第一篇：小学三年级作文作文
丢沙包
我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。
一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈......他被我砸中了，我好开心呀！
丢沙包的游戏真好玩!
红旗路小学三（二）班
秋 天
秋天来了，天气变得凉爽了，果园里的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。
记得又一次，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。
我爱秋天，我爱这个丰收的季节。
红旗路小学三（二）班
第二篇：小学三年级作文__作文
丢沙包
我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。
一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈......他被我砸中了，我好开心呀！
丢沙包的游戏真好玩!
秋 天
秋天来了，天气变得凉爽了，果园里的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。
记得又一次，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我
们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。
我爱秋天，我爱这个丰收的季节。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书，在我眼里，书就像每天的太阳变化。早上的“太阳”是经典的童话故事，小飞侠的勇敢让我佩服，白雪公主的奇遇让我羡慕，渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。
中午的“太阳”是不能忘记的中国历史，圆明园原是多么豪华，但却被可恨的八国联军毁于一旦，悲惨的南京大屠杀，日寇对南京人民做的一切，是多么灭绝人心，血铺满了这个美丽的南京，我们幸运的是，我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期，有过康乾顶盛时期，这所有中国历史的故事，个个都让我们炎黄子孙铭记于心。
黄昏的“太阳”是世界未解之谜，人类的已知是有限的，但人类的无知是无限的，三皇五帝是谁？神秘的巨石阵是什么？《月光曲》的作者是不是贝多芬，这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法，但这一切的一切还需要我们进一步的探索，才会知道谜局后面的真正答案。
我爱看书，书是我的老师；是我的好伙伴。书让我知道了知识，明白了道理。我爱看书
我
大家好，我叫盛建林，今年8岁上三年级，我有点胖性格外向，身高138厘米。我的脸圆圆的，头挺大，有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间，我的嘴巴能说会道，别看我胖，两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。
我是个“武林高手”，会散打，十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好，每次考试都能名列前茅。我特别爱看书，有一本好书的话，我一定要一口气把它看完。因此，爸爸妈妈都喊我“小书虫”。
这就是我，你了解我了吗？
第三篇：小学三年级作文评语
你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。
阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名(转载请注明来源：www.bsmz.netes;同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
第四篇：小学三年级作文
秋天的田野
我们刚送走了炎热的夏天，又迎来了凉爽的秋天。秋天是一个丰收的好季节。
田野里，红红的高粱笑弯了腰，迎接秋姑娘的到来。金黄的玉米露出了金黄的牙齿，就像一粒粒黄珍珠镶嵌在玉米棒上。一朵朵成熟的棉花露出了白白的棉絮，像一团团雪白的棉花糖，又像天空中的朵朵白云。田里的稻谷熟了，农民伯伯喜上眉梢，热火朝天地忙了起来。稻谷们也一个个迫不及待地跳到农民伯伯的手里，说：“快来抓我，快来抓我，我在这儿呢！”田野里到处一片丰收的景象。
果园里，水果熟了。果民们快乐地采摘着。你看，那红红的苹果一个个挂在枝头，好像孩子们红红的脸蛋儿。果园里最好吃的还是我们沾化的特产——冬枣。每年这个时候，来自全国各地的人们都会来沾化品尝冬枣，对冬枣赞不绝口。冬枣皮脆，肉质细嫩，汁多无渣，甘甜清香，营养丰富。所以冬枣又被大家称为“天下奇果”，“百果之王”。冬枣确实很美味，咬一口，甜甜的，脆脆的，好吃极了！
秋天的田野五彩缤纷，硕果累累。秋天的人们喜上眉梢，欢欣雀跃。我爱这迷人的秋天，更爱秋天的田野！
第五篇：小学三年级作文
“哇哇??”一听这声音就知道是谁在哭泣，猜对了，他就是我那既懂事又可气的弟弟。我的弟弟如今一岁多了，面貌清秀、五官端正，一双水汪汪的大眼睛整天一闪一闪的，超级可爱，谁见了都夸我弟弟长的我的弟弟和气。可是人总有不为人知的一面，其实我的弟弟既懂事又可气。
我弟弟可懂事了。每天我一放学回家，立刻就迎来一个热情的吻，我也同时还给弟弟一个热情的吻。不光能从这里看出弟弟的懂事，还有一次偶然，让我打打看处理弟弟懂事。那一天，我与我的一个很重要的伙伴闹了点小别扭，回家后无精打采的。别看弟弟小，弟弟好像看出今天的我与以往的我大不相同。于是弟弟过来亲了我一下，又叫了我一声姐姐。不知为何我从弟弟这一联串的小动作中，竟然笑了。你说我弟弟懂事不懂事？
当然弟弟也有让人气得发狂时。那一天正好是星期六，我做完了作业，正收拾书包时，弟弟竟来了，弟弟看见了我在床上的作业本，立即向它伸出魔手。只见弟弟两三下就把作业本撕了个稀巴烂，我去阻止时为时已晚。要知道那可是语文的作业本，我整整用了三个小时做完的。我当时立刻对着弟弟大发雷霆，这惊天动地的声音马上从我的房间中传出。想必妈妈是听见声音过来了。竟来之后不光不说的弟弟，还把我训斥一番。我是气上加气。只好回过头继续重新写我的语文作业。你说我弟弟可气不可气？
家中有一个让我高兴又客气的弟弟不知是福还是祸？唉，我的弟弟啊！
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