第一篇：中心校总校长优秀个人事迹材料
以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
有这样一个人：他的心中有一个梦，一个“办一批名校、兴一方教育、育一方栋梁”的绚丽的追求者之梦。而他的人生轨迹也清晰的昭示着一个执著的寻梦者的奋斗历程，多年来，他坚定的实践着自己的人生诺言，创造了一个又一个兴校、兴教的奇迹，用自己的青春和生命，点亮了一个执著的教育者五彩缤纷的梦的天空。这个人就是滦南县**镇中心校总校长，中共党员***同志。
***同志于1970年2月参加工作，从参加工作的第一天起，他的心中就编织着一个兴校、兴教的教育者之梦。多年来，他也为这个梦付出了自己的全部青春和爱。1988年，他开始任**镇初级中学校长，更是把自己的兴教之梦作为工作的动力和追求的目标，很快在几年间改变了镇中的面貌，使其成为一所全县闻名的窗口学校，但这还只是他实现自己梦想的第一步。
1993年8月，*校长上任镇中心校总校长。十年来，他以与时俱进的超前教育理念，致力于全镇的教育教学改革，使全镇形成了以素质教育为基石，以德育教育为龙头，以创新教育和自主学习为主线，以心理健康教育为有益补充的教育教学新格局。全镇教育教学呈现出喜人的面貌：学生有多人次在各级各类比赛中获奖。教师业务水平不断提高，近年来有120人次在县级以上优质课、论文、课件评比中获各级奖励;电化教学和实验教学办出了特色，**镇被确立为县电化实验教学窗口镇，两处中学和**小学都被命名为市、县级电化实验教学先进校，仅201*年就有40余人次获电教、实验方面的教研奖励;另外，*校长还亲自负责主持了省级心理教育实验课题的研究工作，并在全省心理教育经验交流会上作经验报告。
两所中学的中考成绩始终处在全县37所中学的前三名。并曾几次为全县举办素质教育现场会、电化实验教学现场会，连年被县教育局命名为先进学校及“五星级”学校;201*年教育局在全县确立了5所初中为示范学校，该镇两所中学双双入选;在26所县级规范化小学中，该镇有5所小学榜上有名。尤其是镇中心小学近年来被命名为省电化教学先进单位、省心理教育实验校、市素质教育示范校。
在致力于教育教学常规建设的同时，*校长更注重硬件建设，不断加快教育现代化进程，自1994年开始，筹措资金13万元为两处中学建成高标准视听语音室，开全市农村初中之先河。几年内，又多方筹措，在全镇12所中小学中安装计算机教室一个、多媒体教室3个、卫星地面接收站9个、各校配备计算机，打印机等办公设备。目前，该镇电化教学设施的配备水平已经居全县一流。
下大力改善办学条件，不断优化育人环境，*校长为此更是倾注了大量心血。近年来，全镇投资100万元，改造危旧房201*余平米，购置花木10000 余棵，植绿地5000平米，修建景点20余个。目前，该镇的12所学校都以实现了四季有绿色，花季鲜花盛开，校园环境幽雅，美丽怡人。几年间，创建县级花园式学校8所、市级校园环境建设示范校2所、省校园经济达标校1所。自1995年以来，**镇三次代表县接受省“双基”检查验收，分别被评为省、市“双基”工作先进单位。
正是由于这些令人瞩目的成绩，校长多次获得省、市、县各级奖励，多次被评为优秀共产党员，人们说，他是当之无愧的。三十多年过去了，*校长真正把自己的青春和爱无私的奉献给了自己的教育之梦。今天，当他自己苦苦追寻的梦终于变成了现实的时候，人们为他欣慰，为他折服，为他充满敬意，当然，更会有很多从教者会以他为示范，做一个虔诚的寻梦人，用自己的青春和热血，点亮自己梦的天空。
这也正是他所希望看到的。
第二篇：好校长--张伟事迹
3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来??
