第一篇：政风行风评议自查报告
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政风行风评议自查报告
政风行风评议自查报告
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（201*年8月2日）
我局按照县委、政府要求，积极开展政风行风评议工作，旨在提高质监干部职工队伍政治、业务、职业道德素质，解决质监队伍中存在的突出问题。自6月7日政风行风评议动员大会来，通过学习，本人已充分认识到在我局开展民主评议政风行风工作的重要性，现结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行自查自纠。
一、在政治思想方面
本人能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习行政管理和质监法律法规，并积极参与“保先教育”，通过学习，本人党性得到了进一步的锻炼，政治思想、业务素质得到了进一步提高。本人在思想上、言行上和一切工作中始终和党中央保持高度一致，旗帜鲜明。
二、在业务学习方面
本人虽然从未间断过学习，但质监业务面不断扩大，新的知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于办公室日常事务，在学习方面就存在搞实用主义，
朝阳【www.bsmz.net)观”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：
一、思想与态度方面：
有时在思想上有所松懈，主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。特别在班主任工作过程中，有一定松懈和怠慢
二、业务技能：
作为一个专业老师，我们的专业能力之间影响学生对老师的信任度和认可度。作为一名计算机老师，学习的东西很多，虽然从未间断过学习，但新知识越来越多，由于平时忙于日常事务，学习劲头不够
足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。
三、能力素质：
作为一名合格教师要具备一定的管理能力和教学技能。对学生有时了解不够充分，评价不是很准确，不是很了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调有时不能一致。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。不足之处：有时遇事不够冷静，容易冲动，不能很好的控制自己的情绪。
五、整改措施、努力方向
分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、深入学习“五项承诺，六条禁令”
认真落实省教育厅制定的“五项承诺、六条禁令”（五项承诺：“审批程序服务性事项做到一站式服务、一个窗口对外、严肃查处违
规办学问题、对违规招生的发现一起查处一起、重点治理义务教育阶段择校乱收费”。六条禁令：严禁收取未经物价部门审批备案、未经公示的费用；严禁义务教育学校分重点班和非重点班，不得以学生获奖、竞赛和考试成绩作为入学、升学和编班的依据；严禁违反政策招生，不得在招生平台之外招生；严禁中小学突破“一科一辅”规定，不得强制学生订购教辅材料；严禁打骂体罚学生，不得进行有偿家教；严禁加重学生课业负担）、建始县政府制定“七严禁”规定和关于加强作风建设二十七条，不断提升学生和家长对教育的满意度。
通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，做到真学、真懂、真信、真用。
2、不断改进工作作风
多倾听领导和同事的意见，遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心；面临工作中出现的问题要冷静思考，妥善处理，不悲观失望；面临挑战的时候，要沉着应对，知难而进，不头脑发热。遇到意见分歧，要坦诚相见，及时沟通。经常检讨自己的工作。增强纪律观念，使自己的一言一行都体现出教师职工的新形象。
我相信通过这次活动能够改变我们在工作中的很多“歪风邪气”，加强岗位纪律约束，让我们的学校和职业得到更多家长和学生的认可。
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