第一篇：有创意独特的自我介绍
有创意独特的自我介绍
自我介绍，在现在更多地是为了推销自己，不管目的是表达自我，简单的认识，深层次交友，还是社会的面试。一个创新的，优秀的自我介绍往往会带来不错的收获，带给他人美好的第一印象。
自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业、爱好等等。
一、名字
要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：
1、赋予名字积极的意义。
如：赵杰，这个名字，如果说：赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。
如果说：赵，是赵钱孙李的赵，百姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。 如：孙菊，可以这样介绍：
我叫孙菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。
再如：涂忆洪，可以这样介绍：
我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们乡发生了洪涝灾害，国损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。
3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：
我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。
如，我们刚才讲的：邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：
我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大记住我，我会带给你们幸运的！
再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：
大好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！
5、图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。
比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍：
大好，我叫余江雁，请大想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。
6、和地名挂钩。和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以这样子介绍：
我姓李，来自江苏，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。
7、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记忆，效果也是非常好的。 比如：秦珅，这个名字，可以这样介绍：
我叫秦珅，秦是秦桧的秦，珅是和珅的珅，虽然这两位都是大奸臣，但我其实是个大的好人。心地善良，有情有义，既和秦桧无缘，也与和珅不沾边，希望大记住我，也请相信我，一个大好人：秦珅。
再如，宋德让，这个名字，有人这样介绍：
我叫宋德让，大都喜和我交往、做生意，因为他们说和我做生意不吃亏，因为我“送了”，还“得让”着他们。
8、拆字法。如老舍，名舒庆春，字舍予。有位作，叫：张长弓。等等。
9、古诗词法。张恨水：自是人生长恨水长东；张习之等等。
二、籍贯
介绍籍贯，有下面几种方法：
1、与当地的人历史挂钩。
例如：
扬州：我来自江苏扬州出美女，扬州自古出美女，扬州八怪名闻天下，扬州又是江泽民的故乡，希望大有机会可以到扬州一游。
南昌：各位朋友，我来自南昌，就是中国革命斗争的第一枪就是在南昌打响的。
2、与地理方位挂钩
例如：
哈尔滨：各位朋友，我来自哈尔滨，中国最北边的省会，松花江上的最大城市
桂林：我来自桂林，著名的旅游胜地，桂林山水甲天下，想必大都非常向往
3、与当地景点、特产挂钩
例如：
上饶，我来自江西上饶，上饶的名牌——婺源，中国最美的乡村。
清远，我来自清远，大都知道，清远有天下闻名的：清远鸡！
三、职业
介绍职业，尽量要赋予职业积极的意义和形象化的比喻
比如老师，可以介绍我的职业是老师，所以常常被人们称为人类灵魂的工程师
计算机工程师我的职业是的网络维护工程师，我是虚拟世界的修理工
