第一篇：新材料作文
新材料作文题集锦(教师卷)
14、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：新材料作文
新材料作文的审题立意
杨洪诚
近年来，高考作文已经打破了话题作文“一统天下”的局面，呈现出话题作文、命题作文、材料作文“三分天下”的多元化趋势。尤其是材料作文在近两年高考中获得了人们的青睐。但是，从考试情况来看，许多同学还不能准确有效地写好材料作文，甚至无从下手，在审题立意上出现较大偏差，严重影响语文成绩。
严格说来，现在的材料作文与过去的材料作文有明显的不同，所以许多人称之为新材料作文（也有人称新题型作文）。它们最大的区别在于过去的材料作文一般都只写议论文，而新材科作文“新”在不拘泥文体，给了学生更广阔的空间。新材料作文必须自己从材料中选取角度，提炼话题，概括主旨。因此，新材料作文的优越性就在于将作文的审题与立意结合起来，在考查学生的写作能力之前，首先考查了阅读理解和提炼中心的能力。学生只有准确把握了材料的中心，才能提炼出话题，确保准确立意。在作文过程中，如何挖掘材料的内涵、准确审题立意，是学生最为棘手的问题。新材料作文如何准确审题立意呢？在此，本人谈谈粗浅的体会。
一、推敲词句
推敲词句就是抓住材料中一些关键词句进行反复推敲，理解蕴涵的意义，从中找到立意的突破口。材料在表述过程中，往往会设置一些内涵丰富、蕴含深刻思想意义的中心句，我们只要抓住它，反复推敲，就能理解材料的中心和主旨。例如：
阅读以下材料，自选角度、自拟题目写一篇800字左右的文章，文体不限。
耶稣带着他的门徒彼得出行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰把它拾起来。用它从铁匠那里换来几文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续行走，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉了一个，彼得一见赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对彼得税：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰，小事不干，将在更小的事上操劳。”
本段材料的关键语句就是耶稣对彼得说的话：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰，小事不干，将在更小的事上操劳。”抓住这一关键句子仔细推敲，就能挖掘出材料隐含的主旨——要注重小事，从而正确把握材料的中心，准确立意。
二、揭示寓意
对于某些寓意性材料、如漫画、童话、神话、寓言等，必须透过材料的表象，才能挖掘其内涵，进而确立主旨。因为这种文字往往通过自然景观特点、动植物属性等来象征人的某种品格、情操或意志特点，其主旨一般比较隐晦、含蓄。例如201*年全国卷1高考作文：阅读下面的文字，全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
这则寓言写了乌鸦模仿学习老鹰失败的故事。乌鸦的行为既有合理性，又有盲目性。分析这则寓言，主要应抓住牧羊人和他的孩子对这件事的看法。牧羊人：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”是说乌鸦不能正确认识评价自己，行为缺乏自知之明，最终失败。孩子说；“它也很可爱啊！”是说乌鸦虽然人生经验不足，但不满足于现状，有自己的追求。推敲这两句话，我们就能分析出它的内涵，就是要正确认识自己，勇于追求，拼搏进取。寓意揭示出来了，作文也就容易了。
三、由果溯因
有些材料，其内容前后本身就蕴涵因果关系。这时，我们就应立足于材料所述的结果去溯求推导事物的原因，然后择其一因而确立主旨。例如；
摆在面前的有这样一个人的履历：他，21岁时做生意失败；22岁时，角逐议员落选；24岁时，做生意再次失败；26岁时，爱侣去世；27岁时，一度精神失常，曾想到自杀；34岁时，角逐联邦众议员落选；36岁时，角逐联邦众议员再度落选；45岁时，角逐联邦参议员落选；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角逐联邦参议员再一次落选；52岁时，当选美国第16届总统。这个人，就是阿伯拉罕·林肯——美国历史上最伟大的总统之一。请结合自己的感受，自拟题目，自选文体，写一篇800字左右的文章。
这则材料讲述了林肯的奋斗历程。林肯最终取得成功，当上了美国总统。他之所以取得成功，溯其原因，主要就是能够正确面对失败，有信心，有恒心，不断从失败中吸取教训，积累经验。由此我们就可确立写作的主旨——一个人要想获得成功，就要有坚强的毅力、坚韧不拔的精神、坚持不懈的追求。
