第一篇：不服管教的学生怎么办
不服管教的学生怎么办
一、无论怎样不要体罚学生。有的学生受到过来自教师方面的伤害或体罚，是导致其对老师产生报复心理的主要原因，他便产生了报复的念头，故意气老师，这样他有一种快感。这时老师一定要查明原因，对症下药，才能达到一定的效果。
二、和家长联系。有的家长家教知识贫乏，在孩子个性心理品质形成的关键期，没能起到引路人的作用。人们常说，家长是孩子的第一任老师。在孩子出生后，家长便责无旁贷地担当起孩子的引路人。家长应该在孩子犯错误时，分析孩子犯错误的原因，家长应晓之以理，动之以情，帮助孩子在最短的时间内改正不足和缺点。
三、孩子个人内在素质的影响。学生的心理品质千差万异，不同的个性及心理品质面对外界影响，有着不同的发展方向。这时老师应该和学生多谈心，交朋友，潜移默化地教育学生，使学生听进去，记得住，慢慢改变。
四、对这样的学生，教师在平时的教学中，调整好自己的心态，在民主、平等、尊重理解和信任的基础上与他们进行情感的沟通与交流，给予更多的关爱，了解原因，疏通情感，培养其健康心理和健全人格，促使他树立正确的人生观和价值观，那么师生的关系将会非常和谐。
第二篇：孩子进叛逆期＂不服管教＂怎么办
孩子进叛逆期＂不服管教＂怎么办?
这两天，杭城两所学校的老师，用一封信、一堂课，让十三四岁身处青春叛逆期的学生，感受到父母最深沉的爱。这种方式经过流传，已成为杭州当下最时髦的亲子教育。一封信，看哭一群小学生
杭州安吉路实验学校有个惯例——小学毕业前夕，每位六年级学生的家长，要给孩子写封信，说说心里话。这封信的催泪效果，远胜好莱坞悲情大片，每年都会看哭一群小学毕业生。昨天，记者亲历了这部传说中每年上演一次的亲情片，差点跟着一起哭了。
学校215位六年级学生，昨天都收到了信，其中大部分同学是生平第一次收到父母的亲笔信。因为想给孩子惊喜，爸爸妈妈们之前都悄悄地将信寄存在班主任那里。部分孩子直到拆信前那一刻，才恍然大悟，爸妈前几天为何总是“鬼鬼祟祟”。
信送到每位学生手上，教室里响起悉悉索索的翻页声——许多家长写了好几页纸，孩子们第一次发现自己爸妈如此文采斐然。
几分钟后，有人哽咽着收起信，小心翼翼叠好，放进书包；有人小声啜泣，看完一遍，又再看一遍。
一封属于男生盼盼的信，记者看得眼眶湿润了。
“快生你时，因为你在妈妈肚子里缺氧，为了抢救你，妈妈被推进了手术室。当麻药还没有发挥作用时，医生就在妈妈的肚子上开了一刀，把你从妈妈肚子里抱了出来。事后妈妈对爸爸说，那有多疼啊！但妈妈都忍住了??”
