第一篇：201*届学生毕业鉴定范例15篇
张笑雷：思想开始成熟了，心理开始稳定了，目标渐渐明朗了，成绩开始提高了。你的正直、热情也给人印象深刻，集体观念较强，不隐瞒自己的观点，知道见贤思齐，在你的身上我看到了成功的希望。你活泼好动，能积极参加劳动，对老师、同学热情。你性格活泼开朗，你遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，学习认真，态度端正，书写工整，积极参加各项有益的文娱活动。只要你深信“坚持就是胜利”，相信我们有机会分享到你成功的喜悦。
申 杨：聪颖有灵气，沉稳而不乏文雅。领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有强烈的进取心，有端正的学习态度和好的学习习惯。言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。你具有执着而坚强、朴素而勤奋的优异品质。本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩的提高是你辛勤努力的真实回报。集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的见解。遇事有主见，表现出个性。愿你永远孜孜以求，知难而进，希望精益求精，全方位锻炼和表现自己的才干。
陈仁艺：你优点很多，特点明显，为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有豁达而洒脱的性格，自信而果敢的秉性。你有较强应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，你头脑聪明，你有优秀的思维素质和能力，以及良好的学习习惯，望充分利用，你理想远大，望时时为之付出。事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦，这是你成功的唯一之路。你今后只有朝着正确的方向去努力拼博，才会取得应当属于你的成功。你的美好人生的开端就在脚下，而这只需要你学会坚持。
李沁耘：刻苦，有独立处事能力，不随声附和，遇事有主见。为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有思想，有朝气，爱好广泛，你自觉、认真、你聪颖伶俐，文静大方更加懂事。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有较强的应变力和适应力，希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。希望你，坚定远大的未来目标，坚持学习的劲头，那么，艰辛的学习之坎途，也是你人生的财富。
张 媛：你为人诚朴，谦逊踏实，品行端正；有优秀的思维素质和能力，领悟力强，学习异常刻苦，学业成绩优异；你的组织观念和工作责任心都很强，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近；你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力；团结同学，尊敬老师，关心别人，能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上。在劳动中，你能任劳任怨，肯吃苦。希今后更加自强不息，时时勉励自己，发扬成绩，不断进步。
李婷婷：你自觉、认真、刻苦，有独立处事能力，不随声附和，遇事有主见；聪颖而文静，秀气而文雅，领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅；文静而有灵气，勤奋而不乏坚强，具有对美好未来的强烈向往；有朴实的人生态度，对班级生活较关心，能参与。性格较开朗，亦能说会道；有端正的学习态度，望日积月累，循序进步。希望你一定要认真分析学习现状，克服困难，树立信心，真真正正、踏踏实实地把学习成绩提高上去。别忘效率定律。你已经做得很好，还可做的更好。
樊 星：你聪明、活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，尊敬老师，乐于助人，积极参加各项健康的文体活动；学习比较认真，你具有善良单纯、诚实谦虚的性格，待人真诚，热爱班级，劳动积极，和同学团结友爱；学习目的明确、勤奋刻苦，上课专心听讲、认真记录，课后能及时完成，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；你，性格开朗，为人大方，爱好广泛，拥有特长，并常有精彩的发言。望今后更刻苦、更努力，争取更好的成绩。
龚丽萍：沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次批改作文都能感受到你的执着；你的眼神，透出聪颖而处事细腻；你的在校表现，处处符合一个优秀学生的规范；你有一定思想，时常从你的举止中读出自信，虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你欢快而矫健的身影；你谦虚诚实，能尊敬师长、关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益的文体活动，劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习目的性明确，学习态度端正；有较强的集体荣誉感，热爱班集体，热心为同学服务，得到大家的一致好评。
鞠 嫄：为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，一个文静秀气的女孩，一个机智敏捷的学生，一个最为勤快的科代表，一个孜孜不倦的青年。学业的进步，是应有的回报。相信你只要信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！愿你在微笑中成长！
