谈如何拟写作文标题
【内容摘要】
对文章标题的作用，人们常常说“题好文一半”，“标题是文章的眼睛”，其重要性无庸置疑。好的文章标题能够收到先声夺人的效果。
拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。 下面，以高考优秀文章的标题为例，谈谈如何拟写标题。
【关键词】题目张力 新意
作文标题的拟写，一定要写出新意，能在最短的时间吸引阅卷老师的眼球，所以最重要的就是要写出语言的张力。所谓“张力”，是英美新批评所主张和实践的一个批评术语。通俗点说，可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。一首诗歌，总体上必须是有机的，具备整体性的，但内部却允许并且应该充满各种各样的矛盾和张力。充满“张力”的诗歌，才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止的，而是“寓动于静”的。独特的“张力”结构应当说是此诗富于艺术魅力的一个奥秘。 在拟写作文题目的时，同样可以运用这一方法。具体方法有一下几个
一：反弹琵琶 写出新意
作文立意出彩的一种方法是反面立意，反弹琵琶。标题亦不妨如此，对传统的言论、观点进行反说，这样拟写标题，必然能够使人耳目一新，眼前一亮。
2004年广东卷的话题是“语言与沟通”，是阐述语言的作用。这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。广东考生《此时有声胜无声》，作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了作者的文化底蕴，又显示了作者的机智与善变。
二：顺手拈来 浪花朵朵
这种拟题方式，是在现存的诗文、歌词、文章中采撷自己需要的一句话作为标题。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。这种信手拈来的拟题方式受到考生的青睐，许多考生对它情有独钟。
例如 ①《不要和陌生人说话》（2003年，江西考生）
②《任是“无情”也动人》（福建考生2004年）
③《世上无难事 只要肯攀登》（2006年，四川考生）
剖析：①是取自于电视剧的名字；②《任是“无情”也动人》本身是一句唐诗，同时，又是《红楼梦》中薛宝钗抽花瓶签时抽到的一句诗。作者借这个标题，
巧妙的引出写作对象，同时，又是对薛宝钗的一句评语，在“无情”和“动人”的悖论中吸引读者，抓住读者，收到一石三鸟的功效。③取自于诗句，也是全文的着眼点所在。
还有一下高考中出现的例子：
万类霜天竞自由
斜风细雨不须归
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
面朝大海，春暖花开
落泥成尘，香却如故 （寥落成泥碾作尘，只有香如故陆游）
隐形的翅膀
那人却在灯火阑珊处
一蓑烟雨任平生
中国人失去自信力量了吗
三：信手裁出的剪辑组合与化用
引用是撷取原句，化用是依据自己的写作需要，巧妙地截取剪裁，重新组合，旧瓶装新酒，或者截取原意，或者赋予新意，为我所用。
例如：①《海棠依旧？绿肥红瘦？》（2003年，广东考生）
②《哀痛者·幸福者》（四川考生）
剖析：①就是对李清照《如梦令》这首咏海棠的中“知否？知否？应是绿肥红瘦”句的化用。②《哀痛者·幸福者》是取自于鲁迅先生的《记念刘和珍君》，组合了其中的“这是怎样的哀痛者和幸福者”。与2003年的《海棠依旧？绿肥红瘦？》有异曲同工之效。文章内容也是对刘和珍等人的献身主义的颂歌。在温情主义泛殇的今天，有振聋发聩的作用，引人深思。
另外还有一下例子：
为爱，撑一只长篙（ 再别康桥 徐志摩）
冷香飞上语文 （冷香飞上枝头 姜夔）
四：借鉴新闻拟题方法的双行标题
新闻标题要求简洁、醒目，能够准确的概括新闻的主要内容。常见的形式有多行标题（三行或者三行以上）、双行标题、单行标题。新闻标题中多用双行标题，或是上正下副，正标题主要概述写作的内容，副标题主要补充介绍说明正标题；或是上引下正：引题主要阐明意义，正题概括叙述内容，即是概述文章的主要内容，点明文章的写作方向。
例如：
桃花园祭
——不听智者之言的悲剧（江西考生，2004年）
剖析：江西考生文章标题中的引题表明自己的写作方向，正题缩小和限制写作范围，将大标题化小，就有利于挖掘文章的深度，从深度取胜。
五：借助修辞作美题
比喻能够使说理更加形象，排比能够使说理有气势。主要是利用各种修辞手法，拟写标题。
例如：①《烟随风逝 名随史流 》（2005年）
②《语言，沟通的基石》（广东考生，2004年）
剖析：①运用了对偶的修辞手法。②运用了比喻的修辞手法，将语言比喻为基石，使得读者更加容易理解语言的功效。
另外还有一下例子：
宽容是阳光
诚信漂流记
生命是一朵常开不败的花
六：诗意的标题醉人眼
文章应当有诗意自然无容赘言。近几年的高考优秀作文几乎都少不了语言优美。古往今来，充满哲理、表述理想、具有诗意的警句促人警醒，让人们千古不忘而代代流传。于是，部分高明的考生精心设置文章的眼睛，让它明眸善睐，从而博得获胜的先筹。
例如：①《忙兮忙兮奈若何》（上海考生，2004年）
②《那人却在灯火阑珊处》（福建考生，2006年）
剖析：①写出现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。②中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
七：不拘俗理的另类标题
苏东坡不遵词律，将各种题材都写进词中，却开创了宋词的一代新风，成为豪放派的肇始者和领军人物。所谓的另类，往往就是独立思维，不拘一格的拥有者。每年的高考作文都不乏一些另类作文，如2003年的《独眼龙的求职信》。2002年的《潘金莲的选择》，这些都因为内容的“格格不入”而逼人的眼珠。像2003年广东考生的《提速的火车不出轨》就是另类标题。部分考生拟就另类标题，独劈蹊径，获得老师的青眼。
例如：①《寄给十年后将出世的宝贝》（湖南考生）②《“爱”在心口难开》（广东考生，2004年）③《给爸爸的情书》（2008福建）
剖析：①选择了书信体，假象几年后孩子出生时自己要对他们说的话，巧借书信的形式，书写属于自己的美文。②是述说语言沟通的力量，却反方向拟题，来为文章说明语言沟通的重要性张本。③ 运用情书的形式，和爸爸这一特殊身份结合起来，产生语言的张力，和题目的新鲜感。
总之，好的作文题目是高考作文成功的重要基石，如何在高考的考场写出一个好的题目，还要看平时的观察积累，多运用发散思维，打开思路，运用创造性思维。假以时日，一定会写出一个好的作文题目。
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