盼盼的妈妈几年前因病过世，爸爸工作又忙，小家伙在校表现一直让人难以满意。“爸爸经常跟我谈心，但是从来没有讲过妈妈生我时那么困难。”盼盼低着头，告诉记者，“妈妈生下我那么不容易，我以后一定不惹爸爸生气，好好孝敬他！”
爸爸写的信里充满着期许，希望儿子长大后能当医生，救治像妈妈这样的病人。盼盼却摇摇头：“我想像爸爸一样，当老师！”他的理由虽然有点幼稚，但估计爸爸听了会掉眼泪：“当老师就有工资拿，我想赚钱，买很多补品给爸爸！”
一堂课，打动一群初中生
上周五下午4点， 在全国初中语文文本细读课堂教学研讨会上，文晖中学校长、特级教师赵群筠指导的公开课《目送》，来了一群特殊的“学生”——初三（2）班8位学生家长，跟子女坐同桌，一起上起了课。
《目送》是龙应台的文章，记叙了她与儿子以及父亲渐行渐远又无可奈何的故事。由于这是一篇描写亲情的文章，两代人对同一个问题的看待角度迥然不同。当龙应台的儿子华安到了叛逆期渐渐疏远母亲时，学生们回答：孩子的成长需要空间，总归要到外面去闯闯的；家长们则表示：走不进孩子的内心世界，很焦虑、失落又无奈。
课文中有一处写道：龙应台成为大学教授后，父亲用运饲料的小破车载着她去学校报到，父亲觉得对不起女儿，丢了女儿面子。课堂上，男生肖克悄悄用手肘碰了下老爸，问：“如果我是那个大学教授，你会怎么样？”肖爸爸笑了笑，什么也没说，但小男子汉却眼红红的，当
场哭了起来。
课后，肖克说，今天爸爸能答应来，让他很意外。在他小时候，爸爸总在走南闯北做生意，管他不多；但在儿子心目中，爸爸是个什么都懂、什么都会的英雄。可刚才爸爸朝他笑的一瞬间，他突然发觉爸爸脸上不知何时爬上了皱纹，心里好难过。
肖爸爸也告诉记者：“20多年没有听老师上课了，心中很感慨。我平时和儿子话也很少，他大了，有些话也不愿跟我们讲。但是我们做父母的，只要儿子需要，我们一定尽力办到。”
谈起亲子课堂，赵群筠告诉记者：“我特地选择了这篇文章，因为孩子们到了初三，进入了一个很敏感的时期，有些叛逆的孩子很难体会父母的感受，同样，有些家长也无法走入孩子的内心。希望藉此机会，能让他们双方都互相理解、互相感同身受。”
第三篇：大学生检讨书范文
这是一份检讨书，检讨我在大学时代的一些无故“缺席”行为，大学生检讨书范文。我对这些“缺席”行为耿耿于怀，并且直至现今仍要作出检讨是因为本人当时已是法律系的学生，却没有一点的权利观念，懵懂无知，与法律精神格格不入。
那时的学生宿舍美称为“公寓”，其实也就是一幢幢六、七层高灰头灰脸的楼宇罢了，一个十多平方米的房间里置四张双层床，住八个人。空间的拥挤不是问题，最大的问题是整座“公寓”只有一台电话机，而且是通过学校的电话总机进行接驳！那台唯一的电话机是老式的转盘电话机，得用小指头插进盘里顺时针地拨弄完号码才能将电话打出去。电话机就摆放在一楼的传达室里，每当外面有电话打进来，传达室的老大爷就向楼里头那个时好时坏的传音器使劲喊：某某某房，某某，电话！那天我风风火火地趿拉着拖鞋跑到一楼接上了电话。说了一会，冷不防电话里没头没脑的冒出一把妇女的声音：“快点聊！”奇怪，怎么回事？我问电话里的对方，对方说没听到妇女的声音，噢，可能是电话线出故障，窜线了，我想。不一会，刚才那把妇女的声音又响将起来：“还没完？人家等着用电话哩！赶紧！”很不耐烦的样子，我到底搞不懂今天的电话是怎么回事，心里局促不安，匆匆挂了电话。后来将此事告诉了同学，同学笑得人抑马翻：“哈哈，那是学校电话总机的接线阿姨在跟你说话呢，她们都喜欢这样做，她们也有这个权力……”是吗？她们都喜欢这样做？真见鬼！我骂了一句，事情就这样子过去了，未放心上，完全没有意识到自己已被侵权了。
