第一篇：阳光少年事迹材料
凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料
郑珂，201*年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下：
一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他积极为同学搞好服务。班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”郑珂同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。郑珂爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。 “读书破万卷，下笔如有神”，郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，参加学校举办的讲故事比赛，获得“讲故事能手”光荣称号。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师，郑珂同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了
他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有郑珂同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，郑珂同学经常帮助他。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。他说，“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上，郑珂同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，他是父母心中的好孩子郑珂的爸爸是一位普通的煤矿工人，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，
但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强。在保证学习成绩优秀的情况下，他还积极发展兴趣爱好。坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队， 一年来没有间断过，取得了一定的成绩。
郑珂同学有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，他心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，郑珂同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之，郑珂同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
郑珂同学的座右铭：“自信自强功自成” 。
郑珂同学所获奖项：“凤台县讲故事能手”、“凤凰中学优秀少先队员”、“201*-201*年凤凰中学三好学生”。
凤凰中学第一届运动会
后勤保障细致周到
时间：201*年5月20日
热辣辣的初夏烈日抵挡不住凤凰中学全校师生热情健身的脚步，运动员们带着青春的激情与活力，赛出了凤凰中学运动健儿的风采，展示了健儿们的青春本色，取得了一项又一项的好成绩。但是，在这些荣誉背后，我们不应该忘记，还有许多人在默默地为这次运动会做服务，做贡献。
勤勉务实的常校长精心安排伙食
为了积极做好后勤保障工作，确保运动会的顺利召开，凤凰中学食堂主要承担了运动员、裁判员、以及其他工作人员的餐饮保障工作。食堂给师生增加伙食，加菜加饭，增加营养，做出了可口的菜，香喷喷的米饭，看着快乐地，边吃边说，开开心心的运动员们，凤凰中学食堂的工作人员们笑了。
李远光主任送出一顶顶鲜红的遮阳帽
在天气不利情况下，学校总务首先想到的是关心运动员的生活和身体健康，考虑到有些运动员在比赛中可能会出现碰撞，摔伤等
意外事故,常国友校长，李远光主任事先就买好药品，备足防暑降温的物品：主席台，实心球场地，跳远、跳高场地等处均搭起了一顶顶帐篷；每一名运动会管理服务人员都发了遮阳帽，
一脸笑呵呵的保洁员张成喜
凤凰中学总务主任及时安排保洁人员全体到岗，承担起运动会会场的卫生及周边环境的清扫、保洁等各项工作。清晨，在运动员到来之前，绿茵场内外早已有他们忙碌的身影，等一天的赛事结束后，他们依旧没有休息，仍在忙着清理运动场上洒落的垃圾……虽然加班加点地工作，很累很辛苦，但他们却没有丝毫怨言。特别是张成喜夫妻，他们任劳任怨，汗水湿透衣衫，一脸笑呵呵的。没有欢呼，没有掌声，后勤服务工作人员只是默默地坚守在各自的岗位上，为运动会的成功举办做着应有的奉献。所有的这些，也都体现了总务热情、周到、细致、以人为本的工作理念。
第二篇：阳光少年事迹材料
阳光少年事迹材料
xxx，201*年6月出生，文成小学二年级六班学生。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。两年来她曾被学校评为“”、“”、“”。现将她的先进事迹概括如下：
一、负有责任感勇担重任。
