教育局党组副书记、副局长同志现实表现材料
***，女，汉族，1966年11月出生，1988年7月参加工作，1997年6月加入中国共产党，1988年7月湖北大学生物专业本科毕业，2001年6月华中师大历史文化专业研究生课程班毕业，历任***师范科长、党委委员、副校长、市教育局党委委员、副局长等职务，2005年1月任市教育局党组副书记、副局长至今。该同志现实表现情况如下：
加强学习，提高素质。该同志始终注重加强政治理论学习，不断加强党性锻炼，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神武装思想，牢固树立科学发展观，在思想上始终保持高度的政治责任感和敏锐性。不断学习中外现代先进的教育理论知识，提高业务水平，在教育教学管理上，更具针对性和指导性。
尽心尽力，履职履责。该同志从思想上明确自己的职责和任务，按照分工尽职尽责，主要抓了以下几方面的工作。一是规范学校管理，狠抓学校德育和校园环境整治，积极参与创建文明城市指导工作：根据省、市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会的要求，该同志出台了一系列学校管理规范性文件，坚持开展学校教育、教学评估。督促各学校规范办学，使学校管理水平不断提升。工作中始终把德育工作放在首位，在全市中小学广泛开展了“孝雅教育”、“校园文化建设年”、“学生文明礼仪行为规范教育年”等活动，使学生逐步养成良好的文明行为习惯。由于我市德育工作突出，2008年我局被中央文明办评为“未成年人思想道德教育”先进单位。认真学习领会、贯彻落实市委、市政府有关文件精神，动员和组织全市广大师生积极参与文明城市创建工作。在城管委办组织的两次B类评估中分别取得了全市第二名和第一名的成绩。二是突出教学教研，努力提高课堂教学效率和质量，大力推进我市高中课程改革，该同志以教科院为主要队伍，以每年三月“教学常规管理月”和十月“教科研活动月”为主要抓手，以打造“高效课堂”为主要目的，抓好学校校本教研，提升教师素质，提高课堂教学效率。组织市中小学开展了“课内比教学，课外访万家”活动。为推进普通高中课程改革，近三年，每年暑期着力加强对高中教师的培训，取得了较好的效果。对课改中的难点、通用技术课程的开设、综合实践活动的实施等采取了专项督查方式进行督办。在高三备考中坚持开展大型调考、质量分析，制定责任状，带领教研员深入学校开展备考视导。连续五年来，我市高考一、二本上线万人比稳居全省市州首列。三是加强机关建设，着力打造“五型”机关，提升治庸能力。该同志在局机关管理方面，先后完善了机关内部学习制度、有关会议制度、司机车辆管理制度、卫生检查评比制度等，并注重了抓督促、抓检查、抓落实，保证了机关管理工作健康有序进行。我局近几年连续被评为市文明单位。自市委开展治庸工作以来，按照市委、市政府的工作部署，该同志制定了《***市教育系统“治庸问责”行动方案》，召开了全市教育系统“治庸问责”行动动员大会。健全责任体系，提升治庸能力，认真开展“五查五看”，杜绝慵懒散软现象，整个教育系统形成了风清气正的良好氛围。
严格要求，勤政廉政。几年来，该同志能克服困难，严守工作纪律，坚持认真履行工作责任，不越权，不谋私，深入一线，服务基层，坚持管钱不用钱，管钱不报账的工作原则，坚持严格要求身边的工作人员执行制度要坚决，办事程序要清楚，服务态度要热情，不能以权谋私，不能擅离职守。
二〇一一年十一月十日
《教育局党组副书记、副局长同志现实表现材料》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/347405.html
***，女，汉族，1966年11月出生，1988年7月参加工作，1997年6月加入中国共产党，1988年7月湖北大学生物专业本科毕业，2001年6月华中师大历史文化专业研究生课程班毕业，历任***师范科长、党委委员、副校长、市教育局党委委员、副局长等职务，2005年1月任市教育局党组副书记、副局长至今。该同志现实表现情况如下：
加强学习，提高素质。该同志始终注重加强政治理论学习，不断加强党性锻炼，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神武装思想，牢固树立科学发展观，在思想上始终保持高度的政治责任感和敏锐性。不断学习中外现代先进的教育理论知识，提高业务水平，在教育教学管理上，更具针对性和指导性。
尽心尽力，履职履责。该同志从思想上明确自己的职责和任务，按照分工尽职尽责，主要抓了以下几方面的工作。一是规范学校管理，狠抓学校德育和校园环境整治，积极参与创建文明城市指导工作：根据省、市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会的要求，该同志出台了一系列学校管理规范性文件，坚持开展学校教育、教学评估。督促各学校规范办学，使学校管理水平不断提升。工作中始终把德育工作放在首位，在全市中小学广泛开展了“孝雅教育”、“校园文化建设年”、“学生文明礼仪行为规范教育年”等活动，使学生逐步养成良好的文明行为习惯。由于我市德育工作突出，2008年我局被中央文明办评为“未成年人思想道德教育”先进单位。认真学习领会、贯彻落实市委、市政府有关文件精神，动员和组织全市广大师生积极参与文明城市创建工作。在城管委办组织的两次B类评估中分别取得了全市第二名和第一名的成绩。二是突出教学教研，努力提高课堂教学效率和质量，大力推进我市高中课程改革，该同志以教科院为主要队伍，以每年三月“教学常规管理月”和十月“教科研活动月”为主要抓手，以打造“高效课堂”为主要目的，抓好学校校本教研，提升教师素质，提高课堂教学效率。组织市中小学开展了“课内比教学，课外访万家”活动。为推进普通高中课程改革，近三年，每年暑期着力加强对高中教师的培训，取得了较好的效果。对课改中的难点、通用技术课程的开设、综合实践活动的实施等采取了专项督查方式进行督办。在高三备考中坚持开展大型调考、质量分析，制定责任状，带领教研员深入学校开展备考视导。连续五年来，我市高考一、二本上线万人比稳居全省市州首列。三是加强机关建设，着力打造“五型”机关，提升治庸能力。该同志在局机关管理方面，先后完善了机关内部学习制度、有关会议制度、司机车辆管理制度、卫生检查评比制度等，并注重了抓督促、抓检查、抓落实，保证了机关管理工作健康有序进行。我局近几年连续被评为市文明单位。自市委开展治庸工作以来，按照市委、市政府的工作部署，该同志制定了《***市教育系统“治庸问责”行动方案》，召开了全市教育系统“治庸问责”行动动员大会。健全责任体系，提升治庸能力，认真开展“五查五看”，杜绝慵懒散软现象，整个教育系统形成了风清气正的良好氛围。
严格要求，勤政廉政。几年来，该同志能克服困难，严守工作纪律，坚持认真履行工作责任，不越权，不谋私，深入一线，服务基层，坚持管钱不用钱，管钱不报账的工作原则，坚持严格要求身边的工作人员执行制度要坚决，办事程序要清楚，服务态度要热情，不能以权谋私，不能擅离职守。
二〇一一年十一月十日
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《教育局党组副书记、副局长同志现实表现材料》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/347405.html
- 上一篇：正科后备领导干部推荐材料
- 下一篇：教育督导室副主任同志现实表现材料