四、析异求同
有时候，提供的材料不止一则，那么我们在分析的时候就可以采用析异求同法。如果所提供的多则材料的内容虽然有相同或相通之处，但本质上并不完全相同，那么应摒弃相异的面，寻找它们的交叉点、重合点，从而概括出主旨；如果所提供的多则材料的内涵是一致的，那么就只要抽取其共同的、本质的内容，提炼出主旨即可。例如201*全国卷ii高考作文题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要治疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元钱，问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意和范围作文，不要套作，不得抄袭。
分析这二则材料的关键在于从材料内部关系中析异求同，概括题旨。从两段材料当中，不难看出它们的相异点：第一段文字说的是对待别人的帮助，不去感谢别人，不去感恩，为什么呢？因为害怕丢面子。第二段材料讲的是一个小女孩，根据自己的能力帮助别人以回报曾经资助过她的人。分析这二则材料的相异点，我们可以看出，材料取向性很明确，价值立场也很明确，显然是在否定前一种态度，肯定后一种态度。因此就可以得出二则材料的相同主旨——作为人要帮助别人，也要感恩，要知恩图报。
总之，写新材料作文，首先应仔细阅读材料，从整体上把握材料内容，概括出材料的主
要信息，再透过表象分析比较，综合提炼，归纳出材料的题旨。只要学生掌握了材料作文的方法，就能够写好材料作文。
第三篇：新材料作文
阅读下面的文字，按要求作文。
据说，富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮，于是来到了铁匠那里。铁匠同意为他斧子磨亮，但需要邻居帮助摇动磨斧子用的机器。邻居就动手摇了起来，铁匠把斧子的宽面重重地压在了磨石上面，这使得摇机轮的工作变得极为吃力．于是，在磨斧子的过程中，邻居不停地从机轮的一边跑到另一边，看斧子磨得到底怎么样了。最后，邻居打算就这样把斧子买走，不再磨下去了。
“这怎么行?”铁匠说，“斧子还没有磨好，快回去摇轮子吧，现在这上面还有几处锈迹呢。”
“的确，”邻居回答道，“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
【命题理由】
当今时代是一个浮躁的时代，许多人期望一夜暴富，一蹴即就，缺乏一种静心与忍耐力，因此，培养年青人那种“十年磨一剑”的品质，使他们无论干什么事情都有一种持续的毅力与坚持的信念，这样才能获得成功。
【命题指导】
从材料的整体含义来看，材料渗透出来的信息是理想与毅力、坚持与放弃、欲望与知足等含义，据此，我们可以有如下立意：理想的实现，毅力是保障，如果没有坚韧的毅力，再美好的理想也只是泡沫；面对实现自己理想的道路，不管遇到什么困难，只要坚持就可以有结果，这个结果即使是不理想的结果，但毕竟我们坚持了，如果放弃，那它的意义就不一样了；每个人都有欲望，但欲望是添不满的沟壑，要有适可而止的思想，当停则停，这个停，在一定意义上，就是知足，所以，知足是解救欲望的良药。
第四篇：新材料作文例文
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事??”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
也说“投桃报李”
吉林考生
修船工的“顺手之举”感动了船主，船主登门感谢，这充分体现了我们中国的一个成语——“投桃报李”的真义。“投桃报李”比喻友好往来，相互赠答。宋代朱熹曾在《诗集传》中写道：“既戒以修德之事，而又言为德而人法之，犹投桃报李之必然也。”可见，投桃报李是人与人之间友好关系的体现。
世界需要“投桃报李”。17世纪英国有位诗人叫约翰·堂恩说过这样的话：“谁也不能像一座孤岛，在大海里独踞，每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲走，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。”这告诉我们，人是社会关系的人，人与人之间要友好相处，才能使这世界安宁祥和。投桃报李就是让这个世界友好祥和的关键。
“投桃”是前提。“投桃”可以理解为一种爱心之举。有这样两个故事：有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”一个司机讲了自己一个经历：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认为实在没有必要打开车灯。没有想到，有一天被迎面开来的大卡车给撞倒了，我险些命丧黄泉。后来我才悟出一个道理，原来开车灯是给对方看的，因为经过隧道时，对方是从亮处进入暗处，视觉难免要调整一会儿，需要对面有光亮的。”上面的故事，一正一反，“投桃”的重要性不言而喻，你“投桃”了，不仅“报李”于自己，同时你也得到了别人的“报李”。