张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，201*年任校长。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重??面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。学校获得多项省、市、县级荣誉，张伟本人也被评为“郸城县首届十佳校长”、“周口市优秀教师”、“周口市优秀校长”、“河南省优秀教师”等。
张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。
张伟去世后，《中国教育报》于3月19日率先刊发通讯《倒在办公室的农村校长》，并陆续刊发《千人泪别好校长》、《“干教育是个良心活”——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》、《爱心，帮张伟校长圆梦》、《河南号召教育系统向张伟学习》等系列报道，在全国教育系统引起强烈反响。之后，中央级、省市级数十家媒体，纷纷对张伟先进事迹进行宣传报道，许多网民自发在网上组织吊唁活动，张伟事迹正在全省乃至全国教育系统持续发酵出强大的正能量。郸城县教体局、周口市教育局、郸城县委、周口市委先后下发《关于开展向张伟同志学习的决定》。郸城县委追授张伟同志为“优秀共产党员”，郸城县政府为张伟同志追记个人三等功，周口市委追授张伟同志“优秀共产党员”。周口市委书记徐光对张伟事迹作出批示：“郸城秋渠一中校长张伟扎根基层，爱岗敬业，无私奉献，鞠躬尽瘁，用生命践行了焦裕禄精神，体现了共产党员的高尚情操，展示了人民教师的良好形象，《中国教育报》报道了其先进事迹，市委宣传部、市教育局和郸城县委要认真总结，深入挖掘，在当前我市开展的党的群众路线教育实践活动中要大力宣传张伟同志的事迹，弘扬其崇高的敬业精神，为实现富民强市周口崛起提供强大精神动力。”
第三篇：“中国梦”教育活动小学校长先进事迹材料
真抓实干促学校发展，积极进取圆教育梦想
——贯开斌同志先进事迹材料
贯开斌，男，50岁，中国党员，广元市利州区民族小学党支部书记、校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一直好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。贯校长就想一颗跃动的火苗，在他平凡而特殊的岗位上，燃烧着自己的青春，感染着同事共同进步。在他的领导下，民族小学外塑形象、内抓管理，育人环境和办学条件逐年优化，教育教学质量稳步提升，学校正逐步朝着“农村特色学校”这一目标奋力前行。
近年来，民族小学各方面工作都开展得有声有色，先后获得了“营养改善计划省级示范单位”“市级最佳文明单位”“教育系统安全工作先进单位”“教育宣传工作先进单位”“龙潭乡先进工作单位”“龙潭乡优秀党支部”等多项荣誉，其个人也多次被上级政府和主管部门评为优秀工作者和先进个人。贯开斌同志之所以能将其个人价值完全展现，得益于他严格的管理、高尚的人格和模范的言行。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”。
一、用严格的制度管理人
古人云：“不以规矩不成方圆。”管理学校必须要有一整套科学的管理制度才行。
在教师管理上，他的管理模式是：在统一步调的基础上充满个性，在干好本职工作的前提下互帮互助。他拟订了一系列管理制度，如：实行竞聘上岗制。本着民主、自愿和促进学校发展的原则，对教师实
行分层聘任：教学岗由学校聘班主任，班主任聘科任教师，后勤岗由总务处聘任，极大限度地调动了广大教师的工作积极性。实行量化考核制度。制订并不断完善各种管理制度、奖惩办法和考核细则，每一项制度出台，都必须经历征集意见、归纳成文、讨论试行、修订通过等过程，最大程度做到人性化和制度化相统一，使各项制度严格中不失人性，可操作性强。
在教学管理上，他要求教师积极探索和尝试有利于培养学生穿创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，教育工作管理上他高屋建瓴，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的时效性。
