表现为人们某种心理上的不平衡。思
想政治教育是依据人们的思想活动规律进行的，而人们的思想活动规
律受限于心理行动规律。运用心理学知识做思想政治教育工作，能够
增加思想政治工作的科技含量，提高教育的实际效果。今天，我们继
承和发扬党的思想政治工作的优良传统，并进一步开拓、创新、运用
心理学知识探讨思想政治教育中人们的心理活动规律，进而用这种客
观规律来指导实践，这对于增强思想政治教育的科学性无疑是大有益
处的。
实践证明，在信息时代、市场经济的今天，思想政治工作要面对
许多难题，最直接的其过于人们的自身利益。但做为思想政治工作者
必须清醒地认识到，追求利益是人之本能，也是人类赖以生存与发展
的动力和目的。问题在于，你在代表谁的利益，怎样获取最大的利益。必须承认共产党人也有平常人的生活，也有个人利益。并随着经济的
发展还要不断改进，但这种利益必须融人党的事业，存活于民众之中，因为任何执政者的利益都来自人民，没有人民的利益就没有自己的利
益，两者是鱼与水的关系，不可颠倒。所以共产党人必须始终做到个
人利益服从集体利益，眼前利益服从长远利益，必要时还要牺牲个人
利益。这种觉悟是崇高境界的体现，也最具有感召力和说服力!为了
体现与弘扬这一至纯至美的境界，思想政治工作就要求赋予深刻内涵:面对复杂环境与人的纷繁心态，个人利益和集体利益，成为一对十分
尖锐的矛盾。或许有时根本就别无选择。在痛苦的磨砺中，品格魅力
仿佛就一面迎风招展的旗帜，呼唤着共产党人的抉择!
因此，思想政治工作便引申了另一含义或者是要求:养成良好的
心理素质，增强自身人格魅力。人格，一般是指人的心理、气质、生
活习惯等方面表现出来的一种综合素质。思想政治教育工作者除了要
有很强的工作能力、教育艺术等条件外，还要有良好的心理素质，靠
自身人格力量感召被教育者，使其心服口服。实践证明，思想政治教
育工作者拥有良好心理素质，不仅能够积极地影响自身对思想政治教育的认识、决策、实施的心理过程，而能够对被教育者在接受教育的过程中所发生的心理活动产生深刻而持久的影响。因此，思想政治教育工作者的心理素质如何，是影响思想政治教育效果的重要因素。
要保持健康积极的心态，能用理智驾驭自己的情绪，始终保持昂扬的斗志，对生活充满信，这是做好思想政治工作的主观条件。要想给人以精神上的前进动力，不仅取决于说服教育的理性力量，还与思想政治工作者的个人情绪状态有着密切关联。
要能够及时了解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的真正需要，这是做思想政治工作的基本素质。只有敏感细致、见微知著，时刻把工作对象的喜怒哀乐看在眼里、放在心上，才有可能去理顺情绪、疏通思想、化解矛盾。
要能营造和维系融洽的人际关系，能够适应别人的情绪。俗话说 “千人千模样，万人万脾性”，思想政治工作这一职业决定了要与各种各样的人打交道，必须有结交各种人、团结各种人、与各种人交流的雅量，切不可由着自已的性子搞小圈子和亲亲疏疏，更不能有唯我正确的“霸气”和唯我独尊的“官气”。
第二篇：中学阶段学校思想政治工作的重要意义
中学阶段学校思想政治工作的重要意义
永清县龙虎庄中学 孟庆海
思想政治工作在中学教育教学工作中是一个带有根本性的问题。如果不能在思想上正确认识和在实际工作中处理好这一问题，中学的教育就不可能办好，就不可能完成中学阶段的教育任务，甚至会走向歧途。
一、思想政治工作对把握学校办学方向，提高师资队伍建设有着重要的作用 毛泽东同志说过：思想政治工作是一切经济工作的生命线，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。政治和思想是统帅，是灵魂。中学思想政治工作既是中学教育的一个重要组成部分，又是坚持中学社会主义办学方向的根本保证。中学教育的任务就是为把学生培养为德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和劳动者打下坚实的基础，这是中学教育的目标，也是办好学校教育的根本方向所在。要牢牢掌握这个方向，就必须加强思想政治工作，只有加强思想政治工作，才能坚持正确的培养人才的目标，才能坚持为社会主义现代化建设培养合格人才的方向。这是因为即使在当今社会主义条件下，社会主义人才的方向。这是因为即使在当今社会主义条件下，社会主义的办学方向也不是能够自发实现的，而必须自学地促使其现实。
加强思想政治工作是搞好教师队伍建设、稳定教师队伍的重要手段。在当今社会主义市场经济条件下，我们教师队伍中有部门同志也陷入了“金钱万能”的深渊，钻进了“钱”的胡同里，出现了“有钱能使鬼推磨”的思想，表现出轻视思想政治工作的倾向，用经济代替思想政治工作。我们不能否定在当今和今后的一段时间里，解决好教师的物质利益，提高教师物质待遇，使他们生活上无后顾之忧，对稳定教师队伍所起的重要作用，但不能用物质利益代替思想政治工作，必然就会走到“金钱万能”的歧路上。我个人认为要稳定和建设好一支高素质高水平的中学教师队伍，根本的出路在提高教师思想政治素质，对教师进行强有力的思想政治工作，对他们进行马列主义、毛泽东思想教育，特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论教育、党的路线、方针教育，帮助教师提高理论水平和认识能力，使广大教师从理论上搞清社会主义物质利益的基本道理，能够认识自己的利益所在，明白自己承担的历史责任，自觉处理好个人、集体、国家的关系，从而促使教师世界观和教育观的转变，增强教师从事教育工作的责任感和自豪感，充分发挥自己的聪明才智，为教育事业鞠躬尽瘁、尽职尽责。同时，各级领导干部也应大力改善教师的工作生活条件，关心他们的学习、工作和生活，给教师创造一个宽松愉快的工作环境，解决好教师的各种实际问题和困难，只有这样，中学教师队伍才能建设好。