“报李”是结果。“报李”可以理解为一种感恩。材料中的船主就是这样一个知道感恩的人。感恩是一种回报别人的最清楚的表达，是一种人性最真诚的抒发。知道感恩的人，也一定知道人间大爱的人。
“投桃”与“报李”，一个“投”，一个“报”，却体现了人与人之间的关系，学会“投桃报李”，也就学会了生活之道，其何尝不是一种双赢的智慧！
【点评】文章以“投桃报李”这个成语为切入点，阐述了何为“投桃报李”，新颖而恰切。
文章是综合修船工与船主二人的角度来立意的，“投桃”主要从“修船工”角度，“报李”主要从船主角度，“投桃报李”的立意也就准确了。文章按照提出问题——分析问题——解决问题的论证思路进行。开篇提出“投桃报李是人与人之间友好关系的体现”的观点，接着从“世界需要投桃报李”、“投桃是前提”、“报李是结果”三个角度来分析，最后总结。不枝不蔓，分析透彻。
第五篇：新材料作文
新材料作文“中州蜗牛”构思演练中州有一只蜗牛,计划干一番事业。想向东去攀登泰山,计算一下却要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走3000多年。想想自己的寿命,不过朝暮之间,于是它不胜悲哀,最终枯死在蓬蒿杆上。
树林中的小动物知道了,聚集在一起议论这件事。
蚂蚁说:“呵呵,自不量力的小蜗牛,自作自受。”
蜜蜂说:“脚踏实地最重要,不能好高骛远。”
云雀悠然神往:“到泰山去,不错的主意,我怎么就没有想到呢?看来,梦想真是个好东西。”狐狸想:“这只小蜗牛,如果不自怨自艾,果真向东爬去,现在会是什么情景呢?”??请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
【题解】
首先应该关注文题中“展开联想”4个字。联想什么?当然是与自己的生活以及社会相对接。其次要注意到题中“自定角度”,这暗示本题有多种入题角度,有广阔的写作空间。其实,小动物的对话揭示了写作的多元视角。最后必须扣住文题材料,从材料中选择立意角度,而不能信马由缰、漫无边际。材料的主角是蜗牛,谈及的主要是蜗牛与梦想、梦想与现实、梦想与行动等的关系。
其实文题中蚂蚁、蜜蜂、云雀等的话,为确定作文的立意给出了思路。因此可以确定如下立意:梦想要靠行动去实现,凡事要量力而行(认清自我、找准自己的位置),怎样面对困难等。
写作角度一:批评蜗牛说梦想
我愿为追求理想而死,不愿百无聊赖而生。我希望在自己内心深处,有一种对理想如饥似渴的追求。
——纪伯伦
○构思导引○
“生命是一张弓,那弓弦是梦想。”(罗曼·罗兰)梦想是人类精神家园里最美丽的花朵,是人类文明发展的推进剂。试想,没有远古人类“飞天”的梦想,没有万户殉梦的壮举,怎么会有今天的“神七”升空、翟志刚的太空漫步?蜗牛梦想登泰山、涉汉水没有错,但它不应该在现实中怯懦、彷徨、悲观与沉沦。因此,可以从褒奖梦想、实践梦想的角度出发,批评蜗牛的怯懦,阐述梦想的伟大意义以及有梦人生的精彩。
○素材超市○
1. 在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃;由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。
自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为此,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝虎奶,但是都没能实现这个目标。于是,许多医生、教练员和运动员断言:人在4分钟内跑完1英里的路程,是绝不可能的。因为,我们的骨骼结构不对头,肺活量不够,风的阻力又太大,理由实在很多。
然而,有一个人开创了4分钟跑完1英里的先河,证明了那些医生、教练员和运动员的断言是错误的。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先,引来了万马奔腾,此后
一年,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里。
训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有突然改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么变成了可能?是因为有人不放弃努力,是因为有了榜样的力量。