xxx同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
她能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师，xxx同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有xxx同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。她对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，xxx同学经常帮助她。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上，xxx同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，比如自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。在保证学习成绩优秀的情况下，她还积极发展兴趣爱好。坚持学习小提琴、舞蹈， 三年来没有间断过，取得了一定的成绩。
总之，xxx同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
xxx的同学的座右铭：“自信自强功自成” 。
xxx所获奖项：
第三篇：“阳光儿童”事迹材料
评选推荐汉中市第二届“阳光儿童”
事迹材料
李慧婷是栗子坝小学六年级的一名诚实守信、品学兼优、全面发展的优秀学生，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进。入学以来一直担任班级中的学习委员工作。组织学习工作能力强，文艺表演能力强，能出色地完成各项任务。她自觉养成各种良好的行为习惯，她那优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
一、坚强自立，不为人后。
由于父母离异，现在她与母亲共同生活。母亲为了支配家庭开支去新疆打工，李慧婷被寄养在年迈近七十的外祖母家已几年，生活极其困难，但是她坚持自己的主见，建立自己良好的生活、学习方式在班级以及全校为所有学生树立了榜样。
二、品学兼优
严格遵守学校的各项规章制度。能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，言行一致，表里如一，是同学的楷模，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。身为班干部，要求别人做到的，她自己首先做到。她认为，少先队员要争做家庭里的好孩子，学校里的好学生，社会上的好公民。
学习上，李慧婷同学从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。不懂就问，不向任何一道难题低头。遇到不同意
见，她能大胆提出，积极探讨，因此，无论是语文数学，还是英语信息，她的成绩始终名列前茅。除此以外，她还积极阅览各类书籍，开拓视野从中获益。同时每当遇到在学习上有困难的同学，他也总会耐心地尽其所能，认真讲解。在交往中培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
三、尊敬师长 团结同学
李慧婷同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待老师，李慧婷同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有众多成绩的取得，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽心帮助，关心班级中的每一个同学，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的学习委员投票选举中，李慧婷同学都能获得大多数选票，连续担任学习委员职务。
四、讲究方法，工作认真
作为班主任的得力助手，李慧婷同学不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，李慧婷同学有自己的一套方法。她胆大心细，敢管理，也善管理，点子多，主意多，无论是班会,还是队会，都能出谋划策。身为学习委员，她天天早上到校与班长一起组织早读，决不让同学们浪费一分一秒。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。几年来，班上的几名差
生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。同学们都很敬佩她，愿意和她交朋友。她又能积极探索，勇于创新,不断组织同学行进行好小组学习。班级同学在她的带领下，学习氛围浓，学习有兴趣。李慧婷同学也得到老师的信任，同学的喜爱。
五、不断耕耘，快乐成长
一份耕耘，就有一分收获，李慧婷同学多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等，她写的作文多次获奖，文艺上，坚持创新，勇于发表己见，虚心，耐心组织和参与学校的文艺活动。201*年参加县级文艺表演，她以组织者，参与者的身份取得了县级二等奖，为我校争得了荣誉。
总之，李慧婷同学洋溢着朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为全校学习的榜样！