实际证明，加强学校思想政治工作是提高教师政治觉悟和思想水平，调动广大教师学习和工作积极性的重要手段。只要我们坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装广大教师的头脑，使他们确立正确的政治方向和树立崇高的革命理想，明白自己肩负伟大责任、自身工作的目的、意义，从而自觉地把自己的学习、工作同社会主义事业，同远大的共产主义理想联系起来，把个人前途同祖国命运联系起来，就会产生巨大的精神动力，调动起教师工作的积极性和进取精神，就能激发教师忠诚党的教育事业，献身教育事业的热情。
二、中学思想政治工作对中学生培养的重要作用
1、思想政治对于中学生确立和坚定社会主义政治方向有主导型作用
培养学生坚定不移的政治方向是中学思想政治工作的最重要的任务，是对青少年一代在政治上的基本要求，学校的全体教师、思想工作者特别是政治课教师，一定要通过强有力的思想政治工作，帮助学生确立符合时代要求和社会发展进步的政治态度，树立正确的世界观和人生观，能够运用正确的立场、观点、方法去认识和对待国家，社会生活中的重大问题。在现阶段培养学生坚定正确的政治方向，就是要坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想及邓小平建设有中国特色的社会主义理论，这是我国的立国之本，是全国各族人民团结的基础，是一个合格的社会主义接班人最起码的政治标准。我们培养出来的学生，必须是“四项基本原则”的坚持者和捍卫者，要培养这样的学生，必须坚持思想政治工作，如果没有思想政治工作的有力保障作用，引导学生走又红又专的道路，学校培养人才的工作就会偏离社会主义方向，走上邪路。公务员之家
2、思想政治工作在学生品德形成中的作用
中学生的思想品德不是与生俱来的，而是后天形成的。是在与人们相互之间活动和交往中，在社会、家庭、学校共同作用下形成和发展起来的，其中学校思想政治工作对中学生思想品德的形成和发展起着决定性的作用。中学思想政治工作的本质就在于它能根据中学思想政治工作的任务、目标以及学生思想品德形成的规律，创造一种良好的活动，交往的环境和条件对学生活动交往施以正确的影响，变不利为有利，化消极为积极，扶正压邪，以命名学生的思想品德沿着社会需要的方向发展。这是其它任何方面的影响所不能相比的。由于社会生活非常复杂，社会的影响渠道甚多，学生思想道德经常处于多种多样内部矛盾之中，或好的影响，或坏的影响，正是这或好或坏矛盾的斗争，推动着学生品德的形成和发展，事实上对中学生进行思想政治教育的过程，就是促进学生思想矛盾的转化过程，推动和促使他们的品德向教育者所期望的方向发展的过程。
总之，培养学生良好的道德品质，是一项非常复杂而又艰苦、细致的工作，但思想政治工作在学生品德的培养中，起着决定性的作用，万万不能放松。今天，在我国进行社会主义现代化建设，推进社会主义市场经济蓬勃发展的历史进程时期，加强学校思想政治工作，培养合格的社会主义现代化建设接班人，都是非常重要的。思想政治工作在学校工作中的作用决不容忽视。
中学阶段学校思想政治工作的重要意义
永清县龙虎庄中学 孟庆海
第三篇：党的思想政治工作开展情况
党的思想政治工作开展情况
我局思想政治工作在县委、政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，着眼于全县经济建设和社会发展，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过三年开展扎实的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。
一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。
加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风的重要环节，局党支部坚持把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各股室负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工 1
作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我局以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了城乡建设工作的开展。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。
二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。