二、用高尚的人格感召人
一个好校长就是一所好学校。1979年9月，贯开斌带着对教育事业的一片赤诚，参加了工作，成为民族小学（原界牌小学）一名教师，从那时起，他就立下了为教育事业奋斗终身的壮志，并一直努力践行着。201*年9月，他不负众望，在三名校长候选人中脱颖而出，正式(请您支持www.bsmz.net)担任民族小学校长。任校长后，要求老师做到的贯校长首先做到，要求老师不做的他坚决不做。几十年如一日，每周来得最早的是他，走得最晚的还是他，别人上班他工作，别人休息他仍在校园内工作，师生都说学校就是贯校长的家。
贯校长常常告诫班子成员：“有舍才有得，作为干部更要首先树立‘服务’意识，只有心里想着学校、装着老师，才能干好工作，才能得到大家的认可。”身为校长，他更是这样严格要求自己。公益劳动他带头干，德育活动他既是指挥员有时战斗员。在校园的每一个角落里都能看到他的身影，督查卫生、检查安全、关心师生生活是他工作的重要组成部分。舍小家、顾大家是他的一贯作风。灾后重建时，每个休息日他都是在学校度过的，忙前忙后，辗转奔波，只为给大家
一个安全、标准的学习和生活环境；近几年的寒暑假，他一直忙碌于食堂和幼儿园改造、师生饮用水工程建设、学校安全隐患排查??也只是为了给师生一个舒适、温馨的“第二家园”。
三年前，贯校长的母亲突然身患重病，瘫痪在床，父亲严重白内障双目已失明，顿时，两位老人的生活完全无法自理，这突如其来的变故不仅给他带来了严重的打击，更给他的生活的工作带来了巨大的压力。作为儿子的他理应为双亲尽孝，但自古忠孝难两全，学校的工作和几百师生离不开他，而他的女儿、妻子当时也都在为学校工作和服务，无法走开。万般无奈之下，贯校长只能花钱请亲戚邻居帮忙照顾，只有每天夜里和放假时才能回到家里照顾父母。后来，母亲走了，兴许还带着些遗憾。
现在，父亲审题也每况愈下，学校工作又格外繁忙，贯校长只能在学生起床时赶到学校，学生就寝后有匆匆赶回家，每天往返于学校和家里，风雨无阻。尽管这样很苦很累，但贯校长从不埋怨，白天依然精神抖擞地工作着。老师们也被他的刚强和坚毅深深感动，在工作上也更认真了。
虽然当了校长，但他依然奋战在教育第一线，曾担任过毕业班的语文教学工作，校长每周也有四节课，如果开会、出差，他都会事先和其他老师调课，从不缺学生一节课。贯校长还经常深入教师和学生，了解他们的发展情况，深入课堂关注教学动态，深入教育科研改革??在贯校长的带动下，全校教师听课已蔚然成风，教研教改也更有成效，学校教育教学质量稳步提升。
今年，贯校长参观莘县实验小学归来后，深受感触，在认真领会区教育局“五好”教育活动和“中国梦”主题教育活动精神后，结合学校实际，大胆举措，创造性地开展了很多活动。随着“五好”教育
的深入开展，学生行为习惯逐步规范，养成教育落到实处；在“中国梦”主题教育活动的引领下，全校师生都树立了自己的梦想，并将梦想化为实际行动，昂扬斗志，努力奋斗。现在，走进民族小学，无论是学校环境卫生，还是学生精神面貌，或是校园文化建设，都会给人耳目一新、眼前一亮的感觉。
贯校长经常说：“我们学校小，钱也少，要做好一件事没有城里大学校那么容易，所以我们只能想巧办法，发挥人的力量，用最少的钱班最有成效的事。”正因为他的独具匠心和开拓创新，近年来，学校开展的各种竞技比赛、作品展览、德育活动、社会实践的该活动，受到了社会、家长和各级领导的高度赞扬；师生在各类比赛中也都取得了良好的成绩，给民族小学画上了光彩的一笔。
贯校长这种无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在全体教职员工中产生了很强的向心力和凝聚力，他用自己高尚的人格魅力感召着每一个民小师生，向着更好、更快、更强发展。
三、用模范的行为影响人
在小务公开和廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己活家人谋私利。不论是各种制度的出台、干部的任免、评职评先、各种考核的结果等与教师切身利益相关的，还是财务收支、两免一补、营养改善计划等民生热点和敏感问题，或是其他事项，他都严格按照“公平、公开、公正”的原则执行。在各种荣誉和利益面前，他不但不伸手要，还高风亮节，多次把机会让给其他同志。比如今年援建方回访和“五好”教育活动评选先进时，得分最多的他却第一个让出名额，在他这种行为的感染下，其他得分较高的行政干部也主动提出放弃。