到大学三年级时，学校购买了一套膳堂结算电子系统，膳堂里每一个营业窗口都安装一台电子付款终端，然后是每一个同学都得购买一张电子饭卡，学生自主存款入卡。每次购买饭菜时，只要用饭卡在营业窗口的电子终端刷一下，终端便会显示该饭卡的余额，然后由司膳员按数字键盘从饭卡里扣除款项。此举大大方便了分秒必争的同学们，缩短了排队打饭的时间，但新的情况随之出现，当饭卡的余额低于十元钱时，每一次刷卡，电子系统便发出“哔、哔、哔”的声音，持续数秒的时间，此时周围的同学，不管相识不相识的都会自觉不自觉的发出一些哄笑，有时司膳员也会笑着说：“同学，要快点去存钱咯！”听不出同学们与司膳员的笑声和话言里是否含有嘲笑的意思，但使用饭卡的当事人却自然而然地有了尴尬的感觉！至少本人当时便每每有尴尬的强烈感觉，感觉自己的隐私暴露在众目睽睽之下！尴尬归尴尬，我亦无可奈何地习惯了哔声，仍未想到要向校方反应一下情况，要求改善一下系统的程序设置，放弃这种名为善意提醒，实则有损权利的哔声。作为法律系学生的我，权利意识再次缺席。
毕业后不久便听说每个“公寓”里都分装了独立的电话机，不会再出现“阿姨插话”的事件了，但膳堂的哔声仍不时的伴随着善意的笑声此起彼落地响着。
然而最能考验我的权利意识的并不是上述这两件事情。
在我们上大学时，东北地区的高校普遍地一次性收取了四年的学杂费。临近毕业时，一些同学发现同城的其他几所大学都已按国务院、国家教委和国家财政部等单位的联合发文，将预收的学杂费兼利息退回给学生，但本校却不见丝毫的行动和表示，检讨书《大学生检讨书范文》。于是乎，同学们开始自发组织起来商讨此事，谋求向校方反映意见的方法。我的几位法律系同学负责查找法律依据(本文来源公文素材库www.bsmz.net)，几经艰辛后，终于从旧报纸上复印到相关的部委文件，然后挨门挨户的将资料分发到每个宿舍里，以期能唤醒更多的同学参与到活动中来。在毕业生居住的6号楼前，经常聚集着一些同学在讨论此事，由于未能形成比较固定的领导机构，整个活动只好由几名比较活跃的同学主持着，然而工作却是有条不紊地进行着，一部分同学开始了签名行动；一部分同学作为代表与学校的领导进行了对话；一部分同学开始了义捐经费活动。
学校学生处的老师接待了代表同学，并拿出了一些不能令同学们满意的理由来，最后口头答应与学校更高层领导商量后妥善处理好此事。结果，学校动员各院系指导员、学生干部在学生中做工作，分化瓦解，孤立活动的带头同学，一些积极的同学更被学校的保安人员全天候贴身跟踪，学生当中也开始出现杂音，不了解者有之，不理解者有之，反对者有之。“退费”活动进入两难的境地，再加上毕业前择业问题的困扰，参与活动的同学们便“理所当然”地快速地分崩离析，校园复归平静。然而，秋后算帐的事情不久后便不出意料地发生了。毕业典礼之后，本班的一名同学被校方认定为活动的“积极分子”，毕业派遣证被学生处扣压住不放，我的同学不得已地找到了副校长，找到了学生处处长，赔了四天的不是，最终才换来校方的“原谅”，“赎”回派遣证！一叶知秋，其他所谓“积极分子”的同学的境况可想而知。 <1><2>
当我那些可爱的同学们在为权利而斗争的时候，我正在与朋友、老乡喝酒耍乐，展望着毕业后的美好前程；当我的那位同班同学在向学生处处长赔不是的时候，我正踌躇满志地走在去工作单位报到的路上……多年后重提这些事情，是因我最近读到了一些关于法律本科与法律专科的区别的争论文章，其中有人提到法律本科生的显著特点是注重对法学理念的培养！比照之下，我在法律本科的求学阶段，在应该出现权利意识的觉醒时却没有觉醒；应该参与对权利的捍卫时却没有参与！在形式上，我虽然是法律本科毕业生了，但我的法学理念和我的权利意识却从未曾毕业过。
或许直面事物的阴暗面总是容易招致打击报复，或许匡正错误的思想观念总会教既得利益者忌恨的吧？多年经验与教训的积淀，并不是短短四年的法律本科教育所能扬弃的。我也曾这么样自欺欺人地安慰过自己，然而我的所谓法律人格始终存在过缺憾，这却是不争的事实了。
<1><2>第四篇：大学生检讨书
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻x。。
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
第五篇：大学生检讨书
首先，我为自己由于无知而犯下错误耽误了您宝贵的时间表示深深的歉意。
虽然事情已经过去了很久，但是我依然记得那天晚上自己犯错误的全过程。当时已经是夜深人静的时刻了，本该进入睡梦的我被门口的说话声叫了出去。原来是****** ****省略~~
