第1篇：成熟 作文
初中生活给我上机了发条，累得我喘不过气来，每天我总是干这一样的事情，好无聊。
上了初中我感觉我成熟多了，不再像小时候了，我懂了很多……我渴望自由，渴望自由，不再是小时候那个服服帖帖的小丫头了，我向往有自己的一个小空间……
我从小时候就比别人想的多，我常常有自己的心事，却不肯跟别人说，总把她埋到心的最底下，我怕别人伤害我，我总把痛苦隐藏起来，装的大大咧咧，但是我不想再装了，我太累了，我现在最大的愿望是找个地大哭一场。
丰台实验学校初一：张雪
第2篇：成熟 作文
昨天乎？今天乎？一段时间，一段距离；仿佛一瞬间我从小孩长大成为一个小伙。我长大了，不再是个小孩了－题记
我已经是小伙子了，但不是坏小伙，是好小伙啰。我为长大而高兴！
曾经的我不懂事，经常被父母骂，有时犯了大错，挨点儿打总是难免的呀！在童年的小河里，哪一颗小石头都有难忘的事。记得七岁的一个冬天，即将迎接新年了。我和弟弟在爷爷的护送下回到了老家。爸爸和妈妈要大年初一才回来。我到了爷爷的家，一开始和弟弟一起玩，非常高兴。没事就拿上我的小手枪和邻居的周小龙他们去山上玩警匪游戏。心里很是快活。但是，时间一长就无聊了。一天，我坐在门槛上闲着没事儿做，心里可闷了。“嘎嘎”，听到了鸭叫，对了就玩鸭子。心中有了一个点子。于是我逮了一只不大的鸭子把它带到了猪圈里，我捡了一些小玉米粒儿，把鸭子嘴掰开，喂它吃。它不吃，我就把它逮在尿桶里喝尿，它也不喝。我干脆把它放进去，但尿桶水太多，桶太小。它在里面一扇，尿就溅在我身上了。可鸭子脚也跛了。后来看见奶奶突然来了。骂了我一顿。不久爸爸回来还打了我一顿。现在想想那时的情景，真让我哭笑不得。到今天我也对那天的情景记忆犹新呢！
今天的我，不再干那些无知而幼稚的事儿了。现在做任何事，我都有我的主见。我在学校能努力学习，放学后我能自觉复习功课，即使老师没有布置作业，我都要预习课文和复习课文。洗衣做饭我也能学着做好。上期期末我还考了全班第一名哩！
爸爸和妈妈对我也不再操心了。他们还时常夸我呢。
在家里，每天我把学校安排的作业做完后，就帮妈妈做饭。有时，爸爸在厂里上中班，我也会去给爸爸送饭。因此我成了父母的好帮手。记得上个星期六，父母都上中班，我和弟弟下午四点到晚上十二点必须独自在家。我和弟弟只能在家里看家啰！六点左右，我就把饭做好了。我叫弟弟先吃，弟弟就吃完饭，我就去送饭给父母。晚上，我们做完作业还看了一会儿电视才进入了梦乡哩。
第二天，妈妈夸我是个能干的小孩。我说：“妈妈，我现在已长大了，不再是那个调皮蛋了。”妈妈点了点头算是承认了。唉！我终于长大了！
一段无知的过去，一段精彩而富有活力的现在。我还是个小孩子吗？不，我骄傲的宣布：我长大了！
第3篇：成熟 作文
岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一分幻想；多了一份责任，少了一份憧憬……我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。
十六岁，我多了一分成熟。
在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，还带有一点傻气……我眼前渐渐的浮现出那往日的事情……
刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务“正业”，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道“烦恼”是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个“野孩子”。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢！想这种是发生多了，他们就会告“御状”可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘“面纱”，不过总有一天我会知道。
现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛……让我满足，让我成长，让我成熟……是它把我从一个“野孩子”变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。
我发自肺腑的呼吁：“十六岁，我多了一分成熟。”
第4篇：成熟 作文
成熟似盛夏的阳光，他把青春的朦胧蒸发；
成熟似梦中的铃声，他把美好的幻想泯灭；
成熟似失败的兔子，他把年少的桀骜消磨；
成熟似坚硬的核桃，他把裸露的心灵设防；
成熟是黄昏的火烧云，虽然血腥但还是给人以美的享受；
成熟是笨拙的大象，虽然没有猴子的轻快，但每步都非常踏实；
成熟是耶稣的救世，虽然给人们无尽悲伤，但是他把新的希望播种；
成熟就是不再相信神话，而去相信现实。
作者：马鑫宇
第5篇：成熟 作文