2. 一个人可以清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要有梦想,就能改变自己的处境。
——奥普拉
3. 人生是一棵长满可能的树。
——米兰·昆德拉
【佳作示例一】不要停下追梦的脚步潜山野寨中学高三洪小芬
坐在窗明几净的教室里,我对着窗外深邃的夜空发呆,想象明年此时身在何处。我喜欢黑夜,可更爱看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的辉煌。
高三,我的天空漆黑如夜,寂寞如冰,可我却怀着火一般的热情在如此恶劣的环境中奔跑。我想,我比《於陵子·人间》中的蜗牛幸福多了。尽管身处逆境,可是还有坚定的梦想支撑着孤独的我。可那只蜗牛一无所有,所有的梦想都被它的懦弱一一击破,剩下的只有惶惶不可终日和悲哀的叹息。小蜗牛只能在叹息中沦陷,在沦陷中死亡。放弃梦想和没有梦想同样可怕,小蜗牛就像断了线的风筝找不到方向。有朋友曾对我说,要有朴素的生活与最遥远的梦想。我们都是为梦而生。生活朴素得像一杯白开水,可那遥远的梦想将生活搅拌成了一杯充满甜与苦的人生咖啡。
不要害怕达不到梦想的高度,不要害怕倒在追求梦想的征途上。即使无法达到梦想的高度,倒在征途上,也可以获得一些副产品,譬如希冀、快乐、陶醉。谁的生命没有终点?“殉梦”,多么凄艳的词,为梦想而死未尝不是一种更高的追求。
为梦而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充满传奇的女子三毛。丈夫荷西的离去没有阻挡住她追梦的脚步,她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因为前方还有美丽的梦等待着她,为了梦向前冲,为了梦让悲痛暂且远离。
为梦而死。我想起了被世人认为作茧自缚的天才——维吉妮亚·伍尔芙,她终生在爱与死之间徘徊,在疾病中写完《奥兰多》,然后欣然离世。可人们无法忘记她曾微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光,记住梦想。
谁能说她们的人生不够精彩不够完美?有梦想的人生是精彩的,因为它不会让人生留下太多的遗憾,不会让生命在叹息中逝去。
穿越梦想之前的黑夜固然让人恐慌,但只要信念坚定,必能看到黑夜一点一点地退去,黎明的光定会照彻生命的天空。所以,不要被梦想前的黑夜所吓倒,要怀揣梦想勇往直前。为梦而生,为梦而死,有梦人生不觉寒。
小蜗牛,不要叹息,不要停下追梦的脚步。因为,前方,将是曙光一片。或许,有一天你会搭乘杜甫的马车,来到泰山之巅,和他一起吟诵“会当凌绝顶,一览众山小”。
【点拨】
梦想与我们生死相依,为我们苦涩而沉重的人生涂抹上浪漫与乐观的生命底色。
写作角度二:量力而行说定位
理想与妄想不同,因为妄想超越了人生的范围;理想与幻想不同,因为幻想是无可遵循的途径;理想与野心不同,因为野心常出于自私和占有。
——梭罗
○构思导引○
个人的能力毕竟有限。登泰山、涉汉水,蜗牛终其一生恐怕也难以实现。当梦想变成空想时,不妨量力而行,适当降低梦想的高度,力争跳一跳,摘到桃子。
○素材超市○
1. 做一朵飘飞的蒲公英,飘到哪里就在哪里生根发芽;做一支普通的蜡烛,放到哪里就给哪里带来光明;做一颗晶莹剔透的钻石,嵌到哪里就在哪里闪闪发光。做一个认真对待每一件事的人,在所走过的地方都留下微笑。
2. 就像一块地,不适合种麦子,可以试着种豆子;豆子也长不好的话,可以种瓜果;瓜果也不济的话,撒上一些荞麦种子,一定能开花。因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的收成。
3. 并非每个人都是船长,一定得有人当船员;不是大路,羊肠小道也无妨;不是太阳,星星亦能发光;成败无论大小——只在于你是否竭尽所能。
——戴尔·卡耐基
【佳作示例二】
让梦想自由飞翔
潜山野寨中学高三葛凤丹
梦想的翅膀,能让人拥有一片蔚蓝的天空。一个人(好范 文站推荐：www.bsmz.net)要实现梦想,最重要的是具备以下两个条件:勇气和行动。
中州的蜗牛有了梦想,却不付诸行动,这只能算是空想。要知道,“坐而论道”永远是空谈。梦想往往和现实有着太遥远的距离,需要经营和坚持。
纳塔莉·杜图瓦从小就有着做游泳运动员参加奥运会的梦想。但不幸发生了,一场车祸使她失去了船桨般有力的左腿,看起来这场车祸使她的梦想破灭了。看着清澈的泳池,她流下了伤心的泪水。当队友们都让她放弃的时候,她毅然决然地说:“我失去了左腿,但右腿仍然有梦想。”仅仅一年后,她依然出现在健全人参加的运动会上。在201*年奥运会资格选拔赛中,她成为与世界顶尖选手同台竞技的残疾运动员,获得了参加北京奥运会的资格。
梦想不灭,奋斗不息。杜图瓦尽其所能,一路“游”来,把似乎做不到的事情变成可能,终于梦想成真——“怀揣梦想游向北京”。