销售我的职业是推销员，就是“走出去、说出来、把钱收回来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表达能力。
我是来自学院专业。。班的。。。，现在作为大四学生，写的自我介绍已经和刚进大一以及大一期间的自我介绍有很大的区别了，当然那些伴随着我的个人基本资料大体不会变，而年龄自然是增长了一岁，人生多了一些经历和领悟，便仅仅因为一件事或短短的一段时间，自我的认识，自我的介绍便大相径庭了。
我来自江西上饶，那是红色故都，风景极具秀丽，有“江南第一仙峰”的中国第七个世界自然遗产三清山，“中国最美的乡村”婺源，秀丽的圭峰，古城墙??09年被评为最具幸福感的城市之一，人杰地灵，物产丰饶。离这么远，每到佳节便会想起可爱乡的一草一木，乡人的友好与朴实，因此每次回都是一趟幸福的旅程。大西北的风土人情与江南“小桥流水人”的风土人情自然不同，各具风味，而我有幸品尝了这两杯沁着醇香的美酒，让我在大学里得以感受这份美好。
第二篇：一名小朋友的独特自我介绍
下面就提供一篇一名小朋友的独特的自我介绍，供大家参考一下。
我的名字叫xxx，爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男子汉；我的小名叫南南，因为我在妈妈肚子里时，爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥，嘉兴的南湖风景很美的，所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。
我的性格很“复杂”的，遇到自已喜欢的人或事情，我会表现出非常开朗、乐观的一面，遇到难题时，我有点信心不足，还有点儿胆小，这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多，所以我一定会努力的！
我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等，为什么这么多呢？因为他们都对我一样好，我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩，为了玩，可以不吃饭，不午睡，因为玩会让我非常开心，快乐。我还喜欢看书、看动画片，我喜欢大自然的花、草，哪怕一片树叶也会成为我的宝贝。
我生病上医院时，看到医生打针好利害呀，就决定长大要给“小朋友打针”，后来又决定要长成和“奥特曼”一样“大”的人，后来我知道了“奥特曼”的“假象”，最后决定长大成为一名专门抓坏蛋的警察！
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一篇超级幽默的自我介绍
活泼乐观的女孩自我介绍
第三篇：比较独特的简历自我介绍
“人无信不立”，“信”字是我做人的准则。
“自信”，世上无难事只怕有心人，找准自己的目标，并坚持不懈的为了目标而奋斗，相信自己终有一天会取得成功。
“诚信”，言不信者，行不果。只有一个言而有信的人，才能得到别人的信任，才能在社会中立足。
“信任”，立谈中，生死同，一诺千金重。相信你的朋友，同学，同事，也许你会有比千金更大的收获。
“回信”，我从来都是一个积极面对生活的人，如果有一个机会摆在我的面前，我会积极做出的回应，尽自己的全力去抓住它。如果我是一个人力资源的高管，发现一个很有潜力的潜在的员工，我一定会给他一次机会，给他“回信”。
第四篇：认识独特的我
认识独特的我
柳桥中学王翠萍 活动目标
1、认识每个人都是独特的，都是宝贵的而有价值的。
2、全面的认识自我，悦纳自我，珍惜“我”拥有的。 活动方法
想象，句子完成，讨论等。
活动准备
每人一张心形卡片，《我是自然界最伟大的奇迹》录音，音乐《秋日私语》。朗诵内容《做最好的自己》等。
活动过程
一、 导入活动
师：亲爱的同学们你们好，我先自我介绍一下，我是来自柳桥中学的王翠萍。很荣幸能和大家一起上这节心理健康课。（课件展示）
今天，你我能相聚在一起，探索心的奥秘，这是缘份。愿我们的交流能给彼此一些启迪。
愿我们所付出的真心、关心和耐心能换取你我健康的身心。 师：我给大家带来了一段富有启迪哲理的录音，你我共勉。请用心去听，从中你感受到了什么？（播放录音）
学生听，
师：请问你感受到了什么？学生回答
（如果同学们说的很少，可以让学生讨论交流一下）
大家听得很仔细很认真，说的也很有道理。每个人都是自然界最伟大的奇迹，是唯一的，独一无二的，那我们这节课就来认识独特的我——-点出课题
二、 认识独特的我
1、 老师这里有一个小故事，谁给大家读一读。学生读 课件展示：穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理?