201*年5月9日
第四篇：阳光少年事迹材料
阳光少年事迹材料
太阳已经升得老高，道路两边的杨树新叶绿的耀眼，稍远一点的油菜花正开的金黄，矮小的蚕豆花也红紫怒放。一支长长的队伍，行经在乡间的不再狭小的道上，谈话声、歌唱声、嬉笑声飞荡在郊区上空。走在最前面的，身着一身泛旧校服的，略显壮实的少年，扛着校旗，沐浴在金色的阳光里，昂首阔步。他，就是初一（1）班的班长徐银龙。
初来咋到，徐银龙默默无闻，略高的个头，他坐到了教室最后一排。有着与长相不相称的文静少语，摸底的成绩也很一般，真的找不出什么过人之处。新生入学不久一天，老师带着大家参观了校园，布置了“寻找新朋友、熟悉新环境”的任务，后来，老师需要送一份材料去学生部，询问有谁知道。没有人敢吱声，老师要发火了，说参观的时候都干什么去了。徐银龙似乎憋不住了，涨红了脸站了起来，顺利的完成了任务。老师非常高兴，问他是怎么记得的。他说，参观之后怕自己还记不得，利用休息时间，拿着纸笔再次一一的巡视校园，所以很快能准确无误的找到校园里任何一个部门，他还最先认全了班里所有的同学。等到入学教育结束，班级竞选班级干部的时候，他在老师的鼓励下才鼓足勇气报了名，在竞聘演讲中，他憨憨的神态，几次逗笑了大家，最后大家还是信任的把票投给了他。
作为班长，徐银龙热爱集体，无私奉献，尽心尽职。尤其令人感动的是，使用频率较高的大会堂、舞蹈房、多功能教室卫生老大难问题，在他的努力下给解决了。他每天早上晨会前按时打开大门，检查卫生，下午安排同学去打扫，每次都是身先士卒，带动大家，晚自习下了去关锁门窗，临时有活动时，也能随机抽调学生打扫保洁。这么多天下来，竟然没有出现过问题，老师说“堪称奇迹”。
学习上，徐银龙也颇有一套，勤奋刻苦，永不言输。来自村小的他，来到县城最棒的初中，犹如鱼入大海，如饥似渴，锐意进取。课堂上，他专心致志，认真听讲笔记，课后认真独立完成任务。还利用课间休息时间，修补自己的不足，询问自己不懂的东西。有一次，字词听写过关，由于基础薄弱，第一轮错了一堆，下课了，别人出去，他在座位上静静地，专心的比划着，等到第二轮的时候，他就处于领先位置了。更不用说遇到难题了，更是不放过，自己钻研不过，就去请教同学，同学不会，就去请教老师。凭着这股精神，徐银龙的成绩也很快跃至班级前列。
班会课上，老师说，学校要建设节约型校园，班级要建设节约型班级，同学们要争做节约型的学生。同学生立即说，班长就是节约型的学生！是的，他当之无愧。他衣着朴素简洁，吃饭从不浪费，几乎不吃零食，即使是草稿纸也用完才换。在家里，他也是爸爸妈妈的心肝宝贝，但他从不提什么过分要求，还主动帮助妈妈做家务，还和爸爸一起去田间劳动。
徐银龙，这个来自村小的少年，带着乡土的醇厚朴实，凭借自身的勤奋拼搏，赢得了同学们尊重和喜爱。
（201*级初一1班班长）
第五篇：阳光少年事迹材料
“阳光少年”xxx事迹材料
xxx，男，201*年10月出生，xxxxx小学学生。
xxx是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的
男孩。他学习勤奋，刻苦钻研，成绩优异，成为同学们学习
的榜样；他关心集体，关爱他人，成为同学们学习的典范；
他热爱劳动、生活俭朴、爱护家人，成为父母夸赞的好孩子。在家中，他是一个孝顺、懂事的好孩子
xxx的父亲远在广东打工，自小就跟妈妈和年迈的奶奶
一起生活。妈妈既料理家务，又忙于农活，家里很忙。xxx
每天放学后，一边完成功课，一边还要帮妈妈扫地、烧饭等。
奶奶身体不太好，每遇到奶奶心情不好，xxx总是讲些有趣
的事，让奶奶高兴。现在只要提到自己的孙子，奶奶就特别
高兴，满脸挂着自豪的笑容。
在农忙时节，家务劳动就自然落在了这个少年的身上，
如煮饭、扫地、是xxx的日常工作，还要到田间地头帮妈妈
干一些农活，尽量减轻妈妈的负担。
他就是这样用自己稚嫩的双手在家中塑造了一个孝顺、
懂事的孩子的形象，向自立自强之路迈进。
二、在学校，他是一个品学兼优、全面发展的好学生
xxx同学酷爱学习，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，
积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，
不断提高个人素质。尤其是他的数学成绩更加突出。课本上的数学知识已经不能满足他好学的头脑，一有时间他就会徜徉在更加博大精深、妙趣横生的课外书中！因为，有着虚心好学的求学精神，把战胜学习上的困难看作是最大的快乐！进入三年级后，学习更加勤奋，学习成绩一直名列前茅。他钟爱数学，却从不偏科，在学习上一直追求全面发展，语文、英语、体育、等方面他的成绩同样优秀。刚上三年级时，作文课上，老师总要把他的习作推荐给全班，甚至作为全年级的范文。
作为一名班干，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，得到了三年级全体任课老师和同学的赞赏，大家都夸他有同情心、有爱心。
三、在社会，他是一个充满爱心、人人赞誉的小男孩
xxx同学热爱生活，乐观向上，充满爱心。作为班干他主动帮助本班同学，了解他们的思想和生活情况，经常和他们进行沟通交流，并为学习困难学生蔡润岩辅导功课。使这名同学克服了障碍，找回了往日的自信，并在学习上取得了很大进步。
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