就在我们即将犯下更严重错误的关键时刻，一名保安同志走了过来，及时的制止了我们的错误，并且无私的记录下了我的名字和宿舍号。对于这名可爱的保安同志，我一点也不恨他，我非常的感谢他，若没有他，我很可能已经走上了继续犯错的不归路。
不遵守学生公寓中心管理规定私自帮助他人拉电线是对大家生命安全不负责任的表现，这种行为不但影响了整个楼层同学的休息，而且违犯了学校关于用电的规定，属于偷电漏电的无耻行为！
如果说在那天晚上当保安同志制止住我的错误的时候，我心中还不以为然，没有意识到问题的严重性和破坏性。可是当我今天从老师您的办公室走来的时候，我完完全全的明白了自己所犯错误的严重性，我在本质上就是在犯法啊！拿他人的生命胡闹！虽然我没有自己拉电线，但是如果在古代，这也是要连坐的啊！就是在现代，从法律上讲，这也叫伙同犯罪！是要收到法律制裁的！
明白了我的错误之后，我拖着沉重的步伐回到了宿舍，对那一天一同犯错的数名同学进行了深刻的批评和教育。经过一番深刻的辩论，他们也意识到了自己错误的严重性。见到他人不犯错不制止还给予帮助,这是对自身错误了解不够深刻的表现!在这里我们要感谢老师的思想指导,如果没有您及时地指出我们的错误,告诉我们这属于严重的违纪行为,那我们可能还会在这条路上越走越远,将来甚至可能发展到自己私自拉电线这种行为!如今我们认识到自己的错误,这多亏了老师们及时的教育指导,我们才得以明白自己所犯错误的严重性.千里之堤,溃于蚁穴,而我就是这个犯错的蚁穴,老师您的教导及时的堵住了这将要犯下更大错误的蚁穴.
我知道我这种不自律.不自爱的行为伤害了很多关心我的师兄师姐学弟学妹,作为一个犯下严重错误的罪人,我在这里向大家说:对不起~我伤害了你们的感情!
记得刚进入大学的时候,我在学习上还能跟得上,纪律也不错,可是时间久了,对于这些却不重视了.在学校三令五申的铁律下,在严明的校规校纪的大环境下,在全国人民欢庆祖国六十周年生日的融洽氛围中,我却顶风作案,助纣为虐,犯下了如此严重的错误,学校应该对我们有所惩罚!
想想自己也在学校里生活了两年了,却在步入大学后半段的关键时刻犯下了重大的错误,我知道这是学校对我的考验,我一定会经受住考验,把它当成我人生路上的转折点,从今天开始,无论是在学习还是在纪律上,我都会用校规严格的要求自己.
犯下如此严重的错误,我自己也想了很久,思考了很多东西,反省了很多事情,自己也很悔恨,也深刻的意识到了问题的严重性.对自己所犯的错误感到了羞愧.冷静过后,我对自己的犯错动机进行了深刻的分析,问题最终归结于自己没有把学校和老师的谆谆教诲放在心上.没有重视老师的教导没有重视学校颁布的重要事项.这是对老师工作的不尊重是对老师劳动成果的无视.而这也导致了我们这次犯错,现在,多亏老师您的帮助,我们才看到了自己身上的不足之处才能改正过来,您是我们人生道路上的领路人指明灯,照亮了我们的后半生!
犯下如此严重的错误,我们辜负了老师父母的期望,在周围宿舍间造成极坏影响,若是没有保安同志的及时报案和老师您的及时提醒指正,后果不堪设想!对于我的错误,我不奢求老师您能原谅我,我指恳求您给我一个改正的机会,给一个积极向上追求知识文化的青年重新投入到人民群众中去的机会!如果老师您能给我一个改正的机会,我保证今后绝对不会违反宿舍
管理的规定,而且对于身边同学违反规定的举动及时加以举报!
老师,我知道我犯的是原则性的错误,我也知道我的保证您不会相信,在别人眼里可能更是一文不值.但是知耻而后勇,作为一名上进青年,我一定会改过自新重新做人.老师,我也不哆嗦了,您是我们改错路上唯一的依靠,您将继续指导我们前行,老师,您就看我表现吧!
还望您对我们的错误酌情处理.
一名迷途的青年
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《大学生不服管教的检讨书(精选多篇)》
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