第一篇：实习报告实习报告格式实习报告注意事
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一、公司简介：
中国联合网络通信集团有限公司（简称“中国联通”），于201*年10月15日由原中国联通红筹公司、中国网通红筹公司合并成立。是经国务院批准，于1994年7月19日成立的我国唯一一家能提供全面电信基本业务的综合性电信运营企业。
主要业务经营范围包括：gsm移动通信业务、www.bsmz.net)相比之下，虽然也过去了那么多年，那些需要学习的知识点自然是没有改变，但也融入了不少实际的因素，再加上现在的教学要求也有了新的变化，这让课堂增添了不少生气和活力。我们的指导老师也是刚毕业的老师，但她的教态相当严谨，备课很充分，能让学生知道一节课要完成的内容。可能是经验不是很丰富，她经常控制不好时间，经常拖堂把一节课的内容匆匆讲完，我觉得这是不太好的地方，这样会影响到学生对下一节课的准备。当然了，她的上课的手段、形式和方法都是我应该学习的地方。听课为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象,。上课的时候还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明了，这些都是书本上很难学到的东西。听完课下来，我们实习生都会进行交流，感触都很深，我们都认为学生与老师之间基本的尊重也是非常重要的，但这在高中的课堂上好像并不是那么的注重，我想着也是我们在今后的教学中需要注意的地方。
本来是说我们大家要集体备课的，但是由于场地的原因，前两周我们都没办法实现，只能自己找地方了。听过大概两周的课后，曾老师让我们准备第五单元的教案，说有可能会让我们上第五单元的reading部分。我和我的搭档在经过一番讨论之后终于有了点头绪。再参考老师给的教师用书，终于把教案给写出来了。曾老师看过之后，给了我一些我没考虑到的建议。比如说我在写reading的教案中，我有让学生先听课文的朗读磁带，但是我的目的性不是很强，老师建议我可以不要听录音这个环节。还有就是我应该
把教案背得更详细些，要充分考虑到学生在课堂上有可能会问到的问题，要怎样做才不会在课堂上冷场等。这些意见和建议对我来说事尤为宝贵的，我又把我的教案根据老师的意见又修改过了一遍。遗憾的是因为段考即将来临，为了赶课留时间给学生复习，我们并没能在段考之间上课。段考前后的那段时间，我们也没闲着，一方面进行我们的监考任务，另一方面也在忙着准备下一个单元的教案。有了上一次的经历之后，写起来感觉也顺手多了，虽是如此，我们也还是虚心的向老师请教，要怎样才能上好，同时，我们实习生之间也会经常在一起讨论交流。因为有些实习生的指导老师是相当有经验的老教师，平时我们没有太多的机会向他们请教问题，所以可以利用我们身边的一切资源。在这个过程中，我深深的体会到一个集体的力量是多么的伟大。我们有时候会在一个问题上争论不休，各执己见，但我们都知道，我们都是在为做好我们的教学工作儿努力着，我们都抱着同一个信念，那就是把课上好。
教案通过之后就是进行一系列的试讲了，我和我的搭档会充分利用在我们从学校到住的地方的这段路程的时间进行一个脉络的整理和复习，每天睡觉前都会把那些流程在心里过一遍，我们还会请其他的实习生一起听我们试讲，并要求他们多多提出宝贵意见。然后再进行适当的修改。就这样经过反复的练习后，基本上我们已经可以不用看教案就能把要讲课的内容说出来了。段考期间，我们也没闲着，我们也有监考任务，想想这之前我们一直都是被监考，现在终于轮到我站在台上，看着我的学生考试了，心里觉得美滋滋的。
段考结束之后，我们就开始上课了。我以为我会很紧张，可是等到我真的站在了那三尺讲台之后，我才发现我一点紧张的意识都没有，我想这与我之前进行过多次的试讲是有很大关系的，整个过程我都已经熟悉了，自然也就没什么好担心的了，整节课下来非常顺利，觉得四十分钟也不过就是那么一下罢了。上完课后，曾老师对我的课进行了点评，小问题还是有的，比如说我声音有些过于柔和了，我板书的时候，把英语单词写得太密了，有些学生可能会看不清楚，还有在某个环节的时候可能忽视了后面的同学的反应等等。我想这些都是需要经验的吧，其实，自己上完一节课下来，问题出在哪自己都会很清楚的。只有经验有了，才有可能在今后的工作中把它改正过来。今后的几节课都还算顺利，也不是每节课都是完美的，总体的来说还是不错的。但要想成为一名优秀的英语老师，我知道我还有很长的一段路要走。
二、班主任工作
一个好的老师，不一定是一个好的班主任，如何做好班主任工作？这也是一个值得深思的问题。实习之初，我认为首先要了解我所带的这个班级，同时向原班主任了解班主任的基本工作。我会在三读的时间还有第三节晚自习下班，和学生多接触，多聊聊。很快我们就熟起来了，我会很努力去记他们每一个学生的名字。同时也发现他们朝气蓬勃，他们直言不讳。但这也是造成了不顾他人感受的的一个直接原因。就像班主任曾老师所说的那样，也许是因为现在很多孩子都是独生子女的缘故，班上的学生出现了一个不是很团结的情况，比如说做清洁卫生的时候，有些学生根本就不去，或者去了也不积极，这就使得清洁工作没能按时完成，对后面的早读午读产生了影响。曾老师说，既然我们来了，希望我们能从平时的生活上多帮助他们认识到团结的重要性，增强他们的班集体意识，必要的时候还可以开展相应的活动。
当然，他们还是很让我感动的，在“三节”的时候，校运会上，很多同学都有比赛任务，比如说跑步的时候，会有学生拿着水跟着参赛选手一起奔跑，以便能在突发状况的时候及时救援。还有在话剧表演的时候，有些学生发现别的班的都比我们班的精彩，就开始打退堂鼓了，发现问题之后，我把参加表演话剧的学生召集起来，鼓励他们不要放弃，结果是次要的，享受过程才是最重要的。在上台之前，我让他们围成一个圈，手叠在一起，给自己加油打气。我想他们不是不团结，只是他们心里那个团结的种子还未被唤醒，他们需要鼓励，需要老师在背后帮他们一把。
在“相亲相爱一家人”的主题班会中，我们通过游戏来了解我们班同学之间的了解程度，接着让大家说说班里存在哪些问题，在班长的带头下，很多同学都表达了自己的观点，并找到了相应的解决办法。我相信他们一定会越来越好的，高一2班将会是一个和睦的大家庭。
经过这次实习后，我想我会从以下几个方面去更好的完善自己：
首先，在英语教学方面。要备好每一节，除了备全知识点，更要备好学生。努力按照新课标的要求，把每一节课上得生动形象，联系实际生活，让学生在轻松的氛围中学到知识，激发学生学习的兴趣。
其次，在班主任方面。不仅要督促他们学习好文化知识，还要加强他们思想品德，促进他们德智体全面发展。只要对每个学生多用点心，有付出，总会有回报的。
总之，我觉得教育是一个互动的过程。老师在认真投入教学的同时，也需要学生的积极配合，这关键要看老师怎样引导去完成这个过程。这个过程是甜的也是苦的。我知道，要做个出色的知识传播者，我还需继续努力学习。实习虽然结束了，但我的奋斗的脚步还在继续。这次实习的经历对我来说是一次非常宝贵的磨练和经历，最后我由衷地感谢学校给了我一个这样的机会，同时也感谢所有给予我指导的老师们。
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《实习报告（一）上》
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