贯校长待人处事不但宽厚仁和，不摆架子，而且关心师生，乐意为他们排忧解难。对教师的困难疾苦，他总是热情帮助，关怀备至，
哪位教师的家属生病了或是家里出现了困难，唐总会带领班子成员关心问候，给予帮助；对身体素质较差或年龄偏大的教师尽量安排一些比较轻松的工作。如果有困难帮扶资金，他会帮助困难教师积极争取，以减轻其家庭负担。贯校长对学生也倾注了无尽的爱，学生家庭有困难，他会热心帮助；在纪律上有不良表现，他会耐心教育。党有人提出愿意支助该校学生时，他立即到各个班上了解学生情况，选出品学兼优的家庭贫困学生，帮助孩子圆自己的学业梦。
对自己严格要求，对学校无私奉献，对老师大公无私，对学生呵护备注，贯校长用自己的市级行动赢得了广大师生和家长的信任与好评，赢得了自我价值的体现，赢得了自己梦想的实现。
辛勤地耕耘，结出了累累硕果。而今，他虽已步入不惑之年，但他献身教育事业的痴心不改，在这条充满坎坷，又洒满汗水的征程中，正扬风起航，乘风破浪，时刻准备着创造新的辉煌。
第四篇：典型事迹--宋校长
百舸争流千帆过，独树一帜争上游
——汝南双语小学校长宋明霞
汝南双语小学是汝南县委、县政府为加快汝南小学教育发展步伐，于201*年引资创办的一所民办全日制寄宿小学。学校占地130亩，现有六个年级33个教学班，在校学生1800多人。教职工160人，其中专任教师80人。专任教师中，本科学历16人，专科学历64人；省级优质课教师5人，市级优质课教师11人；市级骨干教师6人，县级骨干教师15人。
现代化风格的教学楼、公寓楼、餐厅、运动场等建筑布局合理，典雅壮观。学校拥有一流的教学设施，40个多媒体教室和微机室、图书室、舞蹈室、美术室、乐器室、书法室等设施齐全，为发展学生素质教育提供了良好的学习环境。
建校五年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。秉持“以人为本、德育铸魂、文化立校、质量取胜”的办学方针，实施“德育兴校、特色兴校、科研兴校”的三大战略，坚持“教育教学并重、普教艺教并重、教师发展和学生发展并重、学会做人和学会学习并重”的教学策略。学校在建设书香校园，加强学生特长培养，加强规范化管理，提高教育教学成绩等方面取得了可喜的成绩，为振兴汝南教育，为驻马店崛起做出了应有的贡献。
我们学校是一所民办全日制寄宿小学，学校管理上突出“服务家长、服务教师、服务学生”的办学宗旨。我常说：“学校教育工作是一项服务工作，为孩子成长服务，为老师成功服务，为家长教子服务。让家长放心，让老师舒心，让孩子开心就是校长的工作目标。”
“学校的发展在于教师的成功，教师的成功在于学生的成功，学生的成功在于先进的教育理念引导”。学校致力于更新教师的教育教学理念，进而推进新课程理念的课堂教学改革。提出“教师先学后教，学生在教中学。”激发学生主动学习的积极性，培养孩子“质疑—探 1
究—解决”模式下的合作探究学习能力。学科组每周一次的集体备课既减轻了老师的课业负担，又博采众家之长，提高了课堂教学效率，在课堂上完成教学任务。学校还聘请专业的武术、篮球、音乐、美术、书法、舞蹈、器乐教师担任学生兴趣特长班教师，培养孩子特长。学校已经举办了三届“元旦文艺特长展示活动”和两届“放飞梦想，欢度六一”文艺特长展示，得到上级领导和家长的一致好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。我的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定，201*年12月被评为驻马店市优质课一等奖；201*年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；201*年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；201*年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；201*年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；201*年7月获得河南省优质课一等奖；201*年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；201*年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。
