考研英语写作技巧
短文写作是语法语境、短语词汇及认识表达等融为一体的语言能力训练。要想在40分钟内现场写出高质量的短文，除了要有较好的语言基础，还要注意掌握一定的应试技巧，多思考，勤实践，做到举一反三，以不变应万变。尽管写作的题目可以千变万化，但只要熟悉了写作套路、方法和技巧，任何题目都可根据内容归人一定的模式。
I常见的写作模式
虽然文章无定式，但在长期的书面表达中人们还是总结出一些约定俗成的写作方法。本章节是在参考大量国外写作材料的基础上写成的，经多年实践颇见成效，使不同程度的考生均能通过短期训练得到较大提高。因此只要在运用中认真领会，掌握规律，一定会大受裨益。
考试的内容可以千变万化，但写作框架却相对模式化。如果考生分别掌握开头、中间、结尾段的表达方法，即做到大模块在握，再熟记一些常用套句、主题句的固定表达，就会稳扎稳打，为考试做好充分准备。
为了便于边学边练，立见成效，本部分分三步讲解：
第一步：展示模式，使框架内容一目了然。
第二步：试题举例，用实践模式来说明用法。
第三步：模拟练习，通过实际训练使写作水平得以稳步提高。
Introduction:
present situation / background information / thesis statementBody:
topic sentence_____________________________
supporting details:examples / facts / evidence / statistics / physical description / personal experience
conclusion:
short summary:
predictionopinion
suggestionpreference
solutionrecommendation
implicationcall for action
commentspractice
1992年、1993年及1995年试题均属这种类型。写作时可根据试题选用一项或多项内容。
(二)试题举例
Title：Probleins in Our Gmin Pmduction
Opening sentence：www.bsmz.nety comments．
参考范文：
Some Fire Hazards Around Us
Fires can be disastrous in our lives.In the shocking fire in
Kelamayi,hundreds of people www.bsmz.netay lead to abad fere.
Another fire hazard is the use of equipment www.bsmz.netent:conclusion;restatement of controlling idea.
无论是前面两种类型还是其他形式的短文都可运用模式3来组织内容。这种模式的特点在于结构紧凑、层次分明。开头段与结尾段彼此紧密呼应。它是英、美、加拿大等国学生所惯用的成文方式之一。通过结尾段对前面内容的简要总结可提醒读者文中所说明的要点(major point one，major point twww.bsmz.netfortable.www.bsmz.netaintenance.www.bsmz.netany advantages of a taxi ale recognized by more people”。结尾前半部分总结了其三点优势，接着给出final statement，写出自己的评论。
整篇文章首尾呼应，环环相扣，结构明晰而且语言规范，是一篇较好的短文。同时在写作中本文的中间段也采取了如下写法：
Topic sentence + signal word1 + point1 + explanation1
+signal word2+point2+explanation2
+signal word3+point3+explanation3
+concluding sentence
这里topic sentence为主题句；signal word指first，second等这类过渡信号词；point指段落中各层次里的要点，即提纲中的comfort，conve nience等支持主题句的要点；explanation是对各点的具体解释细节。本段的concluding sentence为最后一句话，由What is more引出。
这种写法条理分明，内容可连锁激发，有章可循，有话可写，使文章结构更均衡。这种写法可与国外写作接轨，在托福等要求篇幅较长的作文中更有其优越性。
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