黄 靓：看你认真的作业、漂亮的字迹，真的是一种享受；平时尊师爱友，关心集体，劳动积极肯干；休息时潇洒、生动活泼，学习时踏实、勤奋、出类拔萃；品德优，为人正，为人诚，热情开朗，成绩的提高是对你勤奋的汇报；你的眼神，透出聪颖而处事细腻，你机敏，有灵气，洋溢着青春气息；你有一定自我意识和主张，学习上比较有深度；你有一定的领悟力，有自己的思想，你有个性，有主见，心中有大目标；你参加集体活动积极，为人诚恳，团结同学。你品行优良，待人诚恳，表里一致。努力向上，学习用心。
邰梦灵：聪颖文静，秀气文雅，有进取精神。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你欢快而矫健的身影。你有一定思想，时常从你的举止中读出自信，为人处事有自己的主见。学业成绩上尚有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。心理趋于稳定，成绩有一定提高。最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。班级活动能主动献策出力，希望你继续在学习方法上下功夫，重点应对自身薄弱学科，平衡发展。
邹晓艳：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，随和不乏主见，品行优良，待人诚恳，务实冷静，表里一致。成绩的小小提高，只是对你勤奋的汇报。你自觉、认真、刻苦，令老师和家长放心。学习踏实，做人认真，为事执着。劳动中任劳任怨，肯吃苦。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
杨立鑫：你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。沉稳、默默思考是你的优点。成绩的提高是对你勤奋的汇报。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。你诚实谦虚、真实热情，克人克己、达己达人，尊敬师长，关心集体，处事稳重，学习积极性比较高、态度端正，课上专心听讲，课后及时作业，你的行为表现令人满意，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，望注意学习的方法，相信你一定会有很大的收获的。
许文龙：你能一贯保持旺盛的拼搏进取精神，有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习上，非常刻苦自觉，学业成绩优良；老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和、正直而又有主见，是位深受同学爱戴、老师信任的班长；你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人；你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育；你严于律己，堪为楷模；你品行端正，治学严谨；你为人敦厚，性格耿直。身为班长，望你今后，坚持不懈，以昂扬的斗志和顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我，实现自我的人生价值。！
刘镇滔：你性情敦厚，诚实可信，待人诚恳、礼貌，尊敬师长，团结同学；你平凡而又朴实，行为举止文明，作风踏实；你思想健康，蓬勃上进，你从不服输，不断要求进步，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习稳定，成绩优良，学习成绩稳步提高；你性格温和，能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，不隐瞒自己的想法，言行敏捷；热心助人，集体观念较强，工作态度一丝不苟，热爱班级，认真做好班级工作，品学兼优，班级因你的存在更添活力。
李 享：你自觉、认真、刻苦，(推荐访问范文网：Wwww.bsmz.net)有独立处事能力，不随声附和，遇事有主见；为人热情，性格开朗，老师和同学都喜欢你豁达的性格；沉稳、默默思考是你的优点，成绩的提高是对你勤奋的汇报，学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。你的行为表现令人满意，学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神，努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的希望。我认为，你应该更加坚定、自信、开朗，去迎接更大进步。
李昱锦：文静秀气，乖巧而有灵气，是一个有出息的好女孩。你机敏，有灵气，洋溢着青春气息。学习稳定，成绩优良，有积极进取的精神。你的表现和学习的耐心，使我对你充满信心。自觉，热心于集体活动，为自己赢得了喝彩，为班级争得了荣誉，你对同学的关心和集体活动中突出表现，使班级受益匪浅，使老师为你欣慰。。相信你一定会通过孜孜不倦的努力，收获成功的喜悦。老师坚信：能写一手秀气而流畅的字的你，应是一位有出息的高中生。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
欧阳万杰：你品行优良，待人诚恳，表里一致。学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了
第二篇：学生自我鉴定范例
学生自我鉴定范例
本人近一年以来，热爱祖国，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，遵守校纪校规，严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，平易近人。积极参与学校及社会的各项活动，努力培养自身的创新精神与实践能力。对本专业充满热情，学习勤奋，虚心求教，成绩优良。
