英语专业本科生毕业论文写作指导
1. 毕业论文写作概述
毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践性环节。《英语教学大纲》明确指出：“毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。”毕业论文写作的优劣是决定学生毕业时可否被授予学士学位的重要依据。
1.1 毕业论文写作的意义
撰写毕业论文不仅具有一般写作的意义，而且有其特殊的作用：即培养科研创新意识、锻炼思维组织能力、训练语言运用能力、激活知识的输出与输入等。
1.2 毕业论文的特点
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? 毕业论文的题材与体裁：专业性与学术性（professional and scholarly） 毕业论文的论点和论据：独创性、可靠性和科学性 (original, authentic and scientific) 毕业论文的结构：规范性、完整性和一致性 (standard, complete and unified) 毕业论文的语言：准确性、得体性及生动多样性(accurate, proper, vivid and varied)
1.3 论文的种类
从学位等级的角度来看，学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文（dissertation）。大学英语专业本科生的毕业论文为学士学位论文。
从专业范围来看，理科学生的毕业论文属于自然科学学术论文，文科学生（包括英语专业）的毕业论文属于人文科学领域的学术论文。
从研究方法来看，毕业论文有以下几种主要类型：分析评论型、描述推展型、文献综合型和自身设计型。分析评论型论文主要是就某位作家、某部作品、某种语言现象或教学方法进行有理有据的分析，并在此基础上得出自己的结论；描述推展型论文是指首先深入学习研究他人在某一问题上已做出的研究成果，然后进行归纳和介绍，并在此基础上作进一步的研究从而得出自己的结论；撰写文献综合型论文要求作者大量阅读文献，研究学者们在某一方面已获得的学术成果，然后对其进行综合性介绍和可观的评价；在自身设计型论文中，作者主要是根据自己的知识积累、生活感受对某一问题展开讨论，表明自己对这一问题的观点，并加以说明和论证。
1.4 毕业论文的写作范围
1.4.1 文学 (Literature)
对不同时期、不同作家、不同形式的英国文学、美国文学及其他以英语为母语的国家的
文学作品进行评论，以及对作品中的人物、主题、产生的背景、作家的风格、派别等进行分析和评论。
1.4.2 语言学 (Linguistics)
语言学有许多分支，如语用学、语义学、词源学、语法、词法、句法、语篇分析、音系学、跨文化交际、语言文化等。
1.4.3 翻译 (Translation)
翻译理论、翻译方法、文化与翻译、实用文体翻译、翻译教学等。
1.4.4 特殊用途英语 (English for special purpose)
经贸英语、科技英语、新闻英语、外事英语、法律英语等用词、句法及语篇特征的分析。
1.4.5 英语教学法 (Methodology)
教学法发展史、教学法理论、课程教学、课程设置、教学手段、教材教法、教师教育等。 2 毕业论文的组成部分及具体要求
2.1 毕业论文的组成部分
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? 标题页 (Cover)： 目录（Contents） Abstract (Key www.bsmz.netphasis)、有力(strength)。除具备上述要素外, 还有以下两个特点:句子完整, 长句、复句多；多用一般现在时态和被动语态。鲜用第一人称。
5.3 论文的篇章特点
论文的写作目的决定了它的说理性，而说理性又决定了它主要的篇章特点，即结构严谨，层次分明；推理正确，逻辑性强。
6 毕业论文的答辩
6.1 答辩的意义
答辩(defense)是在论文完成后一道特殊的审查工序。它是由答辩组（至少有三名高级职称或资历较深的中级职称者组成）就每位学生的论文内容从相关方面口头提问，学生当即口头作答。答辩是口头的、直接的、动态的。答辩的好坏直接关系到论文等级的评定。答辩起着验证作用、考查作用和展示作用。
6.2 答辩的内容
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? 本课题选题的决定成因； 文献资料的研究处理（对前人成果的研究、自己对本课题的新发现、问题的提出）； 立论的说明（含观点、见解、独创性等）； 论证过程（解决了的问题、解决得不彻底的问题、未能解决的问题、其他需要说明的
问题）
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? 研究工作的规模、方式以及工作量 论文的学术意义
6.3 答辩中应注意的问题
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答辩时的阐述，最好写成提纲以做到有条不紊。 答辩时要带上论文底稿及参阅使用过的主要文献资料，以“应付”特殊情况。 带上纸和笔，随时记录老师的提问和发言的要点，以备对答。 对于实在回答不出来的问题，也要如实回答，不要东拉西扯，文不对题。
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