为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我局结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全局职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要学习内容；结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设和党员先进性教育等重大政治活动，重点对党章、三代国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习；结合部门开展科技强局、人才战略、创建文明行业等的具体要求，开展了对建设行业专业知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习；认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求，积极投身营造和 2
谐民乐、诚信民乐、平安民乐等创建活动；2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结；学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导；学习笔记要有学习笔记，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，年终进行全面总结；3、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。
三、完善工作机制，强化工作措施，创新工作思路，思想政治工作的开展为我局发展注入新的生机和活力。
我局思想政治工作领导小组根据县委思想政治工作《考核评估办法》的具体要求，结合建设部门目前发展趋势和本单位的实际情况，通过认真调查研究和缜密的安排部署，进一步强化思想政治工作制度建设、阵地建设和队伍建设，创新工作思路，采取行之有效、形式多样的工作措施，使我局思想政治工作有了长足发展：1、根据形式发展的需要，进一步充实、完善和强化了工作制度，制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》等一系列行之有效的制度，加强贯彻落实和监督考核力度，通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展，从而形成了以制度建设推 3
动思想政治工作健康有序发展，以考核监督促进各项制度真正落实的良好局面；2、根据县委、县政府的具体要求，搬照对比自身实际，不遮丑、不护短，对薄弱环节重点“盯防”、突击补课，制定专项措施，加大改进力度，保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势，不掉队、不落伍，使思想政治工作得以整体谐调推进；3、根据省市主管部门的具体要求，开展了“我是党员我带头”主题活动，组织职工积极参与县委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动；通过典型带动和切身感受，使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼，鼓舞了士气，鼓足了干劲，进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观，明确了为建设事业奋斗终身的前进目标，从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力。
第四篇：浅谈当前党的思想政治工作的重点
浅谈当前党的思想政治工作的重点
[摘要]思想政治工作是做人的工作，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话为思想政治工作的理论来源、实践源泉、工作方针等进行了深入的阐述。坚定不移的进一步坚持以人为本的思想政治工作，与时俱进、锐意进取、干事创业，才能保持思想政治工作的正确方向和远大理想。
[关键词]思想政治工作；以人为本；中国共产党
思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。①人的本质不在于人的自然属性，而在于人的类本质，而人的类本质是人的社会属性的集中体现，因此，准确的理解人的科学涵义是思想政治工作的基本前提和理论基础；准确地理解以人为本的科学涵义是思想政治工作的新需要和根本要求。坚持以人为本，这是我们党思想政治工作的重要经验和优良传统，也是我党进一步推进思想政治工作的关键所在。
一、当前党的思想政治工作为什么要进一步坚持以人为本
（一）进一步坚持以人为本是社会发展和党的工作的总体要求 始终坚持以人为本，做到“立党为公，执政为民”，这是党引领国家发展、时代进步的必然要求，这主要由三个方面情况决定的：一是当前社会发展的迫切需要。我国社会主义现代化建设取得了令世人瞩目的成就，改革开放已经进入深水区，各种社会发展矛盾凸显，人的精神需求发生了很大变化，社会发展的下一步工作是必须进一步推进人的全面发展。二是时代发展的紧迫要求。经历了21世纪头十年的发展，知识、信息已经成为时代发展的核心因素，作为其鲜活载体的人则被摆在了首要地位，人性得到了充分地理解和张扬。以人为本的提出，是顺应这一时代要求产生的。以人为本的进一步落实，也是顺应这一时代特征所必须的。三是中国共产党人践行科学发展观、实现全面建设小康社会逻辑必然的引申和创新。以胡锦涛为首的中央领导集体根据21世纪的新发展新情况以邓小平① 马克思恩格斯选集（第一卷）[m].北京：人民出版社，1995年版：56.