“学校无差生，处处关心；教育无小事，事事育人”。学校加强德育教育，每月确定主题教育目标，致力于学生养成教育，培养孩子良好的学习和生活习惯。校长教师以身作则，处处为孩子树立榜样。校长、教师、学生同吃同住，餐厅里天天可见校长老师为学生端汤盛饭，寝室里随处可听到校长和老师的和蔼可亲的笑声。学生们都说“双语学校就是我们的家”。
“风风雨雨三年过，百舸争流争上游”。五年来，经过全体师生的共同努力，学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校” 、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。
荣誉的取得记录着过去，展望未来奋勇向前。孩子的未来是我们的责任，家长的希望是我们的目标。我们双语小学全体师生坚持以办“规范加特色”学校为目标，育“合格加特长”人才为己任，早日实现汝南双语小学成为“天中名校”的奋斗目标。
第五篇：中心校先进集体事迹材料
先进集体事迹材料
平圩中心学校
我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针。三年来，我校在上级主管部门正确的领导下及学校领导班子的带领下，全体教职工充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，教育教学质量稳中有升，各方面取得了显著成绩。主要事迹如下：
一、我校有团结合作、勤政廉政的领导班子。
学校蔡校长身体力行，率先垂范，每天来得早，走的迟，吃苦在前、享受在后。他经常在行政会上强调，领导要讲团结、要讲奉献、要讲民主、要讲责任。在蔡校长的领导下，学校领导分工明确，又共同协作，同时坚持勤政廉政，廉洁自律。学校重要事情都经过行政会会议通过，开支做到及时公开，接受教师监督。领导班子一心想着建校，至今蔡校长的办公室里还没有沙发，只摆放了几把椅子。班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的战斗力。201*年，我校被淮南市教育局评为“先进集体”。201*年，由于我校标准化学校建设工作出色，在6月，全区标准化学校建设现场会在我校召开。 11月份我校顺利通过淮南市标准化学校验收，同时被潘集区教育局评为“先进集体”。
二、加强领导，完善了各项规章制度
领导班子听取了广大师生的意见，不断完善了各项规章制度。根据我校实际情况，学校实行了四次签到，领导轮流值班，保证了教师 1
在校的教学时间。同时细化了班主任管理细则，卫生评比细则，做到有奖有罚，学校教学秩序井然。环境发生质的变化，校园无纸屑，教室地净窗明。为了激励广大教师的积极性，修改了教师奖惩条例，制定了绩效工资考核细则。对于工作认真，教育教学能力强的教师，学校不但有精神鼓励，还有物质奖励，这充分调动了广大教师的工作热情，很多老师是早上班，晚下班，全身心地投入到工作中去。学校校风正，学风浓。今年，在小学六年级毕业会考中，我校的语、数均分在全镇名列前茅，在期末我校组织的全镇教学质量抽考中，我校共十个班学生参加考试，有八个班均分获全镇第一，两个班均分获第二的好成绩。在平圩片区，我校起到了龙头作用。
三、坚持以提高教学质量为生命线，切实加强教学管理
1、扎实加强教学常规工作的检查落实。教导处工作是学校的中心工作。几年来，教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，做到全组参加。蔡校长亲自参加听课并组织教研组及时认真地评课。
2、组织教师上好课，评好课。每周规定时间分教研组学习“上好课”、“评好课”的有关理论知识，要求教师记好读书笔记，然后分教研组进行备课。学校组织教研组进行听课，跟踪指导，座谈，评讲进一步提高教师的教育教学能力。