学生思考回答
2、师：我们每个人都应该认识到自己的优点和缺点，你知道你的优点和缺点吗？我们先来说说优点吧，请根据现实生活中的你，找找自己的优点写在心形卡片上，内容必须是实事求是，越多越好。（课件展示）
学生写，老师巡视。
师：写完的同学请坐端正，请根据大屏幕上的要求做一做。 请把自己的优点仔仔细细的看几遍。
然后，默默地告诉自己“我很__,我很__,我很…”
再次小声的 告诉自己“我很__,我很__,我很…”
最后大声的告诉自己“我很__,我很__,我很…”
请你站起来更大声的告诉全班的同学 “我很__,我很__,我很…” （也可以老师说学生做）
师：通过刚才大家说出自己的优点，你的感觉是什么？
学生回答
2、 既然大家都觉得这样做很快乐，那我们就把快乐传递给每个人
吧。以小组为单位，把你手中的卡片轮流传给小组成员，每人为他人寻找一种优点，写在他人的卡片上。
学生做，老师巡视。（这个活动要给学生充分的时间去思考去做） 学生汇报。
师：看到别人这么欣赏你，赞美你，你的心情怎样？
学生说
师：既然我们每个人都拥有这么多的优点，我们就有理由大声的告诉自己我很优秀！
我喜欢我自己，我很棒！
我爱我自己！
师：既然我们这样优秀，那就给自己一个拥抱吧，或表扬一下自己吧。
4、“金无足赤，人无完人”我们都有自己的优点，同样我们也有自己的缺点，也有自己不喜欢自己的地方，在心形卡片找个位置把它写下来。（学生写）
师：写完了吗？写完了请在心里默默地告诉自己我很??
然后小声的告诉自己我很??
说完了自己的缺点，你心里是什么滋味？
学生回答。
师：既然这些缺点让我们很不舒服，那我们换个角度想想。比如用这些缺点造个句子例如：我很矮，但是我很健康。
学生造句，然后汇报。
师：虽然我们都有自己的缺点，但同样也很可爱我也是独特的。
5、再次看到你的卡片，把我们的特点综合评价一下，句式是 “我是??人”然后说给你同桌听，请小组代表说。
师：同学们说了这么多，你发现有和你一样的吗？
没有
那你会对自己说：“我是一个独一无二的人。”
6、请同学们再次做好静下心来，双手放在卡片上，调整自己的呼吸，闭上眼睛，想象你面前有一面大镜子，真诚的对着镜子中的你说：“我是一个??人”我是最宝贵的，我为自己骄傲自豪，我爱我自己。 师：请睁开眼睛，我这么优秀，那我就要做最好的自己，请同学们齐声朗诵《做最好的自己》。听音乐。
三、 课堂总结
通过这节课的学习你最大的收获是什么？学生谈收获。
总结语：我们知道每个人都是独一无二的，都具有巨大的潜力，都是自然界最伟大的奇迹，我相信明天的你一定会出类拔萃的。
第五篇：自我介绍
大家好，我是校社区组织部的干事阮圣洁，今天我来面试校社区组织部的部长一职。我来自浙江一个美丽的小城温岭，热情好客的小城文化孕育出一个活泼热情的我。爱好方面，我喜欢下棋，我会各种棋类，子任务军旗下得不错，有谁喜欢军旗的可以来找我。我也喜欢运动，尤其是篮球，基本上每周都会去篮球场。在组织部的一年里，我收获了友谊，增长了知识，锻炼了能力。在这里，我成长了许多。我想继续留在组织部，向我们下一届传递正能量，更好的做一位朝气蓬勃社区人。
大家好，我是校社区组织部的干事阮圣洁，同时也是经管社区文建部的一位干事，今天我来面试校社区文建部的部长一职。我来自浙江沿海的小城温岭，喜欢下棋，运动。经管社区的文建部主要负责文明寝室的申请工作，审核工作，文明寝室牌子的收发工作。我积极参与了部门的工作。现在，我想进入校社区文建部，继续不断学习，为全校社区的文明建设贡自己的一份力量。
大学以来，我积极参加组织部门工作，我先后加入校社区组织部，经管社区文建部，校心协广策部担任干事，在部门里我积极参加各类工作，在部门活动中我当过代理部长，负责过主持工作，负责过打分工作，负责过迎宾工作，负责过收发评分表工作，负责过策划编辑修改工作，在各个部门一年的工作中我学到了很多，成长了很多。我也是13经济二班的副班长，我积极配合班长，为她分担工作，我与她工作配合愉快。同时，我于上学期完成党校学习，成功结业，并入选为入党积极分子。
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