理论和“三个代表”重要思想为指导，从新时期党和国家事业发展全局出发提出了以人为本的科学发展观。这种“以人为本”是建立在最广大人民的根本利益的基础之上的。只有真正做到以人为本才能真正实现人民的物质生活、政治生活和精神生活的全面发展。科学发展观的落实和执行都在实践上检验了其理论上的前瞻性、准确性。全面建设小康社会的践行也在实践中显示了其目标引导和实践指导的强大生命力。因此以人为本作为党的工作的总体要求和发展目标，必须贯穿于党和国家一切工作和实践中，也必然包含当前及今后党的思想政治工作。
（二）进一步坚持以人为本是做好当前及今后党的思想政治工作的基本原则和立足点
从我们党的根本宗旨和历史使命来要求，以人为本就是要建立在最广大人民根本利益的基础上,这是我们衡量一切工作的根本标准。而具体地说，以人为本说到底就是要把人作为社会的主题和中心，始终坚持人在社会发展中的主体地位。思想政治工作的主体是人，工作对象也是人，因此必须重视和强调人的主体地位，尊重人，理解人。思想政治工作的主要任务是启发人的思想和行为的自觉性，调动和激发人的积极性和创造性，团结全党、全国人民，锐意进取，与时俱进。同时，人们之所以会产生这样和那样的思想和行为问题，其根本的原因是因其物质和精神的需求得不到满足，是由于理想与现实间相矛盾所致。因此思想政治工作必须从“人”本身着手，以人为本地了解人，理解人，关注人，研究人的生存、发展的新变化，尊重和满足人的新诉求，掌握具体的人的思想成因，围绕人去改变外在和内在的因素，是做好当前及今后思想政治工作的基本原则和方式方法。从思想政治工作的目标和当前重要任务来看，当前思想政治工作的重要任务就是要凝聚人的向心力、发挥人的能动性、调动人的积极性、激发人的创造性。这就必须要重视人的合理利益关系。离开人的利益及其满足，就没有人的能动实践和社会历史的变化发展，甚至会影响到社会的安定团结和长治久安。近些年群体性事件的频发就是对部分人的部分合理利益诉求的不满足而引发的影响社会安定团结的例证。因此，思想政治工作无法回避利益问题。我们在过去的工作中没有处理好社会长远发展与部分群众当前利益的平衡，最终损伤的是人民的安定团结和社会发展的阻滞。同时，我们过去在工作中的另一个深刻教训就是搞空洞说教，这常常不被人所接受。因此，当前及今后思想政治工作要以人为本，更须
维护和保障人的利益。特别是当前人的利益动机和欲望已经充分激发出来了，如果还以空对空，回避部分人民群众的部分合理利益诉求，那就更难于产生现实效果。
二、进一步坚持以人为本的推进党的思想政治工作
胡锦涛同志在《庆祝建党九十周年大会上的讲话》中明确指出，“回顾90(请继续关注好 范文网www.bsmz.net.cn/gb/40557/225852/
第五篇：党的思想政治工作开展情况
中滩学校党的思想政治工作开展情况 我校思想政治工作在县委、政府和教育局的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，着眼于教育建设和社会发展，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过一年开展扎实的、卓有成效的工作，我校的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。
一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。
加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风的重要环节，校党支部坚持把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各部门负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我校以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型教师形象，有效推动了教育工作的开展。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、爱校意识、创新意识和服务意识。
二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高党员、教师的政治素质和理论素养。
为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我校结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全校职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要学习内容；结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设和党员先进性教育等重大政治活动，重点对党章、三代国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习；结合部门开展科技强校、人才战略、创建文明行业等的具体要求，开展了对教育行业专业知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习；认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求，积极投身营造和谐教育、诚信教育、平安教育等创建活动；2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结；学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导；学习笔记要有学习笔记，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，年终进行全面总结；3、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。
三、完善工作机制，强化工作措施，创新工作思路，思想政治工作的开展为我校发展注入新的生机和活力。
我校思想政治工作领导小组根据教育局思想政治工作《考核评估办法》的具体要求，结合建设部门目前发展趋势和本单位的实际情况，通过认真调查研究和缜密的安排部署，进一步强化思想政治工作制度建设、阵地建设和队伍建 2
设，创新工作思路，采取行之有效、形式多样的工作措施，使我校思想政治工作有了长足发展：1、根据形式发展的需要，进一步充实、完善和强化了工作制度，制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》等一系列行之有效的制度，加强贯彻落实和监督考核力度，通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展，从而形成了以制度建设推动思想政治工作健康有序发展，以考核监督促进各项制度真正落实的良好校面；2、根据教育局的具体要求，搬照对比自身实际，不遮丑、不护短，对薄弱环节重点“盯防”、突击补课，制定专项措施，加大改进力度，保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势，不掉队、不落伍，使思想政治工作得以整体谐调推进；3、根据省市主管部门的具体要求，开展了“我是党员我带头”主题活动，组织职工积极参与县委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动；通过典型带动和切身感受，使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼，鼓舞了士气，鼓足了干劲，进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观，明确了为建设事业奋斗终身的前进目标，从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力。
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《党的思想政治工作的重要意义(精选多篇)》
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