3、加强教研活动，努力提高教师教育教学水平。 开展教育科研， 促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校
教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。同时，鼓励教师多走出去学习，大胆实践创新。201*年派黄晓华老师到淮北听课，201*年派刘娟、丁雪两位老师到合肥听课。鼓励教师积极撰写教学论文，心得体会，要求教师每学期完成一篇教研论文。对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。201*年12月，我校教师程娟、刘宇虹老师的“上好课”心得体会获潘集区论文评比一等奖，陈国素教师获二等奖。鼓励教师积极参加各级各类教学比赛，不断锻炼自己，费用全部学校支付，获奖教师学校还有奖励。在学校领导的大力支持下，我校教师黄晓华、邓传丽老师在淮南市举办的教学大赛中分获一等奖。201*年4月份，在潘集区举行的“上好课”课堂大赛评选中，我校教师刘敏、程娟、李金凤分获二等奖，平丽萍获三等奖。我校还成功的举办了首次全区公开观摩课，授课教师丁雪、黄晓华、邓传丽、程娟课堂教学生动、有趣、扎扎实实、训练到位、充分体现了教师的深厚功底，赢得听课教师和专家的一致好评。黄晓华老师被评为淮南市“先进教师”。丁雪老师被淮南市“首席班主任”，今年我校我校苏菊老师撰写的评课稿获得潘集区第一名，刘敏老师获得第二名。同时，李金凤、程娟老师还申报了区
级课题。
四、注重文体工作，丰富学生的生活
通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方 式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，上好音乐课和美术课，每年举办庆“六一”文艺演出活动。开展征文、演讲、讲故事等活动，还积极组织学生参加潘集区举行的各种艺术比赛活动。在潘集区举办的改革开放三十周年“辉煌的历程”演讲比赛中，我校学生孔怡雪获特等奖，魏琪琪获一等奖。在潘集区团委举办的保护环境绘画比赛中，我校学生陈喆获一等奖，刘杰、胡昕获二等奖。我校教师朱长丽老师排练的少儿舞蹈“小小女兵”参加了淮南市“六一”演出。我校四名留守儿童获得了淮南市“优秀留守儿童”光荣称号。
五、努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设
学校领导班子十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施。201*年，学校校园打上了水泥地坪，修建了下水道、水泥篮球场、乒乓球台，购置了学生桌椅100套，电风扇、日光灯若干。201*年，学校修建了校园主干道、平整了操场，购置了2台电脑、1台打印机。201*年，学校平整了校园场地、修建了部分主干道及下水道、购置了100套课桌。彻底改变了校园下雨时，学生上学进不来，放学出不去的状况；彻底改变了教室无灯光，阴天学生看不见的状况；彻
底改变了学生无运动场所的状况。今年新建了教学楼，老师和学生已搬进明亮的办公室和教室。学校下一步打算修建花池，搭建自行车棚，建造校园文化长廊，进一步深化校园文化建设。
六、提高认识，加强领导，创建平安校园
我校始终把安全工作摆在特殊重要位置，要求全校师生牢固树立“安全第一，预防为主”和“安全责任重于泰山”的思想，时刻绷紧安全这根弦，不能有丝毫松懈、麻痹和侥幸，要增强责任感和忧患意识，积极主动地抓好各项安全工作，保障师生们生命财产安全。我校成立了安全工作领导小组，由校长任领导小组组长，副校长任副组长，各班班主任为成员，并根据我校安全状况，研究制定工作方案，每天安排教师值日，领导巡视，排除安全隐患。由于措施得力，三年来，我校没有一起安全事故的发生。
回顾过去，硕果累累，展望未来，任重而道远。今后，我们相信有上级领导的正确指导，有领导班子精诚合作，有全体师生的共同努力，我校的各项工作会更上一层楼。
201*年8月
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《点亮梦的天空--中心校总校长事迹材料》
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