某班召开主题班会，全班同学围绕“中学生怎样才算成熟”这个话题各抒己见，展开了热烈的讨论。班会上主持人班长认为，成熟者要稳重，有主见，有责任心。同学们也积极发言，有的说，成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说，成熟要有一个锻炼的过程，在不断学习中提高、成长。......通过讨论，同学们对中学生的“成熟”有了明确的认识，但也暴露了一些同学认识上的不足，说明对这方面的引导教育还有待加强。请以“成熟”为话题，联系我们的生活实际，写一篇作文。自选角度，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
[精彩构思]
（一）转变
结合自身经历，记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情。
我是一个独生子，一直生活在父母无微不至的呵护中，认为自己拥有的一切都是理所当然的。当父母相继下岗后，我才发现生活的艰辛，才学会关心父母，才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈，但我知道我必须走向成熟。
（二）成熟的骗局
变换主体视角，从黄瓜的角度来描写社会上有些人为追求利益而不择手段的现象。
从一根大棚中的黄瓜的视角出发：我是一根长在大棚中的黄瓜，从我成形开始，主人就不停地给我打催熟剂，还给我抹一种说不上名字的“化妆品”，以让我看起来绿色可人，全然不管那些催熟剂和“化妆品”中含有大量的毒素，那些毒素天长日久会让食用者得癌症的！不仅我遭此厄运，我的邻居西红柿、油麦菜等都难逃此劫。而主人却因此腰包鼓起来了，成了致富状元，还把所谓的经验介绍给更多的人。呜呼，长此以往，人将不人！
（三）成熟大家谈
采用采访记录的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人对成熟的看法。
对于成熟，老人认为是明白事理，不意气用事，孩子认为是拥有自己想要的一切；作家认为成熟是生命的一种境界；而农民认为是该懂的都懂了，关键是有时懂也要装糊涂……
第6篇：成熟 作文
成熟 佚名
一天一天，
一年一年，
岁月践踏着我的童心。
每年每月，每时每刻，
我无不痛苦呻吟成熟。
它，日甚一日，
侵占了我。
本以为它掠抢过后便走，
谁知它居然赖着，
建造起宫墙来了呢！
指导教师：彭忠诚
第7篇：成熟 作文
成熟 杨好好
成 熟
——张家港市实验小学六（1）班杨好好
题记：每个孩子都有一颗童心，只不过社会把它给忽略了，或者它已经随着时代的压力而渐渐消失了。
常常听见邻家小孩的谈话，内容大都是这样的：
“喂，你作业做完了没，我还有一点。对了，你语文多少分？”
“我才92分，被我爸妈混合双打了，为什么我一上学面对的就是作业、上课和考试，我们以前的快乐生活去哪儿了，哎，……”接下来便是一段沉默。
我实在不相信这是一个7、8岁孩子说出来的话，我想，这大慨就是家长口中的“遗憾的成熟”吧，为什么从我们口中说出来的话已少了份快乐，少了份真诚，却多了份成熟，多了份遗憾。可以说，现在的孩子都是聪明的，因为他们早就学会了察颜观色，会用大人的眼光去看世界，会一直努力迎合大人们的心思……
现在的世界，小小年纪，就会唱《老鼠爱大米》、《死了都要爱》、《菊花台》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否听出，这些歌曲从他们的口中唱出来已没有了快乐，而是苦涩的，无奈的，甚至带着深厚的感伤……
我们不想学大人说话，也并想用一个成人的眼光去看世界。我们只想找回自己的那份纯真的童心！！
2007．01．16
第8篇：成熟 作文
成熟广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越 一天一天，
一年一年，
岁月践踏着我的童心。
每年每月，每时每刻，
我无不痛苦呻吟成熟。
它，日甚一日，
侵占了我。
本以为它掠抢过后便走，
谁知它居然赖着，
建造起宫墙来了呢！
指导教师：彭忠诚
第9篇：成熟 作文
成熟 佚名
一天一天，一年一年，
岁月践踏着我的童心。
每年每月，每时每刻，
我无不痛苦呻吟成熟。
它，日甚一日，
侵占了我。
本以为它掠抢过后便走，
谁知它居然赖着，
建造起宫墙来了呢！
指导教师：彭忠诚
第10篇：成熟 作文
童年的梦幻褪色了不再只是做一只长着翅膀的精灵
在月亮的夜晚
倚在窗前的
是一双手
在春天的夜里
不再写流水帐似的日记
换成了密密麻麻
模模糊糊的字迹
还有谁也不知道的语句
附原文：
童年的梦幻褪色了不再只是做一只长着翅膀的精灵
在月亮的夜晚
倚在窗前的
是一双手
在春天的夜里
不再写流水帐似的日记了
换成了密密麻麻
模模糊糊的字迹
还有谁也不知道的语句了
[指导老师：邓健敏]
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