不足是参与体育锻炼不够积极，学习成绩需进一步提高。
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。今后我一定发扬成绩，克服不足，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力，加强与他人的合作精神，培养协调组织和管理能力，争取取得更大进步，顺利迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素质人才。
第三篇：中专生毕业自我鉴定范例
中专三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失败，一次再一次的奋起，如梅花经历苦寒最终绽放一般，我取得了成功，学习成绩的进步，证明了曾经的努力，学习方法的获得，却给了我明天学习和成功的保证。三年时间里，我担任……
我一直追求品性的增长，道德的提高。中专三年，我抵御住了网络的诱惑，经受住了非典的考验。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。与老师的亲近，与同学的友善，让我懂得了人与人之间交流与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手，不仅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台阶。
“四体不勤，五谷不分。”这是古代文人的真实写照，作为今天的我，早已意识到这个问题。“面目憔悴形容枯，识尽诗书也枉然”，这种结局，我可不愿看到。因此，在学习的间隙里，我参加了大量的社会实践：学雷锋义务劳动，留下了我挥汗如雨的瞬间；清洁母亲河，岷江河畔记下了我蹒跚的足迹；敬老院内，留下了我和老人们的尽情欢笑……将自己知识与实践结合起来，才能更好的成长，这是中专三年留给我的又一经验。
体育竞技，可以弘扬一个民族的精神。全校体育，可以提高素质。中专三年，在体育上，我一直努力不懈，认真完成每一项体育测试，为紧张而繁忙的学习打下一个坚实的基础。
“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处，我执着，但有时过于固执；我喜欢追求新生事物，但是缺乏持久的热情；我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将下面这句话作为我的座右铭：
今日学步，莫笑我浅薄幼稚；明朝高飞，再见我纵横驰骋！
第四篇：学生年度鉴定辅导员填写范例
学生年度鉴定辅导员填写范例
一、成绩突出，各方面较好。基本符合三好标准。
该同学，思想上积极要求进步；学习认真、刻苦、努力、学习方法得当，并且成绩一贯优秀；生活上能够与同学和谐共处、乐于助人、勇于奉献、各方面表现优秀。
二、学生干部，成绩良好。基本符合优秀干部标准。
该同学，政治立场坚定，大局意识强；工作上积极肯干、勇于奉献、责任心强，工作成绩突出；学习认真、刻苦、努力，成绩良好；生活中团结同学、群众基础扎实，各方面表现优秀。
三、表现一般，成绩一般，未担任职务。
该同学，模范遵守校规校纪，能够认真完成学院、老师、班级安排的各项工作；学习努力，生活中团结同学，乐于助人，积极配合工作，课余生活丰富，积极参加校园活动。
四、表现不好：旷课、迟到、不服从管理、不配合工作。
该同学。生活活中团结同学，乐于帮助别人，个性突出，思维活跃，在配合学校及班级工作中表现良好，学习潜力很大，望今后再接再励，提高学习的积极性，争取取得更好的成绩。
五、有违纪事实，经学院纪律处分。
该同学，思想比较活跃，生活态度乐观，乐于助人，团结同学，校园生活丰富，个性突出，学习认真努力，成绩良好，希望今后处理问题中更加稳重，尽快地成熟起来。
第五篇：广西民族大学 自我鉴定范例(教师表15)
自我鉴定
本人201*年12月任副教授以来，遵纪守法，爱岗敬业，团结同事，具有良好的社会公德和教师职业道德。在业务基础上，通过攻读博士学位和其他进修学习不断提高自己的综合素质和能力，具有较坚实的理论基础和专业基础，能及时掌握本学科国内外的发展动态，201*年被遴选为广西马克思主义中青年理论专家培养对象，201*年获得马克思主义基本原理硕士生导师资格。在科研工作上，主持科研课题3项：其中省级课题1项、地厅级1项，学校课题1项；参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省级课题3项，横向课题3项，校级课题2项；出版学术专著1部（独著），公开发表学术论文18篇，其中登载在中文核心期刊6篇，登载在cssci期刊5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印资料全文转载1篇。在教学上，系统地讲授了1门博士生课程、4门研究生课程和3门本科生课程，参加1门校级精品课程建设，优质地完成教学任务，学生对本人授课评价均为优秀，发表教学研究论文4篇，获校级教学成果奖1项，成绩较显著；在学科建设上，积极参加专业学科和课程的建设，参加学校马克思主义精品课程建设项目，201*年获得中华医学会医学美学与美容学学科建设贡献二等奖。注重培养硕士生和青年教师。能较熟悉运用英语获取信息和进行学术交流，计算机使用娴熟。
依据《广西壮族自治区高等学校教师系列教授专业技术资格评审条件》，本人认为已具备晋升教授职务条件。
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《学生毕业鉴定范例15篇(精选多篇)》
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