蜗牛的悲哀不仅在于它的梦想与现实的距离太远,更因为它没有坚持自己的梦想并为之奋斗。
或许,蜗牛的梦想超过了它的能力。登泰山、涉汉水,对于蜗牛而言,只不过是可望而不可即的地平线。但是梦想并非一成不变,当发现梦想与现实相距太远,无法实现时,适时调整和改变方向,也许会更快地走向成功。
著名演员蒋雯丽出生在具有浪漫艺术氛围的家庭。高中时,她萌发了当教师的梦想,但高考落榜了,只好进了一所中专学校。中专毕业后,她被分配到一家自来水厂成为一名普通工人。一向心高气傲的她不甘平庸,有了另一个梦想,当一名作家。为此,她阅读了大量文学书籍,并且勤奋练笔。后来,为了增长阅历,积累素材,她报考了北京电影学院,作家没有当成,她又对自己
的人生梦想进行了重新定位,最终成就了日后演艺事业的辉煌。“总会有梦想。”这是她每次梦想受挫后,父亲对她说的话。
总会有梦想。有梦想时,要努力去奋斗,像中州蜗牛一样望洋兴叹,不付诸行动,最终只会一事无成。蒋雯丽虽然多次改变梦想,但她为每一个梦想都努力过、奋斗过。当一个梦想无法实现时,可以试着为更接近自己的梦想而奋斗,适合自己的才是最好的。当我们在一条路上走了许久却看不到未来时,也许转个弯,人生就会柳暗花明!
【点拨】
梦想会转弯,因为适合自己的才是最好的。如果能力达不到,犯不着为难自己,换种活法,生活一样乐陶陶。
写作角度三:自尊自强说性格
脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以到达。
——雨果
○构思导引○
小草卑微,但它可以为盎然的春增添一份春色;轻风无痕,但它可以为灼热的夏送去一丝凉爽;木炭平凡,但它可以为严寒的冬带来一些温暖??世间万物都有其存在的意义——上帝从不偏心,我们是用同样的粘土捏成的。
人,最大的敌人是自己。要想改变现状,必须从挑战自我开始。所以,抬起头,抛弃那自怜自贱的拐杖;迈开腿,尊严从这一步提升,奇迹从这一刻开始孕育。
○素材超市○
1. 敢探未发明的新理,就是创造精神;敢入未开化的边疆,就是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总的来说,创造开辟都要有胆量。
——陶行知
2. 印度哲人说:你希望自己成为什么样的人,你就是什么样的人。只要你心中有梦想,哪怕跌跌撞撞,全身是伤,你都是快乐的人。
3. 生命总有价值,哪怕是一棵受伤的树也奉献了绿荫;即使一朵残缺的花,也散发着全部的芳香??我们于黑暗中体验光明,于无声中体验音律,于残缺中感受完美??
——姜馨田 《我的梦》
【佳作示例三】
蜗牛的悲哀
潜山野寨中学高三徐达莲
峭壁上的树,高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨淋它,风摧它,霜欺雪压。然而,它并不屈服,炼就了一身铮铮铁骨。它明知自己成不了参天大树,却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻,却还是努力地追求。那一年秋天,不知不觉中,它竟结出了一粒粒小小的酸枣??有一只蜗牛,想干一番事业——想向东去攀登泰山,计算一下要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走3000多年。再想想自己的寿命,不过朝暮之间。于是它不胜悲哀,最终枯死在蓬蒿杆上??
多么鲜明的对比:一个为了理想与逆境抗争,竭尽全力绽放生命的光彩,最终硕果累累;一个有了理想,却在困难面前退缩了,最终向命运屈服,带着悲愤和遗憾死去。无疑,这只蜗牛是悲哀的。
蜗牛的悲哀,并不在于它给自己定了高远的目标,因为,有理想是没有错的。它的悲哀,是因为它竟然懦弱得不肯迈出一小步。
“千里之行,始于足下。”纵使前方是一条非常艰险的道路,有了理想,为何不去探索?鲁迅说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。”可悲的蜗牛,为什么你就不肯开辟自己的路呢?纵使你无法攀登巍峨的泰山,纵使你无法涉过滚滚江河,但你会饱览沿途的风景。那一路的点点滴滴,又何尝不是生命中一颗颗有着美丽花纹的玛瑙呢?悲哀的蜗牛,勇敢地踏出第一步,剩下的路就少了一步。
“人的一生可能燃烧也可能腐朽。”奥斯特洛夫斯基说,“我不能腐朽,我愿意燃烧起来。”这只蜗牛的悲哀,不正是因为没有这种选择燃烧的勇气和坚忍不拔的精神吗?而正是凭着这种勇气、这种精神,张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。悲哀的蜗牛啊,如果你有了坚强与坚韧的精神,还有什么不能拥有呢?悲哀的蜗牛啊,你要记住,只有不向命运低头,才能摆脱懦弱与卑怯的枷锁,才能获得超越自我、超越自然的伟大力量!
