“感动中国”颁奖辞撰写技巧例谈
来看一段话:
秋雨霏霏时,他将感恩的种子轻轻播撒;鸦雀无声时,他将最高的品质缓缓诠释。一席话如偈语神谕,醍醐灌顶;一节课如春风化雨,润物无声。亲情与恩情融汇,泪水与雨水交织,他给我们上了一节真正意义上的必修课。
感动中国颁奖辞的撰写这几年逐渐成为高考仿用句子的热点,同时颁奖辞凭借其鲜活生动的事例、优美精练的语言,贴近时代的内涵也成为了高考作文战场上的素材生力军。那么,看似高深莫测的感动中国颁奖辞,它的撰写有无规律可循?有无技巧可以借鉴?
教学目标: 1、归纳感动中国颁奖辞的撰写技巧;
2、学会运用技巧化用仿写感动中国颁奖辞。
教学重点:归纳感动中国颁奖辞的撰写规律技巧和常用手法。
教学难点:能恰如其分地运用技巧流畅自如地撰写颁奖辞。
一:点化姓名
牛玉儒:名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路??
其实还有很多感动中国人物和一些历史文化名人的名字,都值得我们大做文章,你能举出一两个例子吗?
二:抓住特征:生理特征和职业特征
丁晓兵:这个用左手敬军礼的人,我们以他为骄傲。
黄舸:??一个四肢无力的孩子,每天都在和死神赛跑??
李丽:身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌??她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
邰丽华:从不幸的谷底到艺术的巅峰,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁??
试一试:
周星驰,从不起眼的小小龙套到举世闻名的喜剧之王。史铁生,从20岁失去双腿到用手中的钢笔写出一片天,请结合他们的姓名和生理职业特征,写一小段话,50字以内。(二者任选一)
参考答案:描摹小人物的辛酸悲喜,挖掘最底层的正邪善恶。用离奇和夸张揭示缘与劫的真谛,用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生。本是群星中最不起眼的小角色,他却努力发光让自己照彻整个天空,他是一颗驰过香港影坛的神奇彗星!! 注意:表达生理缺陷,不可太过直接,要运用修辞使之含蓄
三、化用诗句名言和歌词
阅读下面几段颁奖辞,总结其规律
孟祥斌:风萧萧,江水寒,壮士一去不复返。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。
谢延信:当命运的暴风雨袭来时,他横竖不说一句话,生活的重担压在肩膀上,他的头却从没有低下!他就像是一匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶。
霍英东:生于忧患,以自强不息成就人生传奇。逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。他有这样的境界:达则兼济天下。
林秀贞:用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养
练习2:
盲人歌者杨光,请结合他的姓名和生理职业特点,再运用化用名句的方法(现代诗歌古诗不限)写一段颁奖辞,50字以内。
四、感动中国颁奖辞的常用修辞手法
对偶和对称
沙场带兵敢称无愧无悔,把守国门能说有骨有节。
曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。
一个真正的战士,在和平年代也能找到自己的方向;一个忠诚的战士,在垂危的时候,不会忘记自己的使命。
小结:所谓对称句,就是两两对举出现,字数大致相同,句式大致整齐。比如”如果人生是一首歌曲,童年就是轻灵跳跃的前奏;如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的开头; “这个难度对我们来说不算大,在考场时间紧迫的情况下建议大家采用。
对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法。对字数、词性、平仄都有要求。而在具体操作时,我们只要做到句式整齐、词性相对,字数相等就可以了,平仄可以不加考虑。
比喻的技巧
他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。(博喻式) 他像一把号角,让理想与激动,在士兵心中蔓延。
他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又随处可见。(喻体扩展式)
练习3:把下面的李小龙的颁奖辞补充完整:
铁拳惊寰宇,。(对偶)路见不平,慷慨相助,彰显男儿本色,,。(对称)他的生命惊鸿一般短暂,却又。(歌词)他是一条真正的中国龙,(喻体扩展)
参考答案:
铁拳惊寰宇,雷吼震云天。路见不平,慷慨相助,彰显男儿本色;
力敌千钧,自成一派,铸就武术精魂。他的生命惊鸿一般短暂,却又夏花一样绚烂。
他是一条真正的中国龙,以图腾的形式成为一个时代的精神标志!
五:注意格调,以赞扬精神,褒奖贡献为主要精神
烟花陨落,满地尘埃,绽开时绝地妖娆,消失处了无声息。没有人知道你倒下时的巨痛会不会变成春天的草叶,只听见山海关的风里有诗坛寂寞的叹息?? 你沿着铁轨以梦为马去寻找永远,你以告别的方式去周游世界,你扑倒的姿势不叫诀别而叫做涅槃。你这海的儿子是那个时代真正的神话:你用诗歌诠释了真理、圣洁和温暖的真谛。
小结:点化姓名成奇句,抓住特征是必须,名句歌词适当引,修辞主题要牢记。 今天我们从姓名,修辞,主题三大方面探讨感动中国颁奖辞的一些撰写技巧,希望同学们认真揣摩,经常练习。在实际运用中,往往要将许多技巧结合起来运用。当然,颁奖辞的撰写还有其他的技巧,比如排比句,短句,对比等等。希望大家在以后的学习和运用中不断探索。
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