在未来的人生道路上,我不会做懦弱而卑怯的蜗牛。
我愿意像泰戈尔那样,“勇敢地闯过一切艰难险阻,在崎岖的山道上攀行,如果这条道路要通过死亡之谷,那也要把死亡当做欢乐的源泉来欢迎”。
【点拨】
巧用对比,揭示了懦弱与卑怯是梦想的最大敌人,呼吁人们不要向命运低头,勇往直前。
写作角度四:反弹琵琶说悲剧
应该理解,必须理解。人类最高尚的目的就是:理解一切。
——莫兰黛
○构思导引○
个人的悲剧往往就是社会的悲剧。因为一个人的梦想乃至创新精神可能会被故步自封、墨守成规的世俗舆论销蚀、扼杀。小蜗牛的悲剧让我们有更多的理由呼吁社会对新思想、新事物的萌芽与发展尽可能地多一些宽容、鼓励与支持。所以,写作时,不必人云亦云,谴责可怜的蜗牛;可以站在小蜗牛的立场上,反弹琵琶,批评落后、愚昧的世俗观念的破坏性。
○素材超市○
1. 对一件东西不了解,而下判断,是不科学的;对一个人不了解而下判断,既不科学也不道德。
——罗素
2. 无知是智慧的黑夜,没有月亮,没有星星的黑夜。
——赛西罗
【佳作示例四】
蜗牛之死
潜山野寨中学高三 陈健
我是一只蜗牛。
作为一只蜗牛,我时常感到羞耻。几乎所有的生物都可以对我们不屑一顾。就连卑微的蚂蚁也时常在我们面前炫耀它们的速度——那虽不值一提却也足以让我们望尘莫及的速度。世间没有一句对我们的赞语。
更可悲的是,我们的世界也存在着所谓的“学校”与“教育”。在这里,我们学着怎样苟延残喘地生存,怎样乞得大自然的一点施舍,怎样在所谓安全的角落里枉自蹉跎。
我开始讨厌这样的生活。我向往苍鹰眼中高大壮丽的泰山,我向往海燕眼中波浪滔天的大海。我决定去寻找它们!
地理老师知道了,急匆匆地赶来,语重心长地告诉我,这两个地方都离我们九万九千九百九十九千米。数学老师不停地摁着计算器,帮我算出如果一刻不停地爬行要3000多年才能到达。生物老师忧心忡忡地告诉我,蜗牛的天敌无数,可能我还未走上几步就已成为天敌的腹中之物。历史老师郑重地对我说,从没有一只蜗牛可以到达千米以外的地方??
请原谅我退缩了,我只是一只普通的蜗牛。我不能在了解到这事实后依然坚持走自己的路。我很矛盾,一方面我明白我不该如此碌碌无为地走过一生;另一方面我又深知自己的软弱与无能。我就在理想与现实的矛盾中惶惶不可终日。
我爬上蓬蒿杆的顶端,极目远眺却无法看到山岳那边的风景。我开始明白作为一只蜗牛有着这样荒唐的想法注定只是一个悲剧。
我选择了死亡,只是为了结束这场悲剧。
可我想不到的是,蚂蚁学校的校长带着他的学生们来看我的尸体,只是为了把我作为一个好高骛远的反面教材来教育他的学生。
我更想不到的是,在那一群叫做“人”的动物笔下,我被批判成了不切实际、盲目追求或者言甚于行、不求实践的懦弱者。
可是,我只是一只蜗牛而已!
悲剧还在继续??
【点拨】
故事新编,替小蜗牛表达出了其说不清道不明的无奈和屈辱——蜗牛的不幸,是蜗牛学校压制梦想而制造的悲哀。借此影